同王秘校和同年五使君韶饯送严文守江阴

这首诗是赵善括与王秘校、同年五使君韶唱和的赠别之作，专为饯送友人严文赴任江阴知州所作。诗中高度赞扬严文的才学声望、德行操守与理政才能，寄寓了对其赴任后施惠百姓的美好期许。

1. 江左词章伯，朝端俊伟人
   江左：长江下游以东地区，泛指江南一带。词章伯：文坛领袖，“伯”指同类中的佼佼者。朝端：朝廷前列，指在朝中位居要职、声望卓著。俊伟：才智出众、气度不凡。句意：您是江南文坛的领军人物，更是朝廷中才德兼备的杰出之士。
2. 燕居文会友，得志泽加民
   燕居：闲居安处，“燕”通“宴”，安逸之意。文会友：以文章为媒介结交友人。得志：指仕途顺遂，担任地方长官。泽加民：将恩泽施予百姓，即施惠于民。句意：闲居时以文会友，交结天下名士；仕途得志便施惠一方，恩泽百姓。
3. 自是无心镜，俱传有脚春
   无心镜：比喻心性澄澈，如明镜照物，不存私念，顺应事理而不刻意为之。有脚春：化用“有脚阳春”典故（出自五代王仁裕《开元天宝遗事》，谓唐代姚崇任地方官时，所到之处如春日普照，民生受惠），后以“有脚阳春”称颂仁政惠民的官员。句意：您本就心性澄澈如明镜，不存私念；所到之处，都被传颂为带来春日般恩泽的贤官。
4. 成风运斤斧，何处不参神
   成风运斤斧：化用《庄子·徐无鬼》中“匠石运斤成风”的典故，匠石挥动斧子能精准削去友人鼻尖的白垩而不伤其人，后以“运斤成风”比喻技艺高超、得心应手。此处喻指严文理政技艺神妙娴熟。参神：达到神妙的境界。句意：您理政如同匠石运斤，技艺神妙自如，无论到何处治理地方，都能尽显才能、治绩斐然。

您是江南文坛的翘楚，更是朝廷中才德兼备的俊杰。
闲居时以文会友，交结天下名士；仕途得志便施惠一方，恩泽百姓。
本就心性澄澈如明镜，不掺半点私念；所到之处，都传颂着您带来春日般的恩泽。
理政之技如同匠石运斤，神妙自如，无论何处都能施展才能，治绩斐然。

这首诗是宋代宗室诗人赵善括的唱和赠别之作。当时友人严文即将赴任江阴军（宋代地方行政单位，与州同级）知州，赵善括与秘书省校书郎王秘校、同年登科的五韶（时任州郡长官，故称“使君”）一同为严文饯行，遂作此诗相赠。诗题中“同”即唱和之意，“同年五使君韶”点明了唱和的对象与身份。

1. 用典精当自然：全诗两处化用古典典故，“有脚春”贴切赞扬严文的惠民仁政，“成风运斤斧”生动表现其理政技艺的高超，用典贴合主旨，无生硬堆砌之感。
2. 结构层层递进：首联总赞才德声望，颔联分述闲居与仕途的品行操守，颈联深化赞扬其心性与治声，尾联收束赞叹理政才能，从宏观到微观，逻辑清晰完整。
3. 格律工整严谨：此诗为标准五言律诗，颔联、颈联对仗工整，平仄协调，尽显古典诗歌的韵律美感，符合近体诗的创作规范。
4. 格调典雅庄重：全诗未铺陈送别场景，而是以赞誉贯穿始终，将赠别之意寓于称颂之中，既表达了对友人的敬重与期许，又契合官场赠诗的文雅氛围，格调高远。