壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚

· 杨冠卿

少年学书剑,矫首睨八荒。
阊阖记昔游,霞佩高颉颃。
一跌下青云,意气久不扬。
乞取平头奴,提携古锦囊。
归钓富春濑,濯缨歌沧浪。

简要说明

这首诗是诗人即将收拾行装前往严陵(今浙江桐庐,东汉隐士严光隐居垂钓之地)前的抒怀之作。以少年意气与今日失意形成鲜明对比,化用李贺买奚奴负锦囊、严光归隐富春、孟子濯缨沧浪等典故,抒发了怀才不遇后向往超脱尘俗、寄情山水的归隐之志。

逐句注释

  1. 少年学书剑,矫首睨八荒书剑指文武之学;矫首即抬头远望;此处意为傲视、俯瞰;八荒指天下四方极远之地。句意:少年时研习文武之业,昂首傲视天下四方。
  2. 阊阖记昔游,霞佩高颉颃阊阖原指天宫之门,此处代指京城宫门或京华之地;霞佩以云霞为饰的衣佩,喻指高洁华贵的服饰与身份;颉颃原指鸟飞上下,此处形容意气昂扬、自得舒展之态。句意:还记得昔日京华遨游的旧事,身着霞佩般的华服,意气昂扬自得。
  3. 一跌下青云,意气久不扬青云喻指高官显达的仕途;一跌指遭遇仕途挫折或贬谪。句意:一旦从青云高位跌落,往日的豪情壮志久久难以舒展。
  4. 乞取平头奴,提携古锦囊平头奴即唐代诗人李贺的侍童奚奴,李贺常令其背负锦囊,遇有佳句便投入囊中;古锦囊指李贺用以盛放诗稿的锦袋。句意:只愿求得一位如李贺般的平头侍童,随身提携那盛诗的古锦囊。
  5. 归钓富春濑,濯缨歌沧浪富春濑指富春江的急流,东汉隐士严光曾在此垂钓隐居;濯缨意为洗涤冠缨,出自《孟子·离娄上》,喻指超脱世俗、保持高洁品性;沧浪指沧浪之水,代指隐逸之地的清流。句意:归去富春江边垂钓,洗净冠缨高唱沧浪之歌。

现代译文

少年时便勤习文武,昂首傲视天下八方。
犹记昔日京华旧游,霞帔飘飘意气飞扬。
一朝跌落青云高位,壮志豪情久难舒展。
只愿寻得平头侍童,随身提携古锦囊诗卷。
归去富春江边垂钓,洗尽冠缨高唱沧浪。

创作背景

此诗作于南宋壬寅年,关于具体年份学界尚有不同说法(一说为孝宗淳熙九年,1172年)。杨冠卿一生仕途坎坷,此时正值他即将赴严陵归隐之际,欲效仿唐代诗人李贺“买奚奴负锦囊”的雅事,同时借严光归隐富春的典故,寄托自己脱离官场、寄情山水的志趣,抒发怀才不遇的抑郁与超脱尘俗的向往。

艺术赏析

  1. 章法层次分明:全诗采用“扬-抑-扬”的结构,前四句追忆少年得志的豪迈,中间两句转折写仕途失意的困顿,后四句转向归隐超脱的志趣,情感流转自然,层层递进,完整呈现了诗人的心路历程。
  2. 用典浑然天成:诗中化用多个典故,既有李贺买奚奴的轶事,又有严光归隐的典故,还有《孟子》中“濯缨沧浪”的经典意象,典故虽多却贴合诗人心境,没有堆砌之感,精准传达出从得意到失意再到超脱的情感变化。
  3. 意象意蕴丰厚:“霞佩”“青云”等意象凸显少年意气的昂扬,“古锦囊”寄寓诗人对诗文创作的执着,“富春濑”“沧浪”则营造出恬淡悠远的归隐意境,意象前后呼应,形成完整的情感脉络。
  4. 语言风格凝练:全诗为五言古体,句式自由洒脱,既有少年时的爽朗豪迈,又有失意后的沉郁顿挫,最终归于平淡悠远,语言简练却意蕴丰厚,兼具抒情性与哲理性。

常见问题

《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚》的作者和朝代是什么?

《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚》的作者是杨冠卿,页面按宋作品展示。

《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚》主要写了什么?

这首诗是诗人即将收拾行装前往严陵(今浙江桐庐,东汉隐士严光隐居垂钓之地)前的抒怀之作。以少年意气与今日失意形成鲜明对比,化用李贺买奚奴负锦囊、严光归隐富春、孟子濯缨沧浪等典故,抒发了怀才不遇后向往超脱尘俗、寄情山水的归隐之志。

《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚》的创作背景是什么?

此诗作于南宋壬寅年,关于具体年份学界尚有不同说法(一说为孝宗淳熙九年,1172年)。杨冠卿一生仕途坎坷,此时正值他即将赴严陵归隐之际,欲效仿唐代诗人李贺“买奚奴负锦囊”的雅事,同时借严光归隐富春的典故,寄托自己脱离官场、寄情山水的志趣,抒发怀才不遇的抑郁与超脱尘俗的向往。

《壬寅夏五月将治严陵之装欲用李长吉故事买奚》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法层次分明 :全诗采用“扬 抑 扬”的结构,前四句追忆少年得志的豪迈,中间两句转折写仕途失意的困顿,后四句转向归隐超脱的志趣,情感流转自然,层层递进,完整呈现了诗人的心路历程。 2. 用典浑然天成 :诗中化用多个典故,既有李贺买奚奴的轶事,又有严光归隐的典故,还有《孟子》中“濯缨沧浪”的经典意象,典故虽多却贴合诗人心境,没有堆砌之感,精准传达出从得意...