这首诗是张嵲赠别旧友赵公旦的作品,以今昔对比为核心脉络:先追忆少年时与友人同游的豪迈往事,再叙久别重逢又将远送的感慨,抒发了时光流逝、人生迟暮的叹惋,同时赞扬了友人不慕权贵、安于清贫的品格,饱含真挚的同窗旧谊与浓郁的人生沧桑之感。
赠赵公旦
只今摧颓落异县,跬步信宿生离忧。
况今送子又千里,使我别绪何能休。
忆昔石城初识面,两髦紒帻君才收。
余方弱冠事科举,竝辔共适东西州。
春风寻胜襄傍寺,夜月复登临汉楼。
凤林花开无远近,渔梁柳暗迷汀洲。
荆门至陋不足数,杏山百丈清泉幽。
径遇物色尽可记,至今夜梦当时游。
从兹一别星再终,相望不啻马牛风。
临安相见各惊叹,君非丁壮予老翁。
长离更挟鵷雏至,射策同攀郄诜桂。
上书不肯干相公,頫首甘为州县吏
简要说明
逐句注释
- 少年意气隘九州:隘,充溢、满溢。此句言年轻时胸怀壮志,意气昂扬,视天下为狭小。
- 远别不为儿女愁:儿女愁,指小儿女般的柔肠悲愁。意为与友人远别时,并不像寻常男女那样沉溺于感伤。
- 只今摧颓落异县:摧颓,失意潦倒、困顿憔悴;异县,他乡之县。如今我困顿失意,流落他乡为官。
- 跬步信宿生离忧:跬步,半步,极言距离之近;信宿,连宿两夜,指短暂停留。哪怕只是短暂分别,也会生出离别愁绪。
- 况今送子又千里:子,对友人赵公旦的尊称。更何况今日要送你远赴千里之外。
- 使我别绪何能休:别绪,离别时的愁思。我的离别愁绪怎能平息。
- 忆昔石城初识面:石城,古地名(今湖北钟祥),代指当年相逢之地。回忆往昔在石城初次与你相识。
- 两髦紒帻君才收:两髦,古代男子未成年时的发型,额前两侧垂发;紒帻,束发的头巾;才收,指年少有为、才华初显。意为你当时年少英挺,发髻整齐,已展露才华。
- 余方弱冠事科举:弱冠,古代男子二十岁行冠礼以示成年,后泛指二十岁左右。当时我刚满二十岁,正准备参加科举考试。
- 竝辔共适东西州:竝辔(并辔),并驾齐驱;适,前往;东西州,泛指襄汉一带的州郡。我们二人并马同游,一同往来于东西各州郡。
- 春风寻胜襄傍寺:寻胜,寻访名胜;襄傍寺,襄阳附近的寺院。春日里我们一同寻访襄阳近郊寺院的胜景。
- 夜月复登临汉楼:临汉楼,临靠汉水的城楼。月夜时分又一同登临临汉楼远眺。
- 凤林花开无远近:凤林,地名(今湖北襄樊一带),与后文渔梁、荆门、杏山均为二人当年同游之地。凤林的花开遍野,不分远近。
- 渔梁柳暗迷汀洲:渔梁,渔梁渡(汉水渡口);汀洲,水中沙洲。渔梁渡的柳树浓荫遮蔽了水中沙洲。
- 荆门至陋不足数:荆门,荆门山(今湖北宜昌东南);至陋,极为平凡普通。荆门山一带景致太过寻常,不值一提。
- 杏山百丈清泉幽:杏山,地名(今湖北枣阳一带);幽,清幽静谧。唯有杏山那百丈清泉,景致清幽宜人。
- 径遇物色尽可记:径,处处、径直;物色,景物。一路上所遇的景物,都清晰可记,未曾忘怀。
- 至今夜梦当时游:直到如今,我还会在梦中重温当年同游的情景。
- 从兹一别星再终:从兹,从此;星再终,指两次岁终,一说分别已有两年,一说泛指岁月流逝。自从我们分别以来,光阴已悄然远去。
- 相望不啻马牛风:不啻,如同、不止;马牛风,出自《左传》“风马牛不相及”,比喻彼此隔绝不通音讯。我们相隔两地,音讯全无,如同相隔万里。
- 临安相见各惊叹:临安,南宋都城(今浙江杭州)。在临安相逢时,我们都惊讶于彼此的模样变化。
- 君非丁壮予老翁:丁壮,壮年;予,我。你尚且正值壮年,而我已鬓发苍苍,垂垂老矣。
- 长离更挟鵷雏至:长离、鵷雏,均为古代传说中的神鸟,比喻英才。此处指赵公旦带着有才学的后辈(或其子)一同前来。
- 射策同攀郄诜桂:射策,古代科举考试的一种方式;郄诜桂,典出《晋书·郤诜传》,郤诜举贤良对策第一,曾自称“桂林之一枝”,后以“郄诜桂”喻科举及第。此处指二人曾一同科举登第,或赵公旦父子双双中举。
- 上书不肯干相公:干,谒见、依附;相公,指权贵高官。你不肯上书依附权贵,不愿屈身事人。
- 頫首甘为州县吏:頫首(俯首),屈身、低头;州县吏,地方小官。甘愿屈身担任州县小吏,安于清贫。
现代译文
当年我们少年意气,壮志充盈九州,
即便远别,也不曾像儿女般沉溺悲愁。
可如今我困顿潦倒,流落他乡为官,
哪怕只是短暂分别,也会生出离愁。
更何况今日要送你远赴千里之外,
这离别愁绪,又怎能轻易平息?
