这首诗是宋末文人谢枋得赠别医者何古梅的作品。开篇赞誉何古梅的高超医术与济世之功,随后铺叙南宋末年元军侵扰下东南百姓的深重苦难,转而聚焦何古梅摒弃仙道、修习儒术的仁心品格,称赞其以医术救民于水火的高尚情怀,既表达了对医者的称颂,也寄托了对民生的悲悯与家国之思。
赠何古梅学医
广西两道再清平,百万赤子荷更生。
笙鹤一去三百年,东南忽变为腥膻。
为血为肉生灵苦,在者疮痍何日痊。
上界真人有同性,不学神仙学孔孟。
有术医国无人知,要为吾民救微命。
察脉肥瘠韩子精,论疾阴阳子产明。
神功端不让思邈,古道依然如宋清。
得钱卖药少取利,无钱乞药喜舍施。
好客来时入酒垆,无朋终日阅书市。
忆昔民生三皇前,下寿无疾享百年。
神人妙用不可见,本草灵素犹有传。
古云医不通三书,世上断不服其药
简要说明
逐句注释
- 永州何仙药最灵,神丸能溃邕州城
永州:今湖南永州一带,代指何古梅的行医之地。何仙:对何古梅的尊称,赞其医术超凡如仙。神丸:神奇的药剂。溃:此处指平息、治愈,形容药效显著。邕州:今广西南宁,宋时南疆军政重镇。 - 广西两道再清平,百万赤子荷更生
广西两道:宋时广南西路分置的行政区域,泛指广西全境。赤子:指底层百姓。荷:承受、蒙受。更生:获得新生,脱离苦难。 - 笙鹤一去三百年,东南忽变为腥膻
笙鹤:用周灵王太子王子乔乘鹤升仙的典故,代指前代太平盛世与仁医辈出的年代。三百年:约数,形容盛世逝去已久。腥膻:借指元军侵扰带来的战乱浩劫,因游牧民族饮食多膻腥,以此代指异族统治的苦难。 - 为血为肉生灵苦,在者疮痍何日痊
为血为肉:形容百姓惨遭屠戮、血肉横飞的惨状。生灵:指天下百姓。在者:幸存下来的百姓。疮痍:战乱后民生凋敝、百姓身受创伤的景象。痊:痊愈、平复。 - 上界真人有同性,不学神仙学孔孟
上界真人:对何古梅的敬称,赞其品德高洁如超凡之人。同性:同样的本心与志趣。不学神仙学孔孟:指何古梅不追求仙道长生,而是修习儒家仁政济世的思想。 - 有术医国无人知,要为吾民救微命
医国:双关语,既指医术高明可治病救人,也指有能力挽救国家危局。吾民:指南宋治下的百姓。微命:形容百姓生命微弱,饱受战乱摧残。 - 察脉肥瘠韩子精,论疾阴阳子产明
韩子:指战国名医扁鹊(秦越人),《史记》载扁鹊能通过观察人体肥瘦判断病情。精:精准、高明。子产:春秋郑国贤相,明于阴阳之理,此处借指何古梅对病理、阴阳学说的理解透彻明晰。 - 神功端不让思邈,古道依然如宋清
思邈:唐代名医孙思邈,被尊为“药王”,医术出神入化。端:确实、果真。不让:不亚于、不逊色。古道:古代医家仁心济世的传统。宋清:唐代长安药商,仗义疏财,贫者求医不取分文,传为仁医典范。 - 得钱卖药少取利,无钱乞药喜舍施
乞药:向医者求药。舍施:免费赠予药物,形容何古梅扶贫济困的仁心。 - 好客来时入酒垆,无朋终日阅书市
酒垆:酒店。阅书市:在书市中翻阅、选购书籍,形容何古梅闲时的雅好与文人志趣。 - 古云医不通三书,世上断不服其药
三书:指中医三大经典《黄帝内经》《神农本草经》《难经》。断:断然、绝对。服:服用药物。此句引用古训,点明通晓医道经典是行医的基本前提,也暗赞何古梅医术功底扎实。
现代译文
永州的何先生医术最是灵验,
神妙的药丸能平复邕州的灾患。
广西两路从此重归清平世道,
百万百姓蒙受重生的福泽恩典。
笙鹤升仙的盛景已去三百年,
东南大地忽然沦为腥膻的浩劫。
百姓惨遭屠戮生灵涂炭,
幸存的疮痍何时才能平复痊安?
