补史十忠诗・江西制置司都统密公侑

本诗为宋末遗民诗人刘壎组诗《补史十忠诗》之一，赞颂抗元殉国的江西都统密侑。全诗以密侑的口吻与生平事迹为脉络，记叙其从退守江西、组织抗敌到被俘就义的全过程，凸显其不计官位、以死尽忠的忠义气节，寄托了作者对故国的眷恋与对忠义之士的崇敬。

1. 臣有置身义，岂计官崇卑：“臣”为密侑自称；“置身义”指心怀道义、以身许国；“岂计”何曾计较；“官崇卑”官职的高低。句意：我心中只存道义的准则，何曾在意官职的尊卑。
2. 偏将知死忠，不曰天下奇：“偏将”指普通下级将领；“死忠”为忠君报国而死；“不曰天下奇”意为此类忠勇本是分内之事，并非稀罕的天下奇闻。句意：身为偏将亦懂得以死效忠，这本不是什么天下奇事。
3. 汉节既披靡，失位趋江西：“汉节”代指南宋军旅（以汉代指中原正统王朝）；“披靡”指军队溃败；“失位”指阵地失守；“趋江西”退守江西一带。句意：南宋军队阵线已然溃败，我率残部退守江西。
4. 阃帐驻临汝，招来乐其归：“阃帐”指将帅在外的营帐；“临汝”今江西抚州，为当时抗元前线；“招来”招集义兵；“乐其归”指将士乐于归附效力。句意：我将帅营扎在临汝，招集义士，众人都乐于前来归附。
5. 雪寒南浦愁，羽檄蕲济师：“南浦”今江西南昌西南一带，代指江西抗元前线；“雪寒”以风雪烘托战事悲凉氛围；“羽檄”紧急军事文书；“蕲”通“祈”，祈求；“济师”增援的军队。句意：南浦的风雪满含愁绪，紧急檄文之下，我祈求朝廷能派来援军。
6. 一将奋风虎，鼓行亟飚驰：“风虎”化用《周易·乾》“云从龙，风从虎”，形容猛将气势威猛；“鼓行”击鼓进军；“亟”急切；“飚驰”如暴风般疾驰。句意：一员猛将如风虎般奋起，擂鼓进军快如暴风疾驰。
7. 逾岭疾战苦，裹疮呼健儿：“逾岭”翻越赣粤边境山岭，指转战抗敌；“裹疮”包扎伤口；“呼健儿”呼喊将士继续作战。句意：翻越山岭苦战何等艰辛，即便包扎了伤口仍呼喊将士同心御敌。
8. 坐缚膝不屈，伏鑕甘如饴：“坐缚”被绑缚端坐；“膝不屈”膝盖不弯，不肯屈服；“伏鑕”指接受斧钺刑罚，即从容就义；“甘如饴”像吃糖一样甘心。句意：被绑缚端坐仍不肯屈膝，直面斧钺刑罚甘之如饴。
9. 小臣裨校耳，职也宜死绥：“小臣”密侑谦称；“裨校”偏将小校；“死绥”指将帅在军败时战死疆场，典出《周礼》，为臣子本分。句意：我本只是一员偏裨小校，为国战死本是分内的职责。

我只守着道义的准绳，
何曾计较过官职的卑尊？
身为偏将亦知以死效忠，
这本分从来不是天下奇闻。
宋军阵线早已溃不成军，
我率残部退守江西边境。
帅帐扎在临汝的城头，
招集义士共赴国难的征程。
南浦的风雪满含愁绪，
紧急檄文盼着援军驰援。
一员猛将如风虎般奋起，
擂鼓进军快如暴风疾驰。
翻越山岭苦战何等艰辛，
包扎伤口仍呼将士同心。
被缚端坐仍不肯屈膝，
直面斧钺甘如饴糖般甘心。
我本只是一员偏裨小校，
为国战死原是分内的本分。

刘壎为宋末元初遗民诗人，宋亡后隐居不仕，潜心著述。《补史十忠诗》是他为南宋末年抗元殉国、却未被《宋史》详细记载的十位忠义将领所作，旨在补正史之阙，表彰忠义。密侑为江西制置司都统，元军南下江西时，他在临汝一带组织义军抗敌，兵败被俘后拒绝投降，从容就义。本诗即记录其生平事迹，抒发作者对故国的眷恋与对忠义之士的敬仰。

1. 叙事与抒情融为一体：全诗以时间为序，完整记叙密侑从退守御敌到就义殉国的全过程，每句都饱含对密侑的赞颂，将史传的纪实性与诗歌的抒情性结合，既还原了历史场景，又传递出深沉的敬意。
2. 用典精准凝练：“风虎”化用《周易》乾卦之语，精准形容密侑作战的勇猛气势；“死绥”典出《周礼》，准确点明将领战死疆场的本分，贴合人物身份与主题，无堆砌之弊。
3. 意象与修辞相得益彰：以“雪寒南浦”的凄凉意象烘托战事的艰难与悲凉氛围，以“甘如饴”的比喻具象化密侑视死如归的气概，语言质朴刚健，无华丽辞藻却极具感染力。
4. 风格沉郁悲壮：全诗格调贴合忠义主题，语言平实厚重，既体现了宋末遗民诗的家国情怀，又符合“补史”的纪实要求，是宋末忠义诗的代表作品之一。