思亲五首

· 谢枋得

九十萱亲天下稀,平生教子欲何为。
楚王肯立韩公子,良也归韩亦有辞。

简要说明

这首诗是宋末爱国诗人谢枋得的思亲抒怀之作,以张良辅韩的历史典故为喻,将思亲之情与忠宋之志融为一体,既抒发对年近九旬老母的深切牵挂,也寄寓了自身国亡后不苟仕元的坚贞气节与忠孝两难的沉郁心境。

逐句注释

  1. 九十萱亲天下稀
    萱亲:古人以萱堂代指母亲居所,后引申为对母亲的尊称。此句意为年近九旬的老母,世间少有这般高寿安康的慈母。
  2. 平生教子欲何为
    平生:一生、平素。欲何为:反问语气,意为“究竟是为了什么”。此句以自问叩问教子初衷,暗含诗人以忠义教导儿子的本心。
  3. 楚王肯立韩公子
    楚王:指秦末项梁拥立的韩王成(韩公子成),张良曾投奔项梁,被举荐为韩司徒,随韩王成攻略韩地。此句为假设情境,意为若楚王肯拥立韩室后裔为王。
  4. 良也归韩亦有辞
    良:指汉初名臣张良,以复兴韩国为毕生志向。有辞:有正当的名义与理由。此句反用张良最终归汉的典故,意为若韩室得立,张良回归韩国辅佐便有理有据,反衬诗人国亡后无依的困境。

现代译文

九旬萱堂慈母世间稀,
平生教子究竟是为了什么?
倘若楚王肯拥立韩室公子,
张良归韩辅政便也有理有据。

创作背景

谢枋得为宋末抗元志士,宝祐四年进士,曾率部组织义军抗元,宋亡后隐居福建建阳,多次拒绝元朝的征召与举荐。《思亲五首》为其晚年隐居时的作品,此时元廷已统一全国,诗人心怀故国,不愿屈节仕元,却始终牵挂年迈的母亲。此诗借张良典故,将思亲与忠节融为一体,最终诗人在被强制押往大都的途中绝食殉国。

艺术赏析

  1. 用典精妙,寄意深远:以张良复韩的典故自况,不直接抒发忠孝两难的痛苦,而是通过“楚王肯立韩公子”的假设情境,反衬自身国亡后无君可忠、无家可归的困境,将个人情感与家国兴亡的悲痛融为一体。
  2. 反问启思,情感沉郁:第二句“平生教子欲何为”以反问收束,看似叩问教子初衷,实则暗含诗人对自身出处选择的反思:教子以忠义,却在国亡后无法践行忠义,既愧对母亲的教诲,也不肯屈节事元,情感真挚厚重。
  3. 格律谨严,语言质朴:此诗为七言绝句,平仄协调、首句入韵,整体语言平实无华,未用刻意雕琢的辞藻,却以沉郁的语调将家国之痛与思亲之情自然流露,兼具文学性与感染力。

常见问题

《思亲五首》的作者和朝代是什么?

《思亲五首》的作者是谢枋得,页面按宋作品展示。

《思亲五首》主要写了什么?

这首诗是宋末爱国诗人谢枋得的思亲抒怀之作,以张良辅韩的历史典故为喻,将思亲之情与忠宋之志融为一体,既抒发对年近九旬老母的深切牵挂,也寄寓了自身国亡后不苟仕元的坚贞气节与忠孝两难的沉郁心境。

《思亲五首》的创作背景是什么?

谢枋得为宋末抗元志士,宝祐四年进士,曾率部组织义军抗元,宋亡后隐居福建建阳,多次拒绝元朝的征召与举荐。《思亲五首》为其晚年隐居时的作品,此时元廷已统一全国,诗人心怀故国,不愿屈节仕元,却始终牵挂年迈的母亲。此诗借张良典故,将思亲与忠节融为一体,最终诗人在被强制押往大都的途中绝食殉国。

《思亲五首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典精妙,寄意深远 :以张良复韩的典故自况,不直接抒发忠孝两难的痛苦,而是通过“楚王肯立韩公子”的假设情境,反衬自身国亡后无君可忠、无家可归的困境,将个人情感与家国兴亡的悲痛融为一体。 2. 反问启思,情感沉郁 :第二句“平生教子欲何为”以反问收束,看似叩问教子初衷,实则暗含诗人对自身出处选择的反思:教子以忠义,却在国亡后无法践行忠义,既愧对母亲的教诲...