赠画士刘信可二首

· 谢枋得

谱系庭筠出管城,胸中千亩尽秋清。
儿童不不悮挥毫意,闲傍虚檐听雨声。

简要说明

这首题赠诗以清雅笔触称赞画士刘信可的画艺与创作状态,既点明其画艺传承有自、意境萧疏雅致,又通过描写创作时的闲适环境,烘托出淡然自守的创作氛围,寄寓了诗人宋亡后寄情文艺、坚守气节的心境。

逐句注释

  1. 谱系庭筠出管城
    “谱系”指画艺的传承脉络与法度渊源;“庭筠”或为传抄误差,疑为北宋画竹大家文同(字与可)之误,以呼应后文画竹的清隽意境,若依原诗,则可理解为以清隽笔意著称的画坛典范;“管城”为毛笔的别称,典出韩愈《毛颖传》,以“管城子”代指绘画所用的笔。此句谓刘信可的绘画技艺师承有绪,笔底法度皆合正统。
  2. 胸中千亩尽秋清
    “千亩”化用北宋文同画竹的经典意象,苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》载文同善画墨竹,有“胸有成竹”之说,此处以“千亩”形容画家胸中自有万竿秋竹的丰富意象;“秋清”指秋日竹色的清劲萧疏、澄澈雅致,此句赞其笔下竹景意境高远,尽显清雅格调。
  3. 儿童不不悮挥毫意
    句中“不不悮”疑为传抄叠写失误,应为“不悟”,意为领会、理解;“挥毫意”指作画的意趣与意境。此句以孩童亦能领会画意为切入点,侧面烘托刘信可的画艺直白动人,富有感染力。
  4. 闲傍虚檐听雨声
    “虚檐”指空旷通透的廊檐之下,此句收束全诗,描写画士创作时的闲适环境,以檐下雨声烘托清幽静谧的创作氛围,将画中清寂意境与创作场景融为一体,虚实相生。

现代译文

君家画艺传承有绪,笔底清规尽出正统。
胸中自有千亩秋竹,笔下清劲萧疏,满纸都是秋日的澄澈清寒。
连懵懂孩童都能领会你挥毫作画的意趣,
我正闲倚空廊,静听檐外雨声淅沥。

创作背景

谢枋得为南宋末年爱国文人,元军破宋后坚拒出仕,隐居福建一带讲学著述,坚守民族气节。这首题赠诗当作于宋亡之后诗人隐居期间,刘信可是当时善画墨竹的画士,诗人通过此诗称赞其画艺,同时借赞画寄托了自己寄情文艺、淡然自守的心境。

艺术赏析

  1. 用典贴切自然:诗中“管城”化用韩愈《毛颖传》典故,以笔代指绘画工具,简洁雅致;“千亩”化用文同画竹的经典意象,既点明画作题材,又暗赞其“胸有成竹”的高超技艺,用典无堆砌之感,浑然天成。
  2. 侧面烘托与虚实结合:“儿童不悟挥毫意”以孩童能领会画意外,避免了直接夸赞的生硬,侧面凸显画艺的通俗动人;末句以实景(檐下雨声)收束,将创作环境与画中意境结合,虚实相生,烘托出清幽闲适的氛围。
  3. 语言质朴清雅:全诗语言浅近流畅,无生僻晦涩之词,却能精准传递出画士的清雅格调与创作状态,兼具宋诗“以文为诗”的平实特点与古典诗词的诗意美感。

常见问题

《赠画士刘信可二首》的作者和朝代是什么?

《赠画士刘信可二首》的作者是谢枋得,页面按宋作品展示。

《赠画士刘信可二首》主要写了什么?

这首题赠诗以清雅笔触称赞画士刘信可的画艺与创作状态,既点明其画艺传承有自、意境萧疏雅致,又通过描写创作时的闲适环境,烘托出淡然自守的创作氛围,寄寓了诗人宋亡后寄情文艺、坚守气节的心境。

《赠画士刘信可二首》的创作背景是什么?

谢枋得为南宋末年爱国文人,元军破宋后坚拒出仕,隐居福建一带讲学著述,坚守民族气节。这首题赠诗当作于宋亡之后诗人隐居期间,刘信可是当时善画墨竹的画士,诗人通过此诗称赞其画艺,同时借赞画寄托了自己寄情文艺、淡然自守的心境。

《赠画士刘信可二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典贴切自然 :诗中“管城”化用韩愈《毛颖传》典故,以笔代指绘画工具,简洁雅致;“千亩”化用文同画竹的经典意象,既点明画作题材,又暗赞其“胸有成竹”的高超技艺,用典无堆砌之感,浑然天成。 2. 侧面烘托与虚实结合 :“儿童不悟挥毫意”以孩童能领会画意外,避免了直接夸赞的生硬,侧面凸显画艺的通俗动人;末句以实景(檐下雨声)收束,将创作环境与画中意境结合,...