寄东禅宗周讲主

· 释云岫

四海六民皆走利,东禅讲主只潭禅。
何年去住灵山寺,招我岩间看白狷。

简要说明

这是一首禅意七言绝句,以世俗逐利与禅者安禅的强烈对比,凸显东禅寺周讲主超脱尘俗的修行境界,抒发了诗人对清修禅林生活的向往,以及期盼与友人同赴清净道场、共赏佳境的真挚情谊。

逐句注释

  1. 四海六民皆走利:四海指天下全境;六民泛指天下民众(或为泛指之辞,非确指六种群体);走利即奔走钻营追逐名利。句意:普天之下的人们都在为利益奔走忙碌。
  2. 东禅讲主只潭禅:东禅指东禅寺;讲主是对精通经教、开堂讲法的僧人的尊称,此处指周姓讲主;只潭禅意为禅定心境如深潭般澄澈宁静,不为外境纷扰所动。句意:唯有东禅寺的周讲主,安住于如深潭般澄澈的禅定境界之中。
  3. 何年去住灵山寺:灵山寺即灵鹫山,为佛陀当年说法的圣地,此处代指清净脱俗的修行道场;去住指往来、居住。句意:不知哪一年才能一同前往灵鹫山那样的清净道场。
  4. 招我岩间看白狷:招即邀请;岩间指山岩僻静之处;白狷是一种性情高洁、不妄取的野兽,此处既实指可能存在的景物,也象征周讲主及自身高洁的禅者品格。句意:邀我一同在山岩之间,共赏那高洁的白狷(暗指共话禅理、同享清寂之境)。

现代译文

天下之人皆奔走逐利,
唯有东禅周讲主,安坐禅心如澄潭。
不知何年能同赴灵鹫道场,
邀我共在岩间,同赏那高洁的白狷。

创作背景

释云岫为宋代临济宗名僧,活跃于南宋中后期。这首诗是诗人寄赠东禅寺周讲主的唱和之作,当是诗人旅居别处时,感念禅林清修之境,对比世俗逐利的风气,心生对友人修行境界的钦慕,同时期盼能与友人一同远离尘嚣,共修禅法、同享清寂,故而写下此诗寄赠。

艺术赏析

  1. 对比手法鲜明:首句铺陈世俗奔忙的众生相,次句与之形成强烈反差,直观凸显周讲主超脱名利的禅者风骨,让读者清晰感受到禅修与世俗的迥异境界。
  2. 意象与用典精妙:以“白狷”这一高洁的动物意象,将抽象的禅者品格具象化,含蓄赞美了周讲主的清修操守;“灵山寺”化用佛典灵鹫山的典故,既点明清净修行圣地的内涵,又避免直白说教,增添了诗意典雅感。
  3. 语言淡远质朴:全诗无晦涩佛理术语,浅近自然却蕴含深邃禅意,末句以问句收束,将期盼与怅惘的情绪融于其中,余韵悠长,尽显禅诗冲淡闲远的风格特色。
  4. 格律规整合规:作为七言绝句,平仄协调(符合平起首句不入韵的格律范式),古韵押韵自然,读来朗朗上口。

常见问题

《寄东禅宗周讲主》的作者和朝代是什么?

《寄东禅宗周讲主》的作者是释云岫,页面按宋作品展示。

《寄东禅宗周讲主》主要写了什么?

这是一首禅意七言绝句,以世俗逐利与禅者安禅的强烈对比,凸显东禅寺周讲主超脱尘俗的修行境界,抒发了诗人对清修禅林生活的向往,以及期盼与友人同赴清净道场、共赏佳境的真挚情谊。

《寄东禅宗周讲主》的创作背景是什么?

释云岫为宋代临济宗名僧,活跃于南宋中后期。这首诗是诗人寄赠东禅寺周讲主的唱和之作,当是诗人旅居别处时,感念禅林清修之境,对比世俗逐利的风气,心生对友人修行境界的钦慕,同时期盼能与友人一同远离尘嚣,共修禅法、同享清寂,故而写下此诗寄赠。

《寄东禅宗周讲主》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 对比手法鲜明 :首句铺陈世俗奔忙的众生相,次句与之形成强烈反差,直观凸显周讲主超脱名利的禅者风骨,让读者清晰感受到禅修与世俗的迥异境界。 2. 意象与用典精妙 :以“白狷”这一高洁的动物意象,将抽象的禅者品格具象化,含蓄赞美了周讲主的清修操守;“灵山寺”化用佛典灵鹫山的典故,既点明清净修行圣地的内涵,又避免直白说教,增添了诗意典雅感。 3. 语言淡远质...