贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉伞从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其二

· 张嵲

重屋雕甍势欲翩,睿题藻翰揭中天。
秪缘吉德存方寸,廼尔丛霄格大圆。
传自孔门皆一道,稽诸说命合三篇。
中兴如问君臣美,万世昭时六字传。

简要说明

这首诗主要围绕贺师垣获赐御书“一德格天之阁”牌及相关仪物展开,赞颂了贺师垣的美德,认为其美德存于心中,能够感通上天。诗中还引经据典,将其与孔门之道、《说命》之理相联系,最后强调在中兴之世,君臣之美将凭借“一德格天”这六字流传万世。

逐句注释

  • “重屋雕甍势欲翩,睿题藻翰揭中天”:
    • 字词:“重屋”,指多层的楼阁;“雕甍”,雕刻精美的屋脊;“睿题”,皇帝的题字;“藻翰”,华丽的文辞,这里指皇帝的御笔书法;“揭”,高举、悬挂。
    • 句意:多层楼阁雕刻精美的屋脊仿佛要飞起来一般,皇帝华丽的御笔题字高高悬挂在天空之中。
  • “秪缘吉德存方寸,廼尔丛霄格大圆”:
    • 字词:“秪缘”,只因为;“吉德”,美好的品德;“方寸”,指心;“廼尔”,如此、这样;“丛霄”,高空;“格”,感通;“大圆”,指天。
    • 句意:只因为贺师垣美好的品德存于心中,所以才能够感通上天。
  • “传自孔门皆一道,稽诸说命合三篇”:
    • 字词:“传自孔门”,指孔子所传的道理;“稽”,考察;“说命”,《尚书》中的《说命》篇,相传是殷高宗任命傅说为相的命辞,分上、中、下三篇。
    • 句意:贺师垣所秉持的道理与孔子所传的是一样的,考察起来也与《说命》中的道理相契合。
  • “中兴如问君臣美,万世昭时六字传”:
    • 字词:“中兴”,指国家由衰落而复兴;“昭”,彰显。
    • 句意:如果要问中兴之世君臣的美好事迹,那么“一德格天”这六个字将万世流传。

现代译文

多层楼阁雕刻精美的屋脊似要翩翩飞起,
皇帝华丽的御笔题字高高悬挂在天空。
只因为贺师垣美好的品德存于心中,
所以能够感通那高远的上天。
他所秉持的道理和孔门所传一脉相承,
考察起来也与《说命》中的理义相符。
如果要问中兴之世君臣的美好之处,
“一德格天”这六字将万世彰显流传。

创作背景

张嵲生活在南宋时期,南宋政权处于内忧外患之中,有中兴复国的需求和愿望。贺师垣获赐御书“一德格天之阁”牌及相关仪物,这在当时是一种极高的荣誉。张嵲创作此诗,一方面是为了祝贺贺师垣获赐,另一方面也可能是希望借此宣扬“一德格天”的理念,鼓励君臣一心,为国家的中兴而努力。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处用典,如“传自孔门皆一道”引用了孔子所传之道,“稽诸说命合三篇”引用了《尚书·说命》的典故,通过用典,增强了诗歌的文化内涵和说服力,使诗歌更具厚重感。
    • 托物言志:诗人通过描写贺师垣获赐御书阁牌等事,赞颂其美德,实际上也是表达了自己对君臣一心、国家中兴的美好期望。
  • 语言特色:语言典雅庄重,符合诗歌所表达的主题和场合。如“睿题藻翰”“秪缘吉德”等词语,体现了诗人用词的考究和对所赞颂对象的敬重。
  • 意境营造:诗歌营造出一种庄重、宏大的意境,开篇描绘楼阁和御笔题字,给人以壮观之感;接着阐述贺师垣的美德感通上天,将视野扩展到天地之间;最后强调“一德格天”六字万世流传,使意境进一步升华,展现出一种历史的厚重感和使命感。

常见问题

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这首诗主要围绕贺师垣获赐御书“一德格天之阁”牌及相关仪物展开,赞颂了贺师垣的美德,认为其美德存于心中,能够感通上天。诗中还引经据典,将其与孔门之道、《说命》之理相联系,最后强调在中兴之世,君臣之美将凭借“一德格天”这六字流传万世。

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张嵲生活在南宋时期,南宋政权处于内忧外患之中,有中兴复国的需求和愿望。贺师垣获赐御书“一德格天之阁”牌及相关仪物,这在当时是一种极高的荣誉。张嵲创作此诗,一方面是为了祝贺贺师垣获赐,另一方面也可能是希望借此宣扬“一德格天”的理念,鼓励君臣一心,为国家的中兴而努力。

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表现手法 : 用典 :诗中多处用典,如“传自孔门皆一道”引用了孔子所传之道,“稽诸说命合三篇”引用了《尚书·说命》的典故,通过用典,增强了诗歌的文化内涵和说服力,使诗歌更具厚重感。 托物言志 :诗人通过描写贺师垣获赐御书阁牌等事,赞颂其美德,实际上也是表达了自己对君臣一心、国家中兴的美好期望。 语言特色 :语言典雅庄重,符合诗歌所表达的主题和场合。如“睿题藻...