和邓慎思未试即事难书率用秋日同文馆为首句

· 耿南仲

蔼蔼儒冠至,恢恢贤路开。
才须金鉴别,人自玉山来。
谢客书千卷,嵇康酒一杯。
如君富术业,当与雉为媒。

简要说明

这首诗是北宋诗人耿南仲为和友人邓慎思的科举前即事之作,围绕同文馆内士子云集的文教场景展开,赞扬了邓慎思的才学与名士风度,表达了对其科举顺遂、得遂进身之愿的美好期许。

逐句注释

蔼蔼儒冠至,恢恢贤路开。
蔼蔼:形容众多的样子。儒冠:古代儒生所戴的帽子,代指读书人。恢恢:宽阔、广大的样子。贤路:指选拔贤才的仕途、途径。句意:众多读书人纷纷前来,为贤才敞开的仕途正宽广舒展。

才须金鉴别,人自玉山来。
金鉴:本指铜镜,此处比喻精准的鉴识之才,或指能辨识人才的慧眼。玉山:语出《世说新语·容止》,形容人风姿俊美、品格高洁,此处代指才德出众的士人。句意:才学需要精准的慧眼来甄别,俊彦之士自然如玉山般汇聚于此。

谢客书千卷,嵇康酒一杯。
谢客:即谢灵运,南朝宋诗人,小名客儿,此处代指饱读诗书、才情斐然的文人。嵇康:魏晋竹林七贤之一,性喜饮酒,才情超逸,此处用以形容友人洒脱不羁的名士风度。句意:你如谢灵运一般坐拥千卷诗书,又似嵇康那般闲饮一杯清酒。

如君富术业,当与雉为媒。
术业:学问、技艺,此处指科举所需的才学本领。雉为媒:化用古代士相见贽礼,古人以雉作为拜见尊者的礼物,此处引申为凭借才学获得仕途进身之阶,即科举得中。句意:像你这般术业精深的才士,定当凭才学顺利得遂进身之愿。

现代译文

众多儒生纷纷赶赴文馆,为贤才敞开的仕途正宽广舒展。
才学需凭精准慧眼甄别,俊彦之士自会如玉山般汇聚堂前。
你如谢客一般饱览千卷诗书,又似嵇康那般闲饮一杯清酒。
这般术业精深的才士,定当凭才学得遂进身之愿。

创作背景

这首诗为耿南仲与友人邓慎思的唱和之作,邓慎思原诗以“秋日同文馆”开篇,此诗则围绕科举备考场景展开。同文馆为北宋官办文教场所,亦是士子聚集备考之地,诗中描绘了文馆内士子云集、贤路敞开的盛大文教氛围。结合耿南仲生平,此诗大概率作于其早年供职文馆、与友人唱和之时,彼时北宋崇文重教,科举取士为士人进身之主要途径,诗人借和诗赞扬友人才学,预祝其科举顺遂。

艺术赏析

  1. 格律对仗严谨:此诗为标准五言律诗,颔联“才须金鉴别,人自玉山来”与颈联“谢客书千卷,嵇康酒一杯”均形成工稳对仗,句式整齐,音韵和谐,符合近体诗格律要求,读来朗朗上口。
  2. 用典贴切自然:多处化用经典典故,“谢客”“嵇康”既贴合才学与名士风度的主题,又增添了诗文的典雅厚重感;“玉山”出自《世说新语》,精准烘托出友人的高洁风姿;“雉为媒”化用古代贽礼,将科举进身的期许含蓄表达,避免了直白浅露。
  3. 意境层层递进:开篇以“蔼蔼儒冠”“恢恢贤路”营造出盛大的文教氛围,中间通过典故塑造友人饱学洒脱的形象,末句以“当与雉为媒”收束,将赞美与期许融为一体,整体情感昂扬积极,既彰显了友人之才,也体现了北宋崇文重教的社会风貌。
  4. 语言典雅凝练:全诗语言质朴典雅,无晦涩堆砌之弊,将对友人的赞扬与美好祝愿融于平实的诗句之中,兼具文学性与可读性。

常见问题

《和邓慎思未试即事难书率用秋日同文馆为首句》的作者和朝代是什么?

《和邓慎思未试即事难书率用秋日同文馆为首句》的作者是耿南仲,页面按宋作品展示。

《和邓慎思未试即事难书率用秋日同文馆为首句》主要写了什么?

这首诗是北宋诗人耿南仲为和友人邓慎思的科举前即事之作,围绕同文馆内士子云集的文教场景展开,赞扬了邓慎思的才学与名士风度,表达了对其科举顺遂、得遂进身之愿的美好期许。

《和邓慎思未试即事难书率用秋日同文馆为首句》的创作背景是什么?

这首诗为耿南仲与友人邓慎思的唱和之作,邓慎思原诗以“秋日同文馆”开篇,此诗则围绕科举备考场景展开。同文馆为北宋官办文教场所,亦是士子聚集备考之地,诗中描绘了文馆内士子云集、贤路敞开的盛大文教氛围。结合耿南仲生平,此诗大概率作于其早年供职文馆、与友人唱和之时,彼时北宋崇文重教,科举取士为士人进身之主要途径,诗人借和诗赞扬友人才学,预祝其科举顺遂。

《和邓慎思未试即事难书率用秋日同文馆为首句》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律对仗严谨 :此诗为标准五言律诗,颔联“才须金鉴别,人自玉山来”与颈联“谢客书千卷,嵇康酒一杯”均形成工稳对仗,句式整齐,音韵和谐,符合近体诗格律要求,读来朗朗上口。 2. 用典贴切自然 :多处化用经典典故,“谢客”“嵇康”既贴合才学与名士风度的主题,又增添了诗文的典雅厚重感;“玉山”出自《世说新语》,精准烘托出友人的高洁风姿;“雉为媒”化用古代贽礼...