送耕甫弟赴补

这首是南宋诗人杜范赠别堂弟赴国子监补试的赠诗。全诗以长辈口吻，先肯定堂弟的才学，继而恳切叮嘱其修身治学、坚守本心，同时批判京城官场的污浊，提醒堂弟勿被世俗浸染，最后盼其早日归家宽慰双亲，饱含殷切期许与淳厚手足亲情。

1. 所性常存存，危者惟人心：
   所性：指人的本然天性，语出《孟子·告子上》“生之谓性”；存存：语出《孟子·尽心上》“存存者，存其心也”，意为保持本心不失；危：动摇、迷失。句意：人的本然天性本应常存不失，最容易动摇迷失的，恰恰是人心本身。
2. 子才秀吾宗，一歕凡马喑：
   秀吾宗：为宗族争光，指才学出众光耀门楣；歕（pēn）：同“喷”，此处以骏马喷鼻的动作代指骏马扬威；喑：缄默无声。句意：你的才学在宗族中最为秀出，骏马一喷鼻，凡马便都噤声，比喻你才华超群，令平庸之辈黯然失色。
3. 俊快恐易蹶，谨勿轻千金：
   俊快：才思敏捷、行事明快；蹶（jué）：跌倒、受挫；轻千金：轻贱自身才学与前程，指不要轻率冒进、荒废自身资质。句意：你才思明快行事爽利，恐怕容易因急进而受挫，务必谨慎，莫要轻贱自身的宝贵禀赋。
4. 贤关集多士，辔策方骎骎：
   贤关：古代指国子监，是贤士聚集的最高学府；辔策：马的缰绳与马鞭，代指仕途进取的鞭策；骎骎（qīn qīn）：马疾驰的样子，此处形容京城士子奋进求学的热烈氛围。句意：国子监汇聚了天下才俊，如今正是士子们策马奋进、锐意进取之时。
5. 功名亦漫尔，培护在资深：
   漫尔：轻易、寻常；培护：培养、守护自身修养；资深：指学问深厚、阅历老成，厚积薄发。句意：功名不过是寻常之事，真正重要的是加深自身学识修养，厚植根基。
6. 我尝评京华，真是秽浊林：
   京华：指京城临安；秽浊林：比喻官场污浊不堪，暗含对世俗名利场的批判。句意：我曾品评过京城的官场，那实在是一处污秽浑浊的泥沼。
7. 绳约稍自宽，一纵不可寻：
   绳约：指法度、道德约束；稍自宽：稍微放松对自己的要求；一纵不可寻：一旦放纵本心，便难以再找回正道与本心。句意：若是稍微放宽对自己的约束，一旦放纵便再也难以找回本心与正道。
8. 蚤夜贪倚门，翼翼如有临：
   蚤：通“早”，蚤夜即早晚；倚门：语出《战国策·齐策》“母倚门而望子”，代指父母盼望子女归来；翼翼：恭敬谨慎的样子；如有临：仿佛有神灵在旁监临，时刻保持敬畏之心。句意：你的父母早晚倚门盼望你归来，你也要时刻保持恭敬谨慎，如同有神灵在旁监临一般。
9. 亟归慰慈抱，毋浪花边吟：
   亟（jí）：赶快、尽早；慈抱：指父母的慈爱怀抱，代指双亲；毋浪：不要徒然、不要随意；花边吟：指流连风月、吟赏闲情，此处指不要沉溺于轻浮享乐而荒废学业、迷失本心。句意：尽早归家宽慰双亲的牵挂，不要徒然流连于风月闲情，荒废了正事。

人本有天性，当常守本心，
最易动摇迷失的，从来都是人心。
你才学出众，光耀我宗族门楣，
骏马一喷鼻，凡马皆噤声，你的才华令庸碌之辈黯然失色。
你才思明快行事爽利，恐易因急进而受挫，
务必谨慎，莫要轻贱自身的宝贵禀赋。
国子监汇聚了天下才俊，
如今正是士子们策马奋进之时。
功名不过是寻常之事，
真正要紧的是厚植学识修养，厚积薄发。
我曾品评过京城官场，那实在是一处污秽泥沼。
若是稍放宽对自己的约束，一旦放纵便再难找回正道。
你的父母早晚倚门盼你归来，
你也要时刻恭敬谨慎，常怀敬畏之心。
尽早归家宽慰双亲的牵挂，
莫要流连风月闲情，荒废了正事。

杜范为南宋理宗朝名臣，官至右丞相兼枢密使，为人刚正不阿，敢于直言时政弊端。耕甫为其堂弟，赴补指赴国子监补试，即通过补试成为太学生。此诗为杜范在堂弟即将前往京城临安补试时所作，既是赠别之诗，亦兼具家训色彩：杜范结合自身对京城官场的了解，既肯定堂弟的才学，又担忧其在繁华官场中迷失本心，故而恳切叮嘱其修身治学、坚守本心，最后盼其早日归家宽慰双亲，体现了儒家“修身齐家”的思想与淳厚的手足亲情。

1. 结构层次清晰：全诗以“守本心”为核心，层层递进：先点明“人心易危”的道理，再肯定堂弟才学并叮嘱其行事谨慎，继而点明京城求学与仕途的现实环境，批判官场污浊，最后落脚于对堂弟的叮嘱与归家的期盼，情感真挚，逻辑严谨。
2. 用典自然贴切：多处化用儒家经典与典故，如“所性常存存”化用《孟子》论性的观点，“倚门”化用《战国策》的慈母望子典故，既丰富了诗歌内涵，又贴合长辈教诲的语境，不显生硬。
3. 意象与比喻生动：以“凡马喑”比喻堂弟才华超群，以“辔策骎骎”喻京城士子奋进的氛围，以“秽浊林”喻官场黑暗，以“蹶”“纵”等动作意象点明行事与修身的关键，形象易懂，增强了诗歌的表现力。
4. 语言质朴恳切：全诗无华丽辞藻，以家常口吻道出长辈的叮咛，既有对晚辈的期许，又有对世俗的批判，情感沉挚，兼具教化意义与文学美感，体现了宋诗“以文为诗”“以理入诗”的特点，同时保留了淳厚的抒情性。