和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二

· 耿南仲

秋日同文馆,褎然观国光。
泗滨何限磬,岱麓易求梁。
剑气频冲斗,锥锋定出囊。
于余惭拙匠,操尺预量长。

简要说明

这首诗是耿南仲和邓慎思之作并呈给同院诸公的诗。诗中描绘了秋日同文馆中人才济济的景象,以泗滨磬、岱麓梁、剑气、锥锋等意象来赞美同院众人的才华,最后作者自谦为“拙匠”,表达了自己在众人面前的谦逊之情。

逐句注释

  • “秋日同文馆,褎然观国光”:
    • 字词:“同文馆”,是古代接待少数民族及外国使者的馆舍,也可作为文人聚集之地;“褎(yòu)然”,出众的样子;“国光”,国家的光荣、荣耀,这里指杰出的人才。
    • 句意:秋日时节在同文馆中,看到众多出众的人才,宛如看到国家的荣耀。
  • “泗滨何限磬,岱麓易求梁”:
    • 字词:“泗滨”,泗水之滨,传说那里产的石头可以制作成磬;“何限”,无数、不限;“岱麓”,泰山山麓;“梁”,栋梁之材。
    • 句意:泗水之滨有无数可以制作成磬的石头,泰山山麓很容易找到栋梁之材。这里以泗滨磬和岱麓梁来比喻同院有很多优秀人才。
  • “剑气频冲斗,锥锋定出囊”:
    • 字词:“剑气”,传说宝剑的光芒可以直冲斗牛星宿之间;“冲斗”,冲向北斗星和牵牛星;“锥锋出囊”,出自《史记·平原君虞卿列传》,毛遂自荐时说“使遂蚤得处囊中,乃颖脱而出,非特其末见而已”,意思是如果把自己放在口袋里,整个锥锋都会露出来。
    • 句意:人才的才华如同剑气频频冲向斗牛星宿,如同锥锋一定会露出囊外。
  • “于余惭拙匠,操尺预量长”:
    • 字词:“拙匠”,笨拙的工匠;“操尺”,拿着尺子;“量长”,测量长短。
    • 句意:对于我来说,惭愧自己是个笨拙的工匠,却拿着尺子参与测量众人的长短。这里是作者自谦之词。

现代译文

秋日里在同文馆中,
看到众多出众的人才尽显国家荣光。
泗水之滨有数不清能制磬的美石,
泰山山麓很容易找到栋梁之材。
人才的才华如剑气频频冲向斗牛星宿,
恰似锥锋定会露出囊外展现光芒。
而我惭愧自己像个笨拙的工匠,
竟拿着尺子参与衡量众人的短长。

创作背景

耿南仲生活在北宋时期。同文馆在宋代是接待外国使节和文人聚集交流的地方。这首诗创作于作者与邓慎思等人在同文馆相聚之时,邓慎思可能先写了诗,耿南仲便和诗一首并呈给同院的诸位文人,诗中反映了当时同文馆内文人荟萃、相互唱和的文学交流氛围。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如用“泗滨磬”“岱麓梁”比喻同院的优秀人才,形象地突出了人才的众多和优秀;以“剑气冲斗”“锥锋出囊”比喻人才的才华出众,生动地展现了人才的锋芒。
    • 用典:“锥锋出囊”这一典故的运用,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴,使读者更能理解作者对人才脱颖而出的赞美之情。
  • 语言特色:语言简洁明了,却富有表现力。通过形象的比喻和恰当的典故,将对同院人才的赞美和自己的谦逊之情表达得淋漓尽致。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、人才辈出的氛围。诗的前六句通过一系列意象的描绘,展现出同文馆中人才济济、才华横溢的景象,后两句作者的自谦之词又使这种氛围增添了一份谦逊与和谐,体现了文人之间相互尊重、相互欣赏的良好关系。

常见问题

《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》的作者和朝代是什么?

《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》的作者是耿南仲,页面按宋作品展示。

《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》主要写了什么?

这首诗是耿南仲和邓慎思之作并呈给同院诸公的诗。诗中描绘了秋日同文馆中人才济济的景象,以泗滨磬、岱麓梁、剑气、锥锋等意象来赞美同院众人的才华,最后作者自谦为“拙匠”,表达了自己在众人面前的谦逊之情。

《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》的创作背景是什么?

耿南仲生活在北宋时期。同文馆在宋代是接待外国使节和文人聚集交流的地方。这首诗创作于作者与邓慎思等人在同文馆相聚之时,邓慎思可能先写了诗,耿南仲便和诗一首并呈给同院的诸位文人,诗中反映了当时同文馆内文人荟萃、相互唱和的文学交流氛围。

《和邓慎思诗呈同院诸公三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如用“泗滨磬”“岱麓梁”比喻同院的优秀人才,形象地突出了人才的众多和优秀;以“剑气冲斗”“锥锋出囊”比喻人才的才华出众,生动地展现了人才的锋芒。 用典 :“锥锋出囊”这一典故的运用,丰富了诗歌的内涵,增强了诗歌的文化底蕴,使读者更能理解作者对人才脱颖而出的赞美之情。 语言特色 :语言简洁明了,却富有表现力。通过形...