这首诗是宋代禅僧释重顯赠予入室弟子元贲的赠别训诫诗,以平实质朴的语言,自谦之余勉励弟子潜心体悟禅道,期许其秉持澄澈本心,践行高洁的修行之路,兼具师者的谆谆期许与禅门特有的温情。
送小师元贲
学虽无闻。
道亦可拟。
平飞辩月,照复流水。
斯意斯言兮如不忘,行行拂拂兮步兰芷。
简要说明
逐句注释
愧尔求师,为吾弟子:愧为佛门自谦之辞,意为“有幸、惭愧”;尔指弟子元贲;求师即投师修行。此句意为:有幸你肯投我门下,成为我的弟子。
学虽无闻:无闻语出《论语·子罕》,此处取禅门语境下的自谦意,并非指名声不显,而是指自身学问尚未精进、未得禅道真谛。此句意为:我自身的修行尚且粗浅。
道亦可拟:道此处指禅门修行的终极真理与修行法门;拟意为“趋近、体悟、效法”。此句意为:但禅道的真谛,依然值得我们用心去追寻。
平飞辩月,照复流水:平飞形容禅理辨析时通透无碍的状态,如月光遍洒无死角;辩月指以禅理辨析法理,如朗月照物般清晰;照复流水意为禅心澄澈,如流水般自然无滞、顺势而为。此句以月、水为喻,具象化禅修者的通透心境。
斯意斯言兮如不忘,行行拂拂兮步兰芷:斯意为“此、这”;行行拂拂形容步履从容舒缓的样子;兰芷皆为香草,比喻高洁的修行品格与正道。此句意为:这番心意与叮嘱,愿你时刻铭记;愿你从容前行,始终坚守如兰芷般高洁的修行之路。
现代译文
有幸你肯投我门下,做我的弟子。
我自身修行尚且粗浅,
但禅道的真谛,依然值得你用心追寻。
辨析法理时当如月光遍洒,通透无碍,
本心澄澈,恰似流水自然无痕。
这番心意与叮嘱,愿你时刻铭记,
且从容缓步,始终坚守如兰芷般高洁的修行正道。
创作背景
释重顯是北宋云门宗高僧,以禅诗创作闻名于世,活跃于仁宗时期。“小师”为佛门对年少僧徒或入室弟子的称呼,元贲应为其亲近弟子。此诗当为元贲正式投师、或即将远行参禅悟道时所作,既是对弟子投师的感念,也暗含禅门师徒间的法脉传承之意。
艺术赏析
- 质朴的禅诗风格:全诗全无刻意雕琢之语,以口语化的平实语言传递深邃禅理,契合禅门“直指本心”的创作追求,既无生硬说教,又尽显师者温情。
- 意象的精准运用:以“月”“流水”“兰芷”为核心意象,将抽象的禅理具象化:月喻法理辨析的通透,流水喻本心澄澈无滞,兰芷喻修行品格的高洁,意象自然贴切,自带清寂悠远的禅意。
- 韵律与节奏:句式长短错落,以“兮”字强化咏叹语气,兼具口语的亲切与诗歌的韵律美感,贴合赠别诗的温情氛围。
- 情感层次:开篇自谦拉近与弟子的距离,中间以比喻传递修行法门,末段以叮嘱寄予期许,情感层层递进,尽显禅僧的修行境界与师者的仁厚之心。
常见问题
《送小师元贲》的作者和朝代是什么?
《送小师元贲》的作者是释重顯,页面按宋作品展示。
《送小师元贲》主要写了什么?
这首诗是宋代禅僧释重顯赠予入室弟子元贲的赠别训诫诗,以平实质朴的语言,自谦之余勉励弟子潜心体悟禅道,期许其秉持澄澈本心,践行高洁的修行之路,兼具师者的谆谆期许与禅门特有的温情。
《送小师元贲》的创作背景是什么?
释重顯是北宋云门宗高僧,以禅诗创作闻名于世,活跃于仁宗时期。“小师”为佛门对年少僧徒或入室弟子的称呼,元贲应为其亲近弟子。此诗当为元贲正式投师、或即将远行参禅悟道时所作,既是对弟子投师的感念,也暗含禅门师徒间的法脉传承之意。
《送小师元贲》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 质朴的禅诗风格 :全诗全无刻意雕琢之语,以口语化的平实语言传递深邃禅理,契合禅门“直指本心”的创作追求,既无生硬说教,又尽显师者温情。 2. 意象的精准运用 :以“月”“流水”“兰芷”为核心意象,将抽象的禅理具象化:月喻法理辨析的通透,流水喻本心澄澈无滞,兰芷喻修行品格的高洁,意象自然贴切,自带清寂悠远的禅意。 3. 韵律与节奏 :句式长短错落,以“兮...