观仙居山漠布

· 谢景初

落泉下峭壁,斗绝千万丈。
溅急雪片飞,望若匹练广。
曲岭隔青林,三里已闻响。
其旁有巨石,平润可俯仰。
愚俗所不道,我辈偶来赏。
须期秋色清,攀萝将尔上。

简要说明

本诗又名《观仙居山瀑布》,“漠布”为当地方言对瀑布的称呼。诗作细致描绘了仙居山瀑布的雄奇景致,从视觉、听觉多角度展现瀑布的形态与声势,通过与“愚俗”的对比抒发独爱山水的雅趣,末句寄寓未来重游的期许,整体基调闲适清雅。

逐句注释

  1. 落泉下峭壁:落泉指倾泻而下的瀑布泉水;下峭壁:从陡峭的崖壁间流下。
  2. 斗绝千万丈:斗绝,同“陡绝”,形容崖壁极其陡峭险峻;千万丈为夸张手法,极言瀑布落差之大。
  3. 溅急雪片飞:溅急指急遽飞溅;雪片以洁白轻盈的雪花比喻瀑布溅起的水花,形象生动。
  4. 望若匹练广:匹练即白色丝绢,比喻远望时瀑布如同一匹宽阔舒展的白绢,尽显其悠长洁白的形态。
  5. 曲岭隔青林,三里已闻响:曲岭指曲折蜿蜒的山岭;青林即青葱茂密的树林;此句写瀑布声势浩大,隔着山岭与树林,三里之外便能听闻其轰鸣之声。
  6. 其旁有巨石,平润可俯仰:其旁指瀑布旁;平润指平整光滑;可俯仰即可坐可卧,指此处是适宜观赏瀑布的绝佳位置,可供人从容停留赏景。
  7. 愚俗所不道,我辈偶来赏:愚俗指世俗庸常之人;不道即不懂得欣赏、不称道;我辈指我们这些有雅趣的文人;偶来赏即偶然前来观赏此景。
  8. 须期秋色清,攀萝将尔上:须期即期待、盼望;秋色清指秋高气爽的时节;攀萝即攀着藤蔓(萝指女萝,一种蔓生植物);尔指代仙居山,此句意为希望待到秋高气爽之时,攀着藤蔓登上山巅再赏此景。

现代译文

瀑布从陡峭的绝壁间倾泻而下,崖壁陡峻险绝,足有千万丈之高。
急溅的水花如雪片纷飞,远望恰似一匹舒展的宽阔白练。
曲折的山岭隔着青葱的树林,三里之外便能听见瀑布的轰鸣。
瀑布旁有一块平整光滑的巨石,可坐可卧,从容赏玩。
世俗庸人从不留心这般景致,我们这些人却偶然前来品赏。
只盼待到秋高气爽之时,攀着藤蔓登上这座山巅。

创作背景

谢景初为北宋仁宗朝诗人,官至通判,仕途曾有波折,多有地方任职经历。此诗为其游历仙居山(今浙江台州仙居县一带)时观赏瀑布所作,属于即兴写景抒情之作。诗人于闲暇之余寻访山水,被瀑布的雄奇景致打动,有感于世俗之人多不识山水之美,遂写下此诗,抒发自己对自然山水的喜爱与闲适自得的心境。学界普遍认为此诗创作于庆历年间(1041-1048)前后,为其早期山水诗作代表之一。

艺术赏析

  1. 写景层次分明,视听结合:全诗先从视觉入手,勾勒瀑布“落泉下峭壁”的整体形态,再以“雪片”“匹练”的比喻细化水花与远望瀑布的样貌,随后转入听觉描写,“三里已闻响”突出瀑布声势浩大,最后补写瀑布旁的巨石,交代赏景的绝佳位置,层层递进,将瀑布的形、声、境完整展现。
  2. 善用比喻与夸张:以“雪片”喻飞溅的水花,以“匹练”喻远望的瀑布,形象生动地写出瀑布的洁白与舒展;“千万丈”的夸张手法,极言崖壁与瀑布的险峻落差,强化了山水的雄奇感。
  3. 以对比抒怀:“愚俗所不道,我辈偶来赏”以世俗庸人与诗人同道的对比,凸显诗人超脱流俗的雅趣,将单纯的写景融入个人情志,使山水不再只是客观景物,更承载了诗人的审美追求。
  4. 语言质朴自然:全诗语言平易浅近,无晦涩辞藻,符合北宋早期山水诗“平淡自然”的创作风格,既写实又富有诗意,末句“须期秋色清,攀萝将尔上”余韵悠长,寄寓了诗人对重游的期待,拓展了诗歌的意境。
  5. 格律自由:此诗为五言古体诗,未严格遵循近体诗的平仄、对仗规则,句式灵活自由,更利于随性抒发游赏的真切感受。

常见问题

《观仙居山漠布》的作者和朝代是什么?

《观仙居山漠布》的作者是谢景初,页面按宋作品展示。

《观仙居山漠布》主要写了什么?

本诗又名《观仙居山瀑布》,“漠布”为当地方言对瀑布的称呼。诗作细致描绘了仙居山瀑布的雄奇景致,从视觉、听觉多角度展现瀑布的形态与声势,通过与“愚俗”的对比抒发独爱山水的雅趣,末句寄寓未来重游的期许,整体基调闲适清雅。

《观仙居山漠布》的创作背景是什么?

谢景初为北宋仁宗朝诗人,官至通判,仕途曾有波折,多有地方任职经历。此诗为其游历仙居山(今浙江台州仙居县一带)时观赏瀑布所作,属于即兴写景抒情之作。诗人于闲暇之余寻访山水,被瀑布的雄奇景致打动,有感于世俗之人多不识山水之美,遂写下此诗,抒发自己对自然山水的喜爱与闲适自得的心境。学界普遍认为此诗创作于庆历年间(1041 1048)前后,为其早期山水诗作代表之一。

《观仙居山漠布》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 写景层次分明,视听结合 :全诗先从视觉入手,勾勒瀑布“落泉下峭壁”的整体形态,再以“雪片”“匹练”的比喻细化水花与远望瀑布的样貌,随后转入听觉描写,“三里已闻响”突出瀑布声势浩大,最后补写瀑布旁的巨石,交代赏景的绝佳位置,层层递进,将瀑布的形、声、境完整展现。 2. 善用比喻与夸张 :以“雪片”喻飞溅的水花,以“匹练”喻远望的瀑布,形象生动地写出瀑布的...