送桑泽还天台

· 王廉清

桃花风起竹舆寒,寒食天晴石路乾。
正是东君好春色,不妨词客驻归鞍。
金声赋就方腾踏,铁砚才高尚考槃。
如到琼台与华顶,为侬试拂旧题看。

简要说明

这首七言律诗是宋代诗人王廉清送别友人桑泽返回天台时所作。诗歌以寒食春日的晴暖景色起笔,既描绘了送别途中的清幽景致,又赞誉了友人的才学与情志,最后以嘱托寻访天台旧题收尾,抒发了真挚的送别情谊与怀旧牵挂,整体格调清新雅致,情感自然深沉。

逐句注释

  1. 桃花风起竹舆寒:桃花风,指桃花盛开时节的春风;竹舆,以竹为材制作的轻便轿子,代指友人返程的代步工具;寒,春日微寒,点明时节氛围。
  2. 寒食天晴石路乾寒食,古代节令,在清明前一二日,有禁火、寒食的习俗;石路乾,寒食天晴后,山间石路上的尘土被晒干,路面干爽。
  3. 正是东君好春色东君,古代神话中司春之神,此处代指春天;好春色,正是春光盛美的时节。
  4. 不妨词客驻归鞍词客,指文人桑泽;驻归鞍,停下返程的马鞍,即暂缓归程,暗含对友人的挽留与对眼前春色的共赏之意。
  5. 金声赋就方腾踏金声,原指钟鼓之声,后用以比喻文辞优美、声名远扬;赋就,写成辞赋;腾踏,原指步履矫健,此处指仕途顺遂、声名腾达。
  6. 铁砚才高尚考槃铁砚,典故出自《新五代史·桑维翰传》,桑维翰勤学苦读,磨穿铁砚仍坚持科举,后用以比喻勤学苦读、才学扎实;才高,指才学高超;考槃,出自《诗经·卫风·考槃》,指隐居山林、闲适自乐,此处贴合天台隐逸的背景,寄寓对友人隐逸志趣的认同。
  7. 如到琼台与华顶:琼台、华顶均为天台山著名胜景,琼台双阙为天台八景之一,华顶峰为天台山主峰。
  8. 为侬试拂旧题看,古代吴地方言,意为“我”,为诗人自称;试拂旧题,请友人拂试留存于天台的旧日题诗,暗含怀旧与牵挂之意。

现代译文

春风轻拂桃花盛放,竹轿穿行间略带微寒。
寒食佳节天朗气清,山间石路干爽无尘。
正是春光盛美的时节,何妨暂驻返程的鞍马,共赏这大好春色。
你文辞斐然声名远扬,正该仕途腾达;才学扎实功底深厚,也可在天台归隐闲居。
待到你回到天台山的琼台、华顶诸胜景处,替我拂试一下旧日留存的题诗,看看是否依旧如初。

创作背景

王廉清为宋代诗人,生平史料记载较少。桑泽是诗人的友人,此行要返回故乡天台(今浙江台州天台县,为道教名山,文人归隐胜地)。此诗作于寒食春日,彼时天朗气清,桃花盛开,诗人在送别友人返程途中,见眼前春景宜人,有感而发。诗中既以春景烘托送别氛围,又赞誉友人的才学与隐逸志趣,最后嘱托友人寻访天台旧题,可见二人曾同游天台,留有旧作,情谊深厚。

艺术赏析

  1. 格律工整,章法严谨:此诗为标准七言律诗,严格遵循平仄粘对规则,颔联、颈联对仗工整,音韵和谐,读来朗朗上口。全诗以写景起笔,继以抒情寄意,最后以嘱托收尾,层次分明,结构完整。
  2. 用典自然,意蕴丰富:诗中多处运用典故,如“东君”代指春神,增添了诗歌的古典意境;“铁砚”化用桑维翰的典故,赞誉友人勤学苦读、才学扎实;“考槃”出自《诗经》,贴合天台隐逸的背景,寄寓了对友人闲适志趣的认同,用典不露痕迹,丰富了诗歌的内涵。
  3. 情景交融,情感真挚:首联以“桃花风起”“寒食天晴”点明送别时节,竹舆、石路等意象勾勒出清幽的山间送别场景,将惜别之情融入春景之中。尾联“为侬试拂旧题看”以细节化的嘱托,抒发了二人旧游天台的怀旧情谊,质朴动人,让送别之情更显深沉真挚。
  4. 意象贴合,意境雅致:全诗以春日晴暖的山间景色为核心意象,结合天台的名胜琼台、华顶,营造出清新雅致的意境,既符合送别诗的清幽氛围,又贴合天台的山水特色,烘托出诗人与友人的雅致情怀。

常见问题

《送桑泽还天台》的作者和朝代是什么?

《送桑泽还天台》的作者是王廉清,页面按宋作品展示。

《送桑泽还天台》主要写了什么?

这首七言律诗是宋代诗人王廉清送别友人桑泽返回天台时所作。诗歌以寒食春日的晴暖景色起笔,既描绘了送别途中的清幽景致,又赞誉了友人的才学与情志,最后以嘱托寻访天台旧题收尾,抒发了真挚的送别情谊与怀旧牵挂,整体格调清新雅致,情感自然深沉。

《送桑泽还天台》的创作背景是什么?

王廉清为宋代诗人,生平史料记载较少。桑泽是诗人的友人,此行要返回故乡天台(今浙江台州天台县,为道教名山,文人归隐胜地)。此诗作于寒食春日,彼时天朗气清,桃花盛开,诗人在送别友人返程途中,见眼前春景宜人,有感而发。诗中既以春景烘托送别氛围,又赞誉友人的才学与隐逸志趣,最后嘱托友人寻访天台旧题,可见二人曾同游天台,留有旧作,情谊深厚。

《送桑泽还天台》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律工整,章法严谨 :此诗为标准七言律诗,严格遵循平仄粘对规则,颔联、颈联对仗工整,音韵和谐,读来朗朗上口。全诗以写景起笔,继以抒情寄意,最后以嘱托收尾,层次分明,结构完整。 2. 用典自然,意蕴丰富 :诗中多处运用典故,如“东君”代指春神,增添了诗歌的古典意境;“铁砚”化用桑维翰的典故,赞誉友人勤学苦读、才学扎实;“考槃”出自《诗经》,贴合天台隐逸的...