这首诗是宋代禅僧释重顯的自警自勉之作,以禅门“无分别智”为核心,通过对比祥瑞之物与寻常草木、微小与宏大的事物,破除外在的分别执念,传递平等修行的禅学理念,同时抒发对世间师表的崇高德行的赞叹与自身的惭服。
自诲
麟龙不为瑞,草木生光辉。
三尺一丈六,且同携手归。
惭尔懲世师,巍巍何巍巍。
三尺一丈六,且同携手归。
惭尔懲世师,巍巍何巍巍。
简要说明
逐句注释
- 麟龙不为瑞:麟,麒麟,古代传说中的瑞兽;龙,神龙,亦为传统祥瑞象征。此句谓世人奉为祥瑞的麟龙,并非真正契合禅道的本真之瑞,暗含不必执着于外在虚妄祥瑞之意。
- 草木生光辉:寻常草木无需依托外物,自然焕发本真的光彩,与上句形成对比,凸显平凡事物自有其独立价值。
- 三尺一丈六:三尺,代指微小寻常的事物;一丈六,佛教中常以“丈六金身”形容佛身,代指尊贵宏大的存在。此句以大小相对的事物,破除高下贵贱的分别之心。
- 且同携手归:姑且一同携手回归本真的自然之境,泯除一切分别执念,归于平等的道之本体。
- 惭尔惩世师:惭,惭愧;尔,第二人称,代指世间师表(此处或指佛陀或有德高僧);惩世师,指以教化调伏众生烦恼、匡正世人言行的师者。
- 巍巍何巍巍:巍巍,形容德行崇高盛大;重复“巍巍”,强化赞叹语气,既表达对师者德行的由衷敬仰,也暗含自身的惭服与自勉。
现代译文
麒麟神龙本非真祥瑞,寻常草木自有清光辉。
不管三尺微物丈六身,且同携手共归本真。
惭愧啊世间匡世的师表,您的德行何其巍巍崇高!
创作背景
释重顯是宋代云门宗禅门高僧,俗姓李,法名重顯,晚年驻锡明州雪窦山,世称雪窦重顯。其禅诗多以平实之语阐发禅理,反对执着于外在形式与虚妄祥瑞。这首《自诲》应为其自省修行之作,或针对当时禅林部分僧人重外在祥瑞、分别高下的风气,以禅门平等观为内核,传递质朴的修行理念,体现了禅僧不执于相、回归本真的修行追求。
艺术赏析
- 对比手法破执:全诗以两组核心对比构建意象体系:“麟龙”与“草木”的对比,破除对“外在祥瑞”的执着;“三尺”与“一丈六”的对比,破除对“高下分别”的执念,将抽象的禅理转化为直观可感的日常意象,平易易懂。
- 质朴自然的语言:全诗无华丽辞藻,以浅近直白的语言传递深刻禅理,契合禅诗“直指本心”的审美特质,符合释氏诗歌不立文字、以意会心的传统。
- 结构逻辑递进:前四句以铺陈意象说理,后两句直抒胸臆,从禅理阐释到自惭敬师,层层递进,将说理与抒情融为一体,既完成了“自诲”的主题,也留下了悠长的审美余韵。
- 重复修辞强化情感:末句“巍巍何巍巍”以重复的感叹,强化了对师道的赞叹之情,将自惭与敬慕的情绪推向高潮,使情感表达真挚饱满。
常见问题
《自诲》的作者和朝代是什么?
《自诲》的作者是释重顯,页面按宋作品展示。
《自诲》主要写了什么?
这首诗是宋代禅僧释重顯的自警自勉之作,以禅门“无分别智”为核心,通过对比祥瑞之物与寻常草木、微小与宏大的事物,破除外在的分别执念,传递平等修行的禅学理念,同时抒发对世间师表的崇高德行的赞叹与自身的惭服。
《自诲》的创作背景是什么?
释重顯是宋代云门宗禅门高僧,俗姓李,法名重顯,晚年驻锡明州雪窦山,世称雪窦重顯。其禅诗多以平实之语阐发禅理,反对执着于外在形式与虚妄祥瑞。这首《自诲》应为其自省修行之作,或针对当时禅林部分僧人重外在祥瑞、分别高下的风气,以禅门平等观为内核,传递质朴的修行理念,体现了禅僧不执于相、回归本真的修行追求。
《自诲》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法破执 :全诗以两组核心对比构建意象体系:“麟龙”与“草木”的对比,破除对“外在祥瑞”的执着;“三尺”与“一丈六”的对比,破除对“高下分别”的执念,将抽象的禅理转化为直观可感的日常意象,平易易懂。 2. 质朴自然的语言 :全诗无华丽辞藻,以浅近直白的语言传递深刻禅理,契合禅诗“直指本心”的审美特质,符合释氏诗歌不立文字、以意会心的传统。 3. 结...