上界真人有着同样的仁心本愿,
不学仙道长生只学孔孟之道。
有济世之术却无人知晓,
只为拯救我民的微弱性命残喘。
诊脉察肥瘦精准如扁鹊,
论病理阴阳明察似子产。
神功确实不逊唐代孙思邈,
仁心依旧如古时宋清的典范。
赚钱卖药只取微薄之利,
无钱求药便欢喜施舍周全。
有客来时便同入酒垆畅饮,
无朋终日在书市翻书度日闲。
古人说医家不通晓三部医典,
世上之人断然不敢服用他的药煎。
创作背景
谢枋得是宋末元初著名爱国文人,为官刚正不阿,南宋灭亡后隐居不仕,最终绝食殉国。这首诗创作于南宋末年元军大举南下、东南地区惨遭蹂躏的战乱时期。何古梅是永州的民间医者,谢枋得与其相交,敬佩他虽医术高明却不慕名利,摒弃仙道虚妄,以儒家仁心济世,扶贫济困、雅好诗书。全诗既通过赞誉何古梅的医术与品格,抒发了对乱世百姓的深切悲悯,也寄托了自身匡扶社稷、救民水火的家国情怀。
艺术赏析
- 结构层层递进:全诗以赞医开篇,先铺叙何古梅医术灵验、造福一方的功绩,再转笔写南宋末年的战乱苦难,形成古今对比,继而聚焦何古梅的儒者仁心与济世之志,最后以医道经典收束升华主题,情感从称颂到悲悯再到敬仰,层次分明。
- 用典贴切自然:多处引用历史典故,如“笙鹤”“韩子”“子产”“思邈”“宋清”,既精准烘托了何古梅的医术与品格,又丰富了诗歌的文化内涵,避免空泛议论。
- 双关与对比手法:“有术医国”一语双关,既指医术济世,也暗含挽救国家危亡的志向;以“笙鹤”代表的盛世与“腥膻”代表的战乱形成鲜明对比,凸显乱世百姓的苦难,强化了情感张力。
- 语言质朴真挚:全诗采用七言古风体裁,不拘格律,语言平易通俗却饱含深情,既有对医者的赞誉,也有对民生疾苦的深切同情,体现了谢枋得一贯的现实主义创作风格与民本思想。
- 收尾点睛:末句引用古训,既点明行医的专业准则,也暗赞何古梅医术功底扎实、医德高尚,为全诗画上圆满收束,余味悠长。
常见问题
《赠何古梅学医》的作者和朝代是什么?
《赠何古梅学医》的作者是谢枋得,页面按宋作品展示。
《赠何古梅学医》主要写了什么?
这首诗是宋末文人谢枋得赠别医者何古梅的作品。开篇赞誉何古梅的高超医术与济世之功,随后铺叙南宋末年元军侵扰下东南百姓的深重苦难,转而聚焦何古梅摒弃仙道、修习儒术的仁心品格,称赞其以医术救民于水火的高尚情怀,既表达了对医者的称颂,也寄托了对民生的悲悯与家国之思。
《赠何古梅学医》的创作背景是什么?
谢枋得是宋末元初著名爱国文人,为官刚正不阿,南宋灭亡后隐居不仕,最终绝食殉国。这首诗创作于南宋末年元军大举南下、东南地区惨遭蹂躏的战乱时期。何古梅是永州的民间医者,谢枋得与其相交,敬佩他虽医术高明却不慕名利,摒弃仙道虚妄,以儒家仁心济世,扶贫济困、雅好诗书。全诗既通过赞誉何古梅的医术与品格,抒发了对乱世百姓的深切悲悯,也寄托了自身匡扶社稷、救民水火的家国情怀...
《赠何古梅学医》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层层递进 :全诗以赞医开篇,先铺叙何古梅医术灵验、造福一方的功绩,再转笔写南宋末年的战乱苦难,形成古今对比,继而聚焦何古梅的儒者仁心与济世之志,最后以医道经典收束升华主题,情感从称颂到悲悯再到敬仰,层次分明。 2. 用典贴切自然 :多处引用历史典故,如“笙鹤”“韩子”“子产”“思邈”“宋清”,既精准烘托了何古梅的医术与品格,又丰富了诗歌的文化内涵,...