这是一首以“古意”为题的送别诗,诗人借层山云、岸草、松竹雪霜等自然意象起兴,化用岁寒松柏的经典典故,赞美友人陈秘丞的坚贞节操,通过赠枝寄意抒发送别怅惘,末句以设问收束,将个人送别之情升华为对坚守清公正道的期许,兼具诗情与禅理意趣。
送别陈秘丞古意
离离双岸草,变兮且兼绿。
如何苦雪霜,后凋蠹松竹。
松竹有节操,雪霜无伎俩。
敢折岁寒枝,赠君作嘉赏。
行行天地间,清风在谁掌。
简要说明
逐句注释
- 悠悠层山云,断兮仍复续:
悠悠:形容云气连绵不绝的样子。层山:层层叠叠的山峦。兮:文言语气助词,无实义,相当于现代汉语的“啊”。句意:层层山峦间的云气连绵不绝,时而断裂又再度接续相连。 - 离离双岸草,变兮且兼绿:
离离:形容草木繁茂的样子。双岸:指送别之地的两岸。兼绿:全都呈现出翠绿之色。句意:两岸的野草繁茂生长,即便时节变迁,依旧满眼翠色。 - 如何苦雪霜,后凋蠹松竹:
如何:为什么。苦:遭受、饱受。后凋:语出《论语·子罕》岁寒,然后知松柏之后凋也,指寒冬时节才显露出松柏不凋零的坚韧品性。蠹:蛀蚀,此处指雪霜无法蛀损松竹。句意:为何那饱受雪霜侵袭的松竹,却能在岁末寒冬依然挺立不凋、不受蠹损? - 松竹有节操,雪霜无伎俩:
节操:指坚贞不屈的品性。伎俩:手段、花招,此处指雪霜的摧折之力。句意:松竹天生怀持坚贞的节操,雪霜的摧折终究无从施展其害人的手段。 - 敢折岁寒枝,赠君作嘉赏:
敢:谦辞,意为“冒昧地”,是诗人自谦之语。岁寒枝:指松竹在寒冬时节的枝条,此处代指松竹的坚贞品格。嘉赏:美好的赠别之礼。句意:我冒昧地折下这寒冬里的松竹之枝,赠予您作为临别时的美好馈赠。 - 行行天地间,清风在谁掌:
行行:形容友人即将远行的样子。清风:此处喻指清正的道德风尚、君子之德。句意:您即将远行于天地之间,那清公正道的风尚,究竟由谁来执掌坚守?
现代译文
层层山峦间云气悠悠飘散,
时而断裂,又再度接续相连。
两岸的野草繁茂离离,
纵使时节变换,依旧满眼翠色。
为何那松竹饱受雪霜侵凌,
却能在岁末寒冬依然挺立不凋?
只因松竹本就怀持坚贞节操,
雪霜的摧折终究无从施展伎俩。
我冒昧折下这岁寒的松竹之枝,
赠予您作为临别时的嘉赏。
您即将远行于天地之间,
那清公正道,究竟由谁执掌?
创作背景
释重顯是宋初云门宗著名高僧,工于诗文,其诗多以自然物象寄寓禅理与人情。这首诗为送别友人陈秘丞(“秘丞”为宋代秘书丞的简称,属低级朝官)所作,具体创作年份不详。陈秘丞应为为官清正、品行端方的友人,诗人以“古意”为题,不拘近体诗格律,借传统送别诗的赠物寄意模式,融入禅家对品格与世道的思考,既抒发送别时的怅惘,也赞美友人的高洁操守。
艺术赏析
- 体裁与章法:此诗属于乐府古体诗,不受近体诗平仄、对仗的严格约束,行文舒展自然。全诗以写景起兴,再以喻志抒情,最后以设问收束,章法井然:开篇以层山云、岸草营造悠远送别氛围,云的“断而复续”暗喻聚散离合的人生况味;继而以松竹与雪霜的对比,彰显逆境显志的哲理;中间以赠枝寄意完成送别主题的抒发;末句以“清风在谁掌”的追问,将个人送别之情升华为对世道人心的叩问,余韵悠长。
- 用典与比兴:化用《论语》“岁寒然后知松柏之后凋也”的经典典故,将松竹作为君子节操的象征,与“雪霜”形成鲜明对比,突出逆境中方能彰显品格的内核,贴合禅家“逆境显志”的思想。开篇的层山云、岸草则以自然意象起兴,以云的断续、草的常青烘托送别氛围,暗合友人离别后仍将保持本心的期许。
- 语言与意境:全诗语言质朴平实,无刻意雕琢之痕,却以极简意象营造出悠远意境。“悠悠”“离离”等叠词的运用,增强了语言的韵律感与画面感;“雪霜无伎俩”一句以通俗语言道出恶势力无法摧折正义品格的道理,兼具禅理的通透与文学的感染力。末句的设问打破了送别诗常见的感伤基调,转而寄寓对友人坚守正道的期许,体现了宋初诗僧将禅理融入诗歌的独特风格。
常见问题
《送别陈秘丞古意》的作者和朝代是什么?
《送别陈秘丞古意》的作者是释重顯,页面按宋作品展示。
《送别陈秘丞古意》主要写了什么?
这是一首以“古意”为题的送别诗,诗人借层山云、岸草、松竹雪霜等自然意象起兴,化用岁寒松柏的经典典故,赞美友人陈秘丞的坚贞节操,通过赠枝寄意抒发送别怅惘,末句以设问收束,将个人送别之情升华为对坚守清公正道的期许,兼具诗情与禅理意趣。
《送别陈秘丞古意》的创作背景是什么?
释重顯是宋初云门宗著名高僧,工于诗文,其诗多以自然物象寄寓禅理与人情。这首诗为送别友人陈秘丞(“秘丞”为宋代秘书丞的简称,属低级朝官)所作,具体创作年份不详。陈秘丞应为为官清正、品行端方的友人,诗人以“古意”为题,不拘近体诗格律,借传统送别诗的赠物寄意模式,融入禅家对品格与世道的思考,既抒发送别时的怅惘,也赞美友人的高洁操守。
《送别陈秘丞古意》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 体裁与章法 :此诗属于乐府古体诗,不受近体诗平仄、对仗的严格约束,行文舒展自然。全诗以写景起兴,再以喻志抒情,最后以设问收束,章法井然:开篇以层山云、岸草营造悠远送别氛围,云的“断而复续”暗喻聚散离合的人生况味;继而以松竹与雪霜的对比,彰显逆境显志的哲理;中间以赠枝寄意完成送别主题的抒发;末句以“清风在谁掌”的追问,将个人送别之情升华为对世道人心的叩问...