回想当年在石城初次与你相逢,
你年少英挺,发髻整齐,才华初露锋芒。
那时我刚满二十岁,正为科举奔走,
我们并马同游,往来于东西各州。
春日里同寻襄阳近郊寺院的胜景,
月夜又一同登临临汉楼远眺江天。
凤林的花开遍野,不分远近,
渔梁渡的柳荫浓遮了水中沙洲。
荆门山的景致太过寻常不值一提,
唯有杏山百丈清泉,清幽宜人。
一路上所见的景物,至今都清晰如昨,
直到如今,我还常梦回当年同游的时光。
自从那次分别,光阴悄然远去,
我们彼此相隔,音讯不通,如同隔绝万里。
在临安重逢时,我们都惊叹于彼此的模样,
你尚且正值壮年,而我已垂垂老矣。
你带着英才后辈一同前来,
我们曾一同科举登第,如郤诜折桂般荣耀。
你不肯上书依附权贵,不愿屈身事人,
甘愿俯首做一名州县小吏,安于清贫。
创作背景
张嵲为南宋初年诗人,宋高宗绍兴年间曾任中书舍人、礼部侍郎,后因事被贬,晚年流寓襄汉、临安一带。这首诗是其晚年与旧友赵公旦重逢后所作:赵公旦是其青年时期的同窗故交,二人曾一同游历襄汉名胜。此时南宋偏安,社会动荡,诗人自身仕途坎坷、年华老去,重逢旧友后又将送别友人,故而追忆少年同游之乐,对比今昔境遇,抒发了浓郁的人生沧桑之感,同时赞扬了赵公旦不慕权贵的高洁品格。
艺术赏析
- 脉络清晰,今昔对比鲜明:全诗以“忆昔—今昔—送别”为线索,开篇以少年意气与当下困顿形成强烈对比,中间大段铺陈旧日同游的闲适场景,以乐景衬哀,反衬如今的沧桑迟暮,最后落脚于重逢又送别的愁绪,情感层层递进,真挚动人。
- 意象集中,意境悠远:诗中选取凤林、渔梁、荆门、杏山等襄汉一带的地名与景物,构成了一幅清新自然的江南游历图,既点明了二人旧游的具体场景,又营造出悠然闲适的旧日氛围,与当下的离别愁绪形成反差,增强了情感的感染力。
- 用典自然,意蕴深厚:多处化用典故,如“马牛风”喻隔绝、“郄诜桂”喻科举及第、“长离”“鵷雏”喻英才,既丰富了诗歌的文化内涵,又贴合抒情需要,体现了诗人深厚的文学功底。
- 语言质朴,情感深沉:全诗语言平实自然,不事雕琢,却饱含真挚的同窗情谊与人生感慨,从少年的豪迈到晚年的迟暮,从同游的快意到送别的愁思,情感流露自然毫无矫饰,体现了宋诗“以情动人”的特点。
- 体式灵活,兼具格律之美:此诗为七言歌行体,句式灵活舒展,同时穿插了“春风寻胜襄傍寺,夜月复登临汉楼”“凤林花开无远近,渔梁柳暗迷汀洲”等对仗工整的联句,兼具古诗的自由与律诗的严谨,读来朗朗上口。
常见问题
《赠赵公旦》的作者和朝代是什么?
《赠赵公旦》的作者是张嵲,页面按宋作品展示。
《赠赵公旦》主要写了什么?
这首诗是张嵲赠别旧友赵公旦的作品,以今昔对比为核心脉络:先追忆少年时与友人同游的豪迈往事,再叙久别重逢又将远送的感慨,抒发了时光流逝、人生迟暮的叹惋,同时赞扬了友人不慕权贵、安于清贫的品格,饱含真挚的同窗旧谊与浓郁的人生沧桑之感。
《赠赵公旦》的创作背景是什么?
张嵲为南宋初年诗人,宋高宗绍兴年间曾任中书舍人、礼部侍郎,后因事被贬,晚年流寓襄汉、临安一带。这首诗是其晚年与旧友赵公旦重逢后所作:赵公旦是其青年时期的同窗故交,二人曾一同游历襄汉名胜。此时南宋偏安,社会动荡,诗人自身仕途坎坷、年华老去,重逢旧友后又将送别友人,故而追忆少年同游之乐,对比今昔境遇,抒发了浓郁的人生沧桑之感,同时赞扬了赵公旦不慕权贵的高洁品格。
《赠赵公旦》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 脉络清晰,今昔对比鲜明 :全诗以“忆昔—今昔—送别”为线索,开篇以少年意气与当下困顿形成强烈对比,中间大段铺陈旧日同游的闲适场景,以乐景衬哀,反衬如今的沧桑迟暮,最后落脚于重逢又送别的愁绪,情感层层递进,真挚动人。 2. 意象集中,意境悠远 :诗中选取凤林、渔梁、荆门、杏山等襄汉一带的地名与景物,构成了一幅清新自然的江南游历图,既点明了二人旧游的具体场...