送广平孙教授

这是一首送别同僚的五言律诗，诗人以两地相隔起笔，追忆与孙教授共事三年的学官生涯，既感慨为官清苦，更于临别之际抒发了年岁渐长却不堪离别的深沉愁绪，真挚流露了二人之间的深厚同僚情谊。

1. 广平河水北，古暨浙江南：广平，地名，今河北邯郸一带，因境内广平河得名；古暨，即古暨阳县，今浙江诸暨市境，地处浙江南部。此句点明送别双方所处的方位，广平在北为孙教授将赴任之地，暨南在浙南