这首诗是晁公溯接见妻侄师如石与妻子时的赠作,以长辈口吻追溯古礼重嫡孙之制,感慨家族传承,继而夸赞儿媳贤淑孝悌,最后勉励妻侄勤修经典、建功立业,寄寓了对家族兴旺的美好期许,情感质朴恳切,兼具家庭温情与传统士大夫的教化内涵。
妻侄师如石同妇见过
尔姑念尔祖,宰木今风悲。
不得见尔生,况当逆妇归。
我独贺乃翁,有妇能奉匜。
食上调滑甘,寒暖视其宜。
更致大夫食,乃翁喜可知。
还家勤五经,进德要及时。
他年悬旌节,门户增光辉。
简要说明
逐句注释
- 古人重生孙,欲为王父尸:古人极为看重嫡孙,使其担当祖父祭祀时的尸主(古代祭祀中代表死者受祭的人,多由嫡孙充任),以承续家族祭祀与血脉传承。
- 尔姑念尔祖,宰木今风悲:尔,指师如石;尔姑一说指师如石的母亲,一说指晁公溯之妻(即师如石的姑姑),学界主流取前者;宰木指墓前松柏,代指先人坟墓。句意:你的母亲惦念你的祖父,如今墓木经风,徒增悲怆之感。
- 不得见尔生,况当逆妇归:逆妇指迎娶新娘,此处指师如石携妻归家。句意:先人们没能亲眼见到你降生,更何况如今又见你娶亲归来,更添时光流逝、先人不在之慨。
- 我独贺乃翁,有妇能奉匜:乃翁,你的父亲;奉匜指侍奉长辈盥洗(匜为古代洗手注水的器具,典出《左传·僖公二十三年》“奉匜沃盥”),代指儿媳孝事公婆。句意:我唯独为你的父亲道贺,他有这般贤淑孝顺的儿媳。
- 食上调滑甘,寒暖视其宜:滑甘指调和适口的滋味。句意:儿媳在饮食上能调配合宜的滋味,日常起居的冷暖也能照料得恰到好处。
- 更致大夫食,乃翁喜可知:大夫食此处指合乎士大夫家礼的精美膳食。句意:她还能精心备办合宜的膳食,你的父亲心中的喜悦可想而知。
- 还家勤五经,进德要及时:五经指儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。句意:归家后当勤勉研读儒家经典,增进品德修养要趁年少及时。
- 他年悬旌节,门户增光辉:悬旌节指出任官职、建功立业(旌节为古代官员出使或任职时所持的信物)。句意:他日你若能建功立业,定能为家族增添荣光。
现代译文
古人素来重视嫡孙,让他担当祖父祭祀的主祭之人,以传承家族血脉与礼仪。
你的母亲惦念你的祖父,如今墓前松柏经风,徒增几分悲思。
先人们没能亲眼见到你降生,更何况如今又见你携妻归家。
我唯独要为你的父亲道贺,他有这般贤淑孝顺的儿媳。
她在饮食上能调配出合口的滋味,日常起居的冷暖也都照料得恰到好处。
还能精心备办合乎礼制的膳食,你的父亲心中的喜悦可想而知。
归家后当勤勉研读儒家经典,增进品德要趁年少及时。
他日你若能建功立业,定能为家族增添荣光。
创作背景
晁公溯为南宋初年文人,出身北宋著名文学世家晁氏。此诗为其接见妻侄师如石与妻子时的应酬赠作,结合诗中“尔姑念尔祖”“门户增光辉”等句,可知师如石祖父已逝,其母尚在,且师如石家族与晁家有姻亲关系。诗作既是对晚辈来访的接待之作,也饱含长辈对晚辈的期许:既称赞儿媳孝行符合传统礼教,也勉励妻侄勤学修身、建功立业,体现了传统士大夫家庭的家教理念与家族传承观念。
艺术赏析
- 风格质朴恳切:全诗以家常口吻写就,未用生僻典故,语言平实自然,充满生活温情,无浮夸之辞,将长辈对晚辈的关爱与期许娓娓道来。
- 结构层层递进:开篇以古礼重嫡孙起笔,引出家族传承主题;继而感慨先人不在,顺势过渡到对师如石夫妻的接待与夸赞;随后从儿媳贤孝转到对妻侄的劝勉,最后以建功立业的期许收束,情感脉络清晰,层层推进。
- 意象贴切典雅:诗中运用“奉匜”“悬旌节”等古典礼制意象,既贴合传统儒家的家庭伦理与仕途观念,又自然贴切,不显得生硬,体现了诗人深厚的古典文学修养。
- 蕴含传统教化内涵:诗作既夸赞儿媳孝行,又勉励晚辈勤学修德、光宗耀祖,承载了传统士大夫家族的价值观,兼具文学性与教化意义。
常见问题
《妻侄师如石同妇见过》的作者和朝代是什么?
《妻侄师如石同妇见过》的作者是晁公溯,页面按宋作品展示。
《妻侄师如石同妇见过》主要写了什么?
这首诗是晁公溯接见妻侄师如石与妻子时的赠作,以长辈口吻追溯古礼重嫡孙之制,感慨家族传承,继而夸赞儿媳贤淑孝悌,最后勉励妻侄勤修经典、建功立业,寄寓了对家族兴旺的美好期许,情感质朴恳切,兼具家庭温情与传统士大夫的教化内涵。
《妻侄师如石同妇见过》的创作背景是什么?
晁公溯为南宋初年文人,出身北宋著名文学世家晁氏。此诗为其接见妻侄师如石与妻子时的应酬赠作,结合诗中“尔姑念尔祖”“门户增光辉”等句,可知师如石祖父已逝,其母尚在,且师如石家族与晁家有姻亲关系。诗作既是对晚辈来访的接待之作,也饱含长辈对晚辈的期许:既称赞儿媳孝行符合传统礼教,也勉励妻侄勤学修身、建功立业,体现了传统士大夫家庭的家教理念与家族传承观念。
《妻侄师如石同妇见过》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 风格质朴恳切 :全诗以家常口吻写就,未用生僻典故,语言平实自然,充满生活温情,无浮夸之辞,将长辈对晚辈的关爱与期许娓娓道来。 2. 结构层层递进 :开篇以古礼重嫡孙起笔,引出家族传承主题;继而感慨先人不在,顺势过渡到对师如石夫妻的接待与夸赞;随后从儿媳贤孝转到对妻侄的劝勉,最后以建功立业的期许收束,情感脉络清晰,层层推进。 3. 意象贴切典雅 :诗中运...