这首诗是南宋诗人杨冠卿赠给栖霞高士的赠答之作,先慨叹正统雅正诗道的衰微,继而赞誉高士以诗闻名、传承文脉的才学风骨,随后抒发自己久仰其名、相逢甚欢的欣喜,最后以《庄子》典故恳请高士指点诗文,既含对当世文坛的感慨,也尽显对高士的仰慕与诚挚交谊。
栖霞高士以诗鸣於时方幸缔交而赴玉隆之请鹤
金门栖霞山,派续修水濆。
学海障鲸波,笔力杠龙文。
我诵锦囊句,十年思见君。
相逢一杯酒,和气蒸春云。
去我鼻端垩,君其挥郢斤。
简要说明
逐句注释
大雅久不作,正音寂无闻。
- 大雅:原指《诗经·大雅》,代指《诗经》以来的正统雅正诗歌传统;不作:式微、不再出现。
- 正音:纯正典雅的诗风;寂无闻:沉寂无闻,无人传承。
- 句意:正统的雅正诗歌传统早已衰微,纯正的诗风沉寂已久,无人再续。金门栖霞山,派续修水濆。
- 金门:疑指金陵(今南京),栖霞山位于南京,此处代指高士隐居之地;派:诗学传承的脉络。
- 修水濆:修水为江西古河道,濆指水边高岸,此处以修水支流延续比喻高士的诗学接续正统文脉。
- 句意:您隐居于金陵栖霞山中,诗学脉络接续了清流文脉。学海障鲸波,笔力杠龙文。
- 学海:喻指学问的广阔天地;障鲸波:抵御文坛的浊浪乱象。
- 杠:举;龙文:珍贵华美的文辞、华章。
- 句意:您在学问的海洋中能抵御文坛狂澜,笔力雄健足以托起华美篇章。我诵锦囊句,十年思见君。
- 锦囊句:化用唐代李贺“背锦囊储句”的典故,此处指高士的精妙诗句。
- 句意:我早已诵读过您的佳句,仰慕您已有十年,一直渴盼相见。相逢一杯酒,和气蒸春云。
- 蒸:氤氲弥漫;句意:今日相逢共饮一杯酒,彼此温厚的情谊如春日云霞般弥漫,氛围和暖融洽。去我鼻端垩,君其挥郢斤。
- 化用《庄子·徐无鬼》典故:郢人鼻尖沾有薄如蝇翼的白垩,匠石挥斧削去,垩尽而鼻不伤。此处以“鼻端垩”喻指自己诗文的瑕疵,“郢斤”代指高超的批评指点。
- 句意:希望您能像匠石挥斧一般,为我削去诗文瑕疵,指点我的创作。
现代译文
正统雅正的诗道早已式微,
纯正的诗风沉寂已久无人追。
您隐居金陵栖霞山中,
诗脉接续着修水清流的余辉。
学问汪洋中你能抵御浊浪狂涛,
笔力雄健托起华美篇章的高标。
我早已诵读过您的锦囊佳句,
十年来渴慕想见您的身影。
今日相逢共饮一杯薄酒,
温厚情谊如春日云霞漫流。
愿您如匠石挥斧一般,
为我削去鼻尖白垩,指点我诗文的疏漏。
创作背景
杨冠卿为南宋孝宗、光宗时期诗人,仕途不顺,多与隐士、方外之士交游。题目点明,栖霞高士以诗歌闻名当世,诗人刚有幸与他结交,高士便要赴玉隆观(江西道教圣地)的邀约离开隐居地。诗作既抒发了对当世雅道衰微的感慨,也记录了相逢的欣喜,同时表达了恳请高士指点诗文的诚挚心愿,是兼具抒情与赠别性质的文人交游之作。
艺术赏析
- 用典贴切自然:全诗化用《诗经》《庄子》及唐代李贺典故,以“大雅”“正音”代指正统诗道,以“锦囊句”赞誉高士才情,以“郢匠挥斤”的典故谦请指点,典故皆贴合主题,无堆砌之弊,增添了作品的典雅厚重感。
- 结构层层递进:开篇慨叹诗道衰微,顺势引出高士的诗学传承,继而赞誉其才学笔力,再叙写久仰之情与相逢之喜,最后以谦辞收束恳请指点,情感从感慨到赞誉,再到交谊与期许,流转自然,逻辑清晰。
- 比喻生动形象:以“学海障鲸波”喻指高士匡正文坛的才力,以“笔力杠龙文”极言创作功力,以“和气蒸春云”形容相逢的融洽氛围,以具象意象传递抽象评价,兼具文学美感与表意功能。
- 情感真挚醇厚:诗作既含对当世诗风的惋惜,又饱含对高士的仰慕敬重,相逢的欣喜与谦诚的求教融为一体,尽显文人之间的纯粹交谊。
常见问题
《栖霞高士以诗鸣於时方幸缔交而赴玉隆之请鹤》的作者和朝代是什么?
《栖霞高士以诗鸣於时方幸缔交而赴玉隆之请鹤》的作者是杨冠卿,页面按宋作品展示。
《栖霞高士以诗鸣於时方幸缔交而赴玉隆之请鹤》主要写了什么?
这首诗是南宋诗人杨冠卿赠给栖霞高士的赠答之作,先慨叹正统雅正诗道的衰微,继而赞誉高士以诗闻名、传承文脉的才学风骨,随后抒发自己久仰其名、相逢甚欢的欣喜,最后以《庄子》典故恳请高士指点诗文,既含对当世文坛的感慨,也尽显对高士的仰慕与诚挚交谊。
《栖霞高士以诗鸣於时方幸缔交而赴玉隆之请鹤》的创作背景是什么?
杨冠卿为南宋孝宗、光宗时期诗人,仕途不顺,多与隐士、方外之士交游。题目点明,栖霞高士以诗歌闻名当世,诗人刚有幸与他结交,高士便要赴玉隆观(江西道教圣地)的邀约离开隐居地。诗作既抒发了对当世雅道衰微的感慨,也记录了相逢的欣喜,同时表达了恳请高士指点诗文的诚挚心愿,是兼具抒情与赠别性质的文人交游之作。
《栖霞高士以诗鸣於时方幸缔交而赴玉隆之请鹤》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典贴切自然 :全诗化用《诗经》《庄子》及唐代李贺典故,以“大雅”“正音”代指正统诗道,以“锦囊句”赞誉高士才情,以“郢匠挥斤”的典故谦请指点,典故皆贴合主题,无堆砌之弊,增添了作品的典雅厚重感。 2. 结构层层递进 :开篇慨叹诗道衰微,顺势引出高士的诗学传承,继而赞誉其才学笔力,再叙写久仰之情与相逢之喜,最后以谦辞收束恳请指点,情感从感慨到赞誉,再到...