休休

· 许月卿六

休休何似禹行水,往往常如宋揠苗。
看到五行精妙处,月明溪上竹萧萧。

简要说明

这首七言绝句以典故说理,借大禹治水顺性而为与宋人拔苗助长的正反对比,阐发顺应事物规律、勿急于求成的道理,末句以清幽实景收束,将抽象的理学思考融入自然意境,兼具理趣与诗意。

逐句注释

  1. 休休何似禹行水:休休,此处指安闲自在、顺应本然的状态;何似,哪里比得上;禹行水,指大禹治水时顺应水流自然规律,以疏导而非堵塞的方式平息水患,是顺势而为的典范。
  2. 往往常如宋揠苗:宋揠苗,典出《孟子·公孙丑上》的“宋人有闵其苗之不长而揠之者”,即宋人拔苗助长,比喻违背事物固有规律,急于求成反而坏事;往往,常常,指行事违背规律的常见情形。
  3. 看到五行精妙处:五行,指金木水火土五种基本物质及其运行规律,此处代指天地万物的精微物理,契合宋代理学对天道物理的探究;精妙处,指事物运行的玄妙本质与至理。
  4. 月明溪上竹萧萧:月明,明月朗照;溪上,溪边;竹萧萧,竹林被微风拂动发出的清越声响,营造出静谧自然的清幽意境。

现代译文

这般安闲自在的境界,哪里比得上大禹治水的顺性而为?
行事常常像那宋人拔苗助长,违背规律徒劳无功。
待到参悟透五行变化的精微妙理之时,
只见明月朗照溪边,竹林萧萧作响,清寂悠然。

创作背景

许月卿六为南宋理宗时期进士,官至秘书省著作佐郎,后罢归闲居,其诗多融合理学思想,以闲适说理为特色。此诗当为其闲居治学或修身自省之作,通过两个经典典故对比,阐发对“顺势而为”的人生与治学感悟,结合宋代盛行的五行之学,将思考落点于自然意境之中。

艺术赏析

  1. 用典对比:前两句以大禹治水(正面顺性)与宋人拔苗(反面妄为)形成鲜明对照,直白点出核心主旨,典故皆出自经典,浅近易懂,避免说理的生硬感。
  2. 理趣与意境结合:第三句将思考上升至宋代理学关注的“五行”物理层面,使全诗的说理不再局限于日常行事,而是拓展至对天地规律的参悟;末句以景结情,用“月明溪竹”的清幽实景,将抽象的“顺性”理念具象为可感的自然境界,让理趣与诗意融为一体,余味悠长。
  3. 语言风格:全诗语言质朴平实,无晦涩雕琢之语,以浅近的典故与自然的写景,达成了“淡中见味”的艺术效果,契合宋代理学诗“以诗说理”的典型风格。

常见问题

《休休》的作者和朝代是什么?

《休休》的作者是许月卿六,页面按宋作品展示。

《休休》主要写了什么?

这首七言绝句以典故说理,借大禹治水顺性而为与宋人拔苗助长的正反对比,阐发顺应事物规律、勿急于求成的道理,末句以清幽实景收束,将抽象的理学思考融入自然意境,兼具理趣与诗意。

《休休》的创作背景是什么?

许月卿六为南宋理宗时期进士,官至秘书省著作佐郎,后罢归闲居,其诗多融合理学思想,以闲适说理为特色。此诗当为其闲居治学或修身自省之作,通过两个经典典故对比,阐发对“顺势而为”的人生与治学感悟,结合宋代盛行的五行之学,将思考落点于自然意境之中。

《休休》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典对比 :前两句以大禹治水(正面顺性)与宋人拔苗(反面妄为)形成鲜明对照,直白点出核心主旨,典故皆出自经典,浅近易懂,避免说理的生硬感。 2. 理趣与意境结合 :第三句将思考上升至宋代理学关注的“五行”物理层面,使全诗的说理不再局限于日常行事,而是拓展至对天地规律的参悟;末句以景结情,用“月明溪竹”的清幽实景,将抽象的“顺性”理念具象为可感的自然境界...