这首七言绝句是南宋诗人孙介在淳熙五年居家聚徒讲学期间,为即将赴任的儿子所作的赠别诗。诗歌先点明离别与重逢的约期,随后以恳切的劝勉期许儿子勤勉精进,寄语其未来人生优于安稳度日,既流露了父子间的不舍牵挂,更饱含长辈对晚辈的谆谆教诲与美好祝愿。
淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝
若能早夜四精进,他日生涯胜买田。
简要说明
逐句注释
此去相从有半年:此去,指儿子此次离家赴任。相从,指诗人与儿子约定的秋冬时节随行相聚的时光,意为从今日离别到约定的秋冬随行之日,尚有半年光景。
分携恐在暮秋天:分携,即离别、分手。暮秋天,指秋冬时节,呼应诗题中“期以秋冬随子赴任”的约定,点明此次暂别后,父子需待暮秋方能重逢。
若能早夜四精进:早夜,即日夜、早晚。四精进,此处指持之以恒的勤勉奋进,一说源自佛教“四正勤”的修行理念,在宋代学风中引申为修身治学、勤政履职的不懈追求,诗人以此叮嘱儿子勤谨自持。
他日生涯胜买田:他日,将来、日后。生涯,此处指仕途与人生境遇。胜买田,胜过置办田产以安度晚年,诗人以朴素的对比,期许儿子未来事业有成,人生境遇优于单纯依靠田产的安稳生活。
现代译文
此番你离家赴任,
与我相伴的时日尚有半年。
只怕此番暂别,要到暮秋时节才能重逢。
若能日夜勤勉精进不怠,
日后的人生光景,定比置办田产安稳度日更胜一筹。
创作背景
淳熙戊戌年即南宋孝宗淳熙五年(1178年),诗人孙介彼时正居家聚徒讲学,其子孙应时(南宋著名学者、官员)于本年赴任地方官职。诗题“在家聚徒期以秋冬随子赴任”表明,诗人原本计划在秋冬时节跟随儿子赴任,此时儿子即将离家,诗人遂作此二绝赠子,诗中既流露了对父子暂别的不舍,更结合自身治学与人生经验,对儿子进行谆谆劝勉。
艺术赏析
- 语言平实自然,贴合宋诗特色:全诗以浅近通俗的口语化表达为主,无晦涩典故,符合宋代诗歌“以文为诗”、平易晓畅的整体风格,将父子间的真情与劝勉自然流露,毫无刻意雕琢之感。
- 结构清晰,情感递进自然:前两句紧扣诗题,点明离别与重逢的约期,铺垫出不舍的离别氛围;后两句笔锋一转,以恳切的劝勉收束全诗,情感从离别牵挂转向殷切期许,过渡流畅浑然一体。
- 意象朴素具象,情感真挚恳切:以“胜买田”这一生活化的对比,将抽象的人生期许具象化,既贴合传统士人对安稳生活的认知,又传递出诗人希望儿子超越庸常、有所作为的深层期许,质朴中见深情。
- 格律合规,呼应主题细节:全诗为七言绝句,遵循平水韵一先部押韵(年、天、田),格律合规。诗句中“暮秋天”呼应诗题的“秋冬随子赴任”,细节真实,体现出诗人对此次行程的周密计划与父子间的默契。
- “四精进”的用典自然:“四精进”的表述既契合宋代理学盛行的时代学风,将修身治学的理念融入诗句,又不显得生硬,恰到好处地传递出诗人对儿子的严格要求与殷切期盼。
常见问题
《淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝》的作者和朝代是什么?
《淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝》的作者是孙介,页面按宋作品展示。
《淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝》主要写了什么?
这首七言绝句是南宋诗人孙介在淳熙五年居家聚徒讲学期间,为即将赴任的儿子所作的赠别诗。诗歌先点明离别与重逢的约期,随后以恳切的劝勉期许儿子勤勉精进,寄语其未来人生优于安稳度日,既流露了父子间的不舍牵挂,更饱含长辈对晚辈的谆谆教诲与美好祝愿。
《淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝》的创作背景是什么?
淳熙戊戌年即南宋孝宗淳熙五年(1178年),诗人孙介彼时正居家聚徒讲学,其子孙应时(南宋著名学者、官员)于本年赴任地方官职。诗题“在家聚徒期以秋冬随子赴任”表明,诗人原本计划在秋冬时节跟随儿子赴任,此时儿子即将离家,诗人遂作此二绝赠子,诗中既流露了对父子暂别的不舍,更结合自身治学与人生经验,对儿子进行谆谆劝勉。
《淳熙戊戌在家聚徒期以秋冬随子赴任作诗二绝》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 语言平实自然,贴合宋诗特色 :全诗以浅近通俗的口语化表达为主,无晦涩典故,符合宋代诗歌“以文为诗”、平易晓畅的整体风格,将父子间的真情与劝勉自然流露,毫无刻意雕琢之感。 2. 结构清晰,情感递进自然 :前两句紧扣诗题,点明离别与重逢的约期,铺垫出不舍的离别氛围;后两句笔锋一转,以恳切的劝勉收束全诗,情感从离别牵挂转向殷切期许,过渡流畅浑然一体。 3....