春夜雨

· 张嵲

小雨集春夜,忆居江汉时。
西园桃李树,到晚有余姿。
载酒绕阡陌,折芳恣遨嬉。
里闾多乐事,中年遭乱离。
飘零向十载,南来复再朞。
故园当日春,相见一天涯。
他乡花自发,山寺日初迟。
时节岂云异,身世自堪悲。

简要说明

这首春夜雨忆旧诗,以春日寒雨为触发点,追忆早年江汉乡居的春日安乐时光,对比当下南渡漂泊的凄苦处境,抒发了国破家亡、身世飘零的深沉悲愁,核心以今昔强烈反差凸显南宋乱世的流离之痛。

逐句注释

  1. 小雨集春夜:集,聚集、飘落。春日寒夜,细雨绵绵不绝。
  2. 忆居江汉时:江汉,指长江、汉水流域,张嵲早年曾在荆襄一带安居。此句点明忆旧契机,由眼前春雨转入对往昔的追忆。
  3. 西园桃李树:西园,指旧日家园的西花园;桃李树,春日典型花木意象,代指乡园盛景。
  4. 到晚有余姿:到晚,暮色降临之时;余姿,指桃李花盛开后仍留存的绰约风姿,或暮春花木的柔美仪态。
  5. 载酒绕阡陌:载酒,携带酒具;阡陌,田间小路,代指乡野通路。
  6. 折芳恣遨嬉:折芳,采摘花草;恣,尽情、放任;遨嬉,游玩嬉戏。
  7. 里闾多乐事:里闾,乡里民间;此句总括旧日乡居的日常安乐。
  8. 中年遭乱离:乱离,指靖康之变后的宋金战乱与流离之苦,张嵲中年适逢国难,被迫南逃。
  9. 飘零向十载:飘零,漂泊流离;向十载,将近十年。
  10. 南来复再朞:朞(jī),通“期”,指一周年;“再朞”即两周年,指南逃以来又过了两年时光。
  11. 故园当日春,相见一天涯:故园,旧日家园;“相见一天涯”意为故园春日盛景与自己相隔天涯,也暗指亲友离散、各在一方。
  12. 他乡花自发,山寺日初迟:他乡,指诗人当下客居的南方山寺一带;花自发,春花兀自绽放;日初迟,春日昼长,太阳初升或西落节奏舒缓,烘托他乡春日的寻常景致。
  13. 时节岂云异,身世自堪悲:岂云异,何曾有何不同;身世,自身的流离处境;自堪悲,本就足以令人悲恸。

现代译文

春夜里细雨绵绵飘落,
不由忆起当年安居江汉的岁月。
故园西园的桃李佳木,
到暮色时分仍绰约含姿。
曾携酒沿田间小路漫游,
折取春花恣意游玩嬉戏。
乡里处处皆是安乐旧事,
到中年却突遭战乱流离。
转眼漂泊已近十载,
南逃之后又过了两度春期。
故园当年的春日盛景,
如今只能与我遥遥相隔天涯。
他乡的春花兀自绽放,
山寺的清晨太阳初升尚迟。
节令风物何曾有半分差异,
可自身的飘零身世,只叫人满心悲戚。

创作背景

张嵲为南宋初年诗人,字巨山,襄阳人。靖康之变后宋室南渡,诗人中年被迫避乱漂泊,辗转于荆襄、闽地等地。这首诗创作于南渡后期,时值春夜雨落,诗人客居南方山寺,由眼前春雨触发对早年江汉乡居安闲生活的追忆,以今昔强烈反差,抒发国破家亡、身世飘零的深沉悲怆。学界普遍认为此诗反映了南宋初年士人群体的乱世流离之痛。

艺术赏析

  1. 今昔对比的结构逻辑:全诗前六句铺陈旧日江汉乡居的春日欢乐,以>“中年遭乱离”为转折,将追忆拉回现实,后半部分聚焦当下漂泊的凄苦,以>“时节岂云异,身世自堪悲”收束全篇,以风物无异反衬身世剧变,将乱世流离的悲愁推向高潮,结构清晰,情感层次分明。
  2. 情景交融的意象营造:以“小雨春夜”“他乡花发”等春日实景烘托愁绪,将旧日意象(桃李、载酒、阡陌)与当下处境结合,借景抒情,避免了直白的情绪宣泄,使悲愁更显沉郁绵长。
  3. 质朴自然的语言风格:全诗语言浅近流畅,无刻意雕琢之痕,情感真挚深沉,贴合南宋初年战乱背景下的写实抒情风格,契合五言古诗自由舒展的文体特质,适合抒发郁结于心的家国之悲。
  4. 意蕴丰富的细节:如“南来复再朞”以具体时长强化漂泊的漫长感,“相见一天涯”既指故园春景相隔天涯,也暗含亲友离散的家国之痛,拓宽了诗歌的情感内涵。

常见问题

《春夜雨》的作者和朝代是什么?

《春夜雨》的作者是张嵲,页面按宋作品展示。

《春夜雨》主要写了什么?

这首春夜雨忆旧诗,以春日寒雨为触发点,追忆早年江汉乡居的春日安乐时光,对比当下南渡漂泊的凄苦处境,抒发了国破家亡、身世飘零的深沉悲愁,核心以今昔强烈反差凸显南宋乱世的流离之痛。

《春夜雨》的创作背景是什么?

张嵲为南宋初年诗人,字巨山,襄阳人。靖康之变后宋室南渡,诗人中年被迫避乱漂泊,辗转于荆襄、闽地等地。这首诗创作于南渡后期,时值春夜雨落,诗人客居南方山寺,由眼前春雨触发对早年江汉乡居安闲生活的追忆,以今昔强烈反差,抒发国破家亡、身世飘零的深沉悲怆。学界普遍认为此诗反映了南宋初年士人群体的乱世流离之痛。

《春夜雨》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 今昔对比的结构逻辑 :全诗前六句铺陈旧日江汉乡居的春日欢乐,以 “中年遭乱离”为转折,将追忆拉回现实,后半部分聚焦当下漂泊的凄苦,以 “时节岂云异,身世自堪悲”收束全篇,以风物无异反衬身世剧变,将乱世流离的悲愁推向高潮,结构清晰,情感层次分明。 2. 情景交融的意象营造 :以“小雨春夜”“他乡花发”等春日实景烘托愁绪,将旧日意象(桃李、载酒、阡陌)与当...