寄叔广

这首七言律诗是宋代诗人陈藻寄给友人叔广的作品。诗中先叙写自身旅居姑苏的困顿处境与家事艰难，再描绘与叔广相隔两地的苦寒雪景，最后抒发急于归家的心情，并劝勉年轻的叔广应勤奋向学、投身科举，整体情感真挚质朴，兼具写实性与抒情性。

1. 君在於潜未语妇：君，指收信人叔广。於潜，古县名，今浙江杭州临安区於潜镇，为叔广当时的居地。未语妇：指尚未完婚娶妻（“语”古有聘娶、通问之意）。
2. 姑苏我到事多违：姑苏，苏州的别称，为诗人当时的旅居之地。事多违：诸事违背心愿，即处境不顺、不如意。
3. 母衰妹弱那能干：母衰：母亲衰老衰弱。妹弱：妹妹年幼体弱。那：通“哪”，怎么、何处。能干：指操持家事、料理生计。
4. 妇拙儿顽孰可依：妇拙：妻子笨拙不善持家。儿顽：儿子顽皮不听话。孰可依：谁可以依靠托付。
5. 海近一天风漠漠：海近：姑苏临近东海与太湖，近海多风。一天：满天、整个天空。风漠漠：寒风迷蒙、萧瑟清冷的样子。
6. 朔寒两地雪霏霏：朔寒：北方的凛冽寒气。两地：指诗人所在的姑苏与叔广所在的於潜。雪霏霏：雪花纷飞、连绵不绝的样子。
7. 行装稍办还家急：行装稍办：行装刚刚略微打点妥当。还家急：急于返回家乡。
8. 年少应须慕虎闱：年少：指叔广正值年轻之时。应须：应当、应该。虎闱：古代官方设立的最高学府，后世泛指太学、国子监，此处代指科举学业与仕途进修之路，劝勉叔广勤学上进。

你身在於潜尚未娶妻，我到姑苏之后诸事皆不如意。
母亲年迈妹妹孱弱，家中事务哪里能料理周全？妻子笨拙儿子顽皮，又有谁可以依靠？
我所在的姑苏近海，整日里寒风迷蒙；你那边朔风苦寒，两地都正雪花纷飞。
行装刚打点妥当便急于归家，年少的你啊，应当倾心向学，奔赴科举进修之路。

陈藻为宋代福清学者，字元洁，号乐轩，是理学家林光朝的弟子，平生多游历吴越之地。此诗当为其旅居苏州（姑苏）时所作：彼时他家中老母年迈、弟妹年幼，妻子不善持家、儿子顽皮，旅居姑苏又诸事不顺，家事繁冗与异乡困顿交织，遂写信寄给在於潜的叔广，既倾诉自身困境与思乡之情，也以过来人身份劝勉年轻的叔广勤学上进，为日后学业与仕途打下基础。

1. 格律严谨，对仗工整：全诗为标准七言律诗，颔联“母衰妹弱那能干，妇拙儿顽孰可依”与颈联“海近一天风漠漠，朔寒两地雪霏霏”严格遵循近体诗对仗规则，词性、结构两两相对，平仄协调，符合宋诗格律规范。
2. 情景交融，借景抒怀：颈联以“风漠漠”“雪霏霏”的萧瑟雪景，将两地相隔的孤寂与思念融入景物描写，不着痕迹地烘托出诗人与叔广相隔千里的清冷愁思，写景与抒情自然融合。
3. 语言质朴，情感真挚：全诗以直白平易的家常语言叙写自身处境与家事，没有华丽辞藻的雕琢，却将旅居困顿、思乡心切与对晚辈的恳切劝勉层层铺展，情感真挚恳切，体现了宋诗重写实、尚平易的典型风格。
4. 结构完整，逻辑清晰：首联点明彼此处境，颔联展开家事困顿的细节描写，颈联以景物相隔烘托愁绪，尾联先言自身急于归家的心情，再转劝勉叔广勤学，结构层层递进，逻辑严谨完整。