这是一首赠别诗,诗人送别赴京的桂州安抚使余靖。全诗先称颂余靖作为朝廷老臣受命南征、镇抚地方的政绩与威望,最后以孤宦自况,抒发自身仕途困顿、无人为朝廷知晓处境的怅惘,兼具对同僚的赞誉与自我抒怀的深沉情感。
送桂州安抚余靖侍郎还京
拜命南来得老臣,肃将庙略制妖氛。
淮西将吏尊儒帅,并土儿童认使君。
新赐锦衣光照日,旧行棠树茂如云。
应怜孤宦潮阳守,憔悴无人与上闻。
淮西将吏尊儒帅,并土儿童认使君。
新赐锦衣光照日,旧行棠树茂如云。
应怜孤宦潮阳守,憔悴无人与上闻。
简要说明
逐句注释
- 拜命南来得老臣:拜命,接受朝廷诏命;南来,指前往南方桂州任职;老臣,指余靖,其为北宋资深朝臣,时年已高。
- 肃将庙略制妖氛:肃将,恭敬地执行;庙略,朝廷的战略谋划;妖氛,借指南方地方的叛乱势力。
- 淮西将吏尊儒帅:淮西,泛指余靖治下的地方区域;尊,敬服;儒帅,指以文官身份出任主帅的余靖。
- 并土儿童认使君:并土,指边境边地;使君,古代对州郡长官的尊称,此处代指余靖,孩童都能认出他,极言其治绩深得民心。
- 新赐锦衣光照日:新赐锦衣,朝廷新近为表彰余靖平叛功绩赏赐的高级官服;光照日,形容其荣耀显赫。
- 旧行棠树茂如云:棠树,出自《诗经·召南·甘棠》,后以“甘棠”借指地方官的惠政遗迹;旧行,指余靖昔日施政的地方,此处谓其德政所及,树木繁茂如云,喻恩泽广布。
- 应怜孤宦潮阳守:孤宦,指仕途失意、处境孤单的官员,此处为诗人李师中自指;潮阳守,李师中当时任潮阳太守。
- 憔悴无人与上闻:憔悴,指困顿失意、精神疲惫;无人与上闻,无人将自身的处境上报给朝廷。
现代译文
受诏南来的是朝中老臣,恭行庙堂谋略平定祸乱氛尘。
淮西将吏敬服儒雅主帅,边地孩童都认得您这位使君。
新赐的锦衣闪耀日光,昔日施政的棠树茂如云荫。
应怜我这潮阳孤宦,憔悴困顿无人将情状上达圣听。
创作背景
余靖为北宋庆历新政核心参与者之一,以文臣身份多次出任地方安抚使,皇祐年间(1049-1054年)任广南西路桂州知州、安抚使,平定南方地方动乱。此诗为李师中在桂州送别余靖回京时所作。据史料记载,李师中当时正调任潮阳太守,仕途处于相对失意的状态,因此在赠别诗中既称颂同僚功绩,也暗含了自身无人赏识、处境困顿的感慨。
艺术赏析
- 结构章法:全诗前六句层层铺陈,从受命南征、平乱镇抚、吏民敬服、荣耀恩赏到德政留痕,全面称颂余靖的治绩与威望,最后两句陡然转折,以孤宦自况抒发自身失意,形成“颂人-抒己”的鲜明对比,情感自然深沉。
- 用典与意象:化用《诗经·甘棠》典故,以“棠树茂如云”喻余靖的德政广布,含蓄典雅,贴合赠别称颂的主题,避免直白颂赞的生硬。
- 格律对仗:颔联“淮西将吏尊儒帅,并土儿童认使君”对仗工整,“淮西”对“并土”、“将吏”对“儿童”、“尊”对“认”、“儒帅”对“使君”,平仄协调,体现了宋诗的格律美感。
- 情感表达:全诗语言平实典雅,既不失赠别诗的庄重,又融入了诗人自身的真实境遇,将对同僚的敬意与自我抒怀融为一体,避免了赠别诗常见的空泛应酬,情感真挚动人。
常见问题
《送桂州安抚余靖侍郎还京》的作者和朝代是什么?
《送桂州安抚余靖侍郎还京》的作者是李师中,页面按宋作品展示。
《送桂州安抚余靖侍郎还京》主要写了什么?
这是一首赠别诗,诗人送别赴京的桂州安抚使余靖。全诗先称颂余靖作为朝廷老臣受命南征、镇抚地方的政绩与威望,最后以孤宦自况,抒发自身仕途困顿、无人为朝廷知晓处境的怅惘,兼具对同僚的赞誉与自我抒怀的深沉情感。
《送桂州安抚余靖侍郎还京》的创作背景是什么?
余靖为北宋庆历新政核心参与者之一,以文臣身份多次出任地方安抚使,皇祐年间(1049 1054年)任广南西路桂州知州、安抚使,平定南方地方动乱。此诗为李师中在桂州送别余靖回京时所作。据史料记载,李师中当时正调任潮阳太守,仕途处于相对失意的状态,因此在赠别诗中既称颂同僚功绩,也暗含了自身无人赏识、处境困顿的感慨。
《送桂州安抚余靖侍郎还京》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构章法 :全诗前六句层层铺陈,从受命南征、平乱镇抚、吏民敬服、荣耀恩赏到德政留痕,全面称颂余靖的治绩与威望,最后两句陡然转折,以孤宦自况抒发自身失意,形成“颂人 抒己”的鲜明对比,情感自然深沉。 2. 用典与意象 :化用《诗经·甘棠》典故,以“棠树茂如云”喻余靖的德政广布,含蓄典雅,贴合赠别称颂的主题,避免直白颂赞的生硬。 3. 格律对仗 :颔联“淮...