送僧归天童

· 释重顯

峨峨太白峰,倚翠列霄岸。
羡君乘兴归,凭栏与谁看。

简要说明

这首五言绝句是宋代禅僧释重顯的赠别之作,诗人以天童山主峰太白峰的雄奇景色为依托,抒发了对道友乘兴归山的羡慕之情,同时以反问暗含送别后无人共赏胜景的淡淡怅惘,兼具写景与抒情,风格清寂淡远,颇具禅意。

逐句注释

  1. 峨峨太白峰:峨峨,形容山势高耸挺拔;太白峰即天童山主峰,位于今浙江宁波鄞州区,为禅宗名刹天童寺的所在之地。
  2. 倚翠列霄岸:倚翠,指山峰依托着苍翠的林木山色;列霄岸,意为排列在云霄之畔,极言山峰高峻挺拔、直插云天。
  3. 羡君乘兴归:羡,欣羡、羡慕;乘兴,趁着兴致,此处指道友趁着归山的兴致返回天童禅院。
  4. 凭栏与谁看:凭栏,指诗人送别时凭栏远眺;与谁看,意为你归去之后,这般清幽胜景,又将与谁一同观赏呢?以反问收束,暗含送别后的孤寂与对同道共赏的期盼。

现代译文

高耸的太白峰啊,
苍翠如黛,直插云霄之畔。
我真羡慕你能乘兴归山,
可此刻凭栏相送,日后这胜景,又与谁共看?

创作背景

释重顯为北宋禅宗云门宗高僧,工于诗文,禅诗风格清寂淡远。天童山为禅宗重要道场,其道友或弟子将返回天童寺修行,诗人作此诗送别。北宋禅僧间常有以山水赠别的传统,借自然山水抒发禅心与同道情谊,此诗暗含了诗人对禅隐清净生活的向往。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗采用先写景后抒情的逻辑,前两句铺陈天童山的雄奇清幽之景,为后两句的抒情奠定雅致基调,景与情相互映衬,浑然一体。
  2. 语言意境:语言浅淡自然,无刻意雕琢之痕,以“峨峨”“倚翠”“霄岸”等词勾勒出山峰高峻苍翠的视觉形象,画面感十足。后两句抒情含蓄蕴藉,“羡君”直接抒发欣羡之情,“与谁看”以反问收束,将送别时的怅惘与对同道相伴的期许融于其中,言有尽而意无穷。
  3. 禅意风格:全诗兼具山水诗与禅诗的双重特质,以天童山的清净禅境烘托归山的禅隐之意,既表达了对道友归山的祝福,也暗含诗人自身对禅修清净生活的向往,整体风格清寂淡远,符合北宋禅诗的典型风貌。
  4. 格律特点:此诗为五言古绝,不拘泥于严格的近体诗押韵规则,以自然流畅为要,更侧重抒情与意境的营造,体现了禅诗随性淡远的创作追求。

常见问题

《送僧归天童》的作者和朝代是什么?

《送僧归天童》的作者是释重顯,页面按宋作品展示。

《送僧归天童》主要写了什么?

这首五言绝句是宋代禅僧释重顯的赠别之作,诗人以天童山主峰太白峰的雄奇景色为依托,抒发了对道友乘兴归山的羡慕之情,同时以反问暗含送别后无人共赏胜景的淡淡怅惘,兼具写景与抒情,风格清寂淡远,颇具禅意。

《送僧归天童》的创作背景是什么?

释重顯为北宋禅宗云门宗高僧,工于诗文,禅诗风格清寂淡远。天童山为禅宗重要道场,其道友或弟子将返回天童寺修行,诗人作此诗送别。北宋禅僧间常有以山水赠别的传统,借自然山水抒发禅心与同道情谊,此诗暗含了诗人对禅隐清净生活的向往。

《送僧归天童》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗采用先写景后抒情的逻辑,前两句铺陈天童山的雄奇清幽之景,为后两句的抒情奠定雅致基调,景与情相互映衬,浑然一体。 2. 语言意境 :语言浅淡自然,无刻意雕琢之痕,以“峨峨”“倚翠”“霄岸”等词勾勒出山峰高峻苍翠的视觉形象,画面感十足。后两句抒情含蓄蕴藉,“羡君”直接抒发欣羡之情,“与谁看”以反问收束,将送别时的怅惘与对同道相伴的期许融于其...