简梁子辅

这首诗是晁公溯赠别友人梁子辅的作品，先赞叹京中清贵如仙的仕途环境，转而发问梁子辅为何放弃京职远赴巴地为官，再借友人自述道出其心志，最终落脚于对民生疾苦的深切关切，劝勉友人以民为本，并呼吁天下州郡皆得贤能之官。

1. 比报趋魏阙，俄从三馆游：比报，近来的消息；趋魏阙，指奔赴朝廷。俄，不久；三馆，宋代昭文馆、史馆、集贤院的合称，为朝廷清贵储才之地。句意：近来听闻你奔赴京师，不久便跻身三馆供职交游。
2. 此地非人间，清绝乃瀛洲：瀛洲，古代传说中东海仙人所居的仙山。句意：这京中绝非寻常人间，清寂绝妙直如东海瀛洲仙乡。
3. 时应陪群仙，记帝蓬莱丘：群仙，喻指三馆同僚；蓬莱丘，传说中仙人居所，此处代指宫廷苑囿。句意：本该时常伴陪诸位同僚，一同记述帝王宫苑的蓬莱胜迹。
4. 中有白玉京，五城十二楼：白玉京，传说中天帝所居的宫殿；五城十二楼，出自《汉书·郊祀志》，指仙人所居的宫阙楼宇。句意：殿中自有如天帝居所般的白玉京，更有那五城十二楼的仙宫绮丽。
5. 胡为凭熊轼，复溯巴江流：胡为，何为、为何；凭熊轼，熊轼为古代公卿所乘之车，此处代指出任州郡长官；溯巴江，逆流而上前往巴地（今四川一带）。句意：为何你却要乘着公卿车驾，再度逆流而上奔赴巴江之地？
6. 观者尽惊叹，怪子不少留：观者，指京城众人；少留，稍作停留。句意：沿途见你外任的人都惊叹不已，怪你不肯稍作停留留恋京畿。
7. 无宁薄蓬莱，顾欲守一州：无宁，难道、岂；薄，轻视；顾欲，反而想要。句意：难道你是轻看这蓬莱仙乡般的京中清贵，反而甘愿去掌管一州之地？
8. 自云见帝所，侍御皆和柔：帝所，帝王居处；侍御，此处指宫廷侍从官员。句意：你自言在帝王居所之中，身边的侍从都温和柔顺。
9. 始知未链形，难与洪崖俦：链形，指修炼成仙、超脱形体束缚；洪崖，即洪崖先生，古代传说中的仙人；俦，同类、同伴。句意：才知你尚未修炼脱胎换骨，难与洪崖仙人同列同俦。
10. 不如在下土，为民除疮疣：下土，指民间；疮疣，本指皮肤赘生物，此处喻指百姓的疾苦。句意：倒不如留在民间俗世，为百姓除去疮疣般的疾苦忧愁。
11. 属予持汉节，夙夜愧且忧：属，适逢；持汉节，代指奉朝廷使命任职；夙夜，早晚、日夜。句意：适逢我奉持汉节出使，日夜都心怀惭愧与忧思难休。
12. 日闻民呻吟，盖甚鱼挂钩：呻吟，指百姓因疾苦发出的哀痛之声；甚鱼挂钩，其苦痛远胜鱼儿被鱼钩钩住。句意：每日听闻百姓的呻吟哀号，其苦痛远胜鱼儿被鱼钩钩住咽喉。
13. 幸子为之王，其病往必瘳：为王，此处指出任州郡长官；瘳，痊愈、康复。句意：幸而你前去治理这一方州土，那里的百姓疾苦定能痊愈消愁。
14. 何由使有邦，人人得贤侯：有邦，指各地方州郡；贤侯，贤明的州郡长官。句意：如何才能让天下各处郡国，人人都能得到贤明的地方官长啊！

近来听闻你奔赴京师，
不久便跻身三馆清贵之位。
这京中哪里是寻常人间？
清寂绝妙直如东海瀛洲仙畿。
本该时常伴陪诸位同僚，
一同记述帝王宫苑的蓬莱胜迹。
殿中自有天帝居所般的白玉京，
更有那五城十二楼的仙宫绮丽。
为何你却要乘着公卿车驾，
再度逆流而上奔赴巴江之域？
沿途见你外任的人都惊叹不已，
怪你不肯稍作停留留恋京畿。
难道你是轻看这蓬莱仙乡般的京中清贵，
反而甘愿去掌管一州之地？
你自言在帝王居所之中，
身边的侍从都温和柔顺。
才知你尚未修炼脱胎换骨，
难与洪崖仙人同列同俦。
倒不如留在民间俗世，
为百姓除去疮疣般的疾苦忧愁。
适逢我奉持汉节出使，
日夜都心怀惭愧与忧思难休。
每日听闻百姓的呻吟哀号，
其苦痛远胜鱼儿被鱼钩钩住咽喉。
幸而你前去治理这一方州土，
那里的百姓疾苦定能痊愈消愁。
如何才能让天下各处郡国，
人人都能得到贤明的地方官长啊！

晁公溯为南宋著名诗人，一生仕途多在地方，始终关心民生疾苦。此诗为赠别友人梁子辅所作：梁子辅原本供职于朝廷三馆，属于清贵的储才之职，却主动请求外任巴地州官。
当时南宋朝廷偏安一隅，地方吏治败坏，百姓饱受盘剥之苦。诗人通过此诗，既表达了对京中清贵之境的赞叹，也借与友人的问答，阐发了“为官当为民除弊”的政治理念，同时抒发了自身对民生艰难的深切忧虑。此诗具体创作年份学界暂无定论，一般认为作于晁公溯晚年任职地方之时。

1. 结构严谨，层层递进：全诗以“京中清贵”与“地方为官”的对比开篇，先铺陈京中如仙乡般的环境，转而以“胡为”一问转折，引出众人的惊叹与疑问，再通过梁子辅的自述完成转折，最终落脚于民生疾苦与政治理想，情感从赞叹、疑问到劝勉、呼吁，层次分明。
2. 用典精当，意蕴深厚：多处化用道家与古典传说典故，如瀛洲、蓬莱丘、白玉京、五城十二楼、洪崖先生等，既烘托出京中清贵之地的超凡脱俗，又以“未链形”“难与洪崖俦”暗喻官员难以超脱世俗，需直面民间疾苦，典故贴合诗意，无晦涩之感。
3. 抒情与议论结合：全诗既有对友人境遇的赞叹与惋惜，也有对民生疾苦的直接描摹，更有对吏治的深刻议论，最后以“何由使有邦，人人得贤侯”收束，将个人赠别之情升华为对天下吏治的关怀，强化了诗歌的思想深度。
4. 语言平实自然：全诗语言浅近流畅，无过度雕琢的辞藻，以直白的议论与抒情传递情感，既符合赠别诗的亲切口吻，也让诗歌的政治主张易于被读者理解。