别张薄兄弟

这首七言律诗是送别友人张薄兄弟的赠别之作，先以柳色春风烘托离别怅惘，继而抒发话别时的踌躇心绪，随后寄语友人：既要珍重平生情谊、保持千里音信的约定，又不要将功名看得轻忽，当以修身立德、珍惜光阴为要，最后恳切期盼对方赠予教诲，尽显真挚的送别情谊与殷殷劝勉之意。

1. 弱柳含风拂路隅：弱柳，纤细柔嫩的柳树；含风，带着春风气息；路隅，路边角落。句意：纤细的柳树伴着春风轻拂在路边。
2. 一尊话别意踌蹰：一尊，同“一樽”，指一杯饯别之酒；话别，离别前叙谈往事、互道珍重；踌蹰，亦作“踌躇”，指心绪徘徊怅惘。句意：举杯饯别，席间叙话间满是离别的怅惘之情。
3. 相看未了百年事：相看，互相凝视对望；未了百年事，指尚未说尽的平生抱负、情谊或心事。句意：你我相对凝望，还有许多平生的心事未曾说尽。
4. 有约无忘千里书：有约，预先约定日后往来；无忘千里书，不要忘记相隔千里也要寄来书信互通音信。句意：曾有约定，纵使相隔千里，也切莫忘记寄信互通音讯。
5. 到手功名还漫浪：到手功名，指已经取得的功名禄位；漫浪，此处指轻忽放纵、不以为意。句意：即便已经获得功名，也切莫将其看得轻忽放纵。
6. 褆身德业念居诸：褆身，通“修身”，指端正自身、砥砺品行；居诸，出自《诗经·邶风·日月》“日居月诸”，代指日月流逝、光阴。句意：修身立德、精进德业，当时时珍惜流逝的光阴。
7. 原君一语勤相赠：原，同“愿”，希望；一语，一句恳切的赠言；勤相赠，恳切地希望对方赠予教诲。句意：愿诸君能赠予我一句恳切的教诲。
8. 拜赐从今傥不虚：拜赐，恭敬地接受赠予的教诲；傥，倘若；不虚，不白费、不徒然。句意：从今往后受此教诲，定不会虚负这份心意。

细柳含着春风轻拂路边角落，
一杯饯别酒里，满是离别的踌躇怅惘。
你我相对凝望，未尽的平生心事还未说尽，
曾有约在先：纵使相隔千里，也莫忘寄来书信互通音信。
即便功名已然到手，也切莫轻忽放纵，
修身立德、精进德业，当时时感念光阴流逝、珍惜寸寸时光。
愿诸君能赠予我一句恳切的教诲，
从今往后受此赠言，定不会虚负这番心意。

杜范为南宋嘉定元年（1208）进士，官至右丞相兼枢密使，是南宋中期重视理学的官僚文人。此诗为送别友人张薄兄弟时所作，张薄兄弟或为其门生、同僚或志同道合的友人。离别之际，诗人以诗相赠，既抒发了临别之际的惆怅不舍，更以理学文人的视角，劝勉友人莫沉溺于功名，当以修身立德为根本，珍惜光阴精进德业，同时约定日后保持音信往来，尽显真挚的情谊与殷殷期许。目前无确切创作年份记载，推测为其仕途生涯中送别友人的即兴之作。

1. 格律章法：此诗为标准七言律诗，首联起兴写景，以柳色春风烘托离别氛围，颔联、颈联对仗工整：颔联“相看未了百年事”对“有约无忘千里书”，以“相看”对“有约”、“未了”对“无忘”、“百年事”对“千里书”，自然贴切；颈联“到手功名还漫浪”对“褆身德业念居诸”，以“到手功名”对“修身德业”、“还漫浪”对“念居诸”，不仅词性相对，更暗含“功名”与“德业”的价值对比，凸显劝勉之意。尾联收束抒情，以期盼赠言收束全篇，情感真挚。
2. 用典与意象：颈联“居诸”化用《诗经》典故，以日月流逝含蓄表达珍惜光阴之意，典雅自然，无堆砌之弊；首联“弱柳”是传统送别诗的经典意象，以柳色依依烘托离别愁绪，贴合赠别主题。
3. 情感与主旨：全诗情感层次分明，先以景衬情，再叙离别惆怅，继而转入对友人的劝勉期许，最后以受教之愿收束，既有送别友人的不舍，更兼具理学家的教化意味，质朴真挚，无华丽辞藻却尽显厚重深沉的情谊，体现了南宋文人诗作重义理、重教化的典型风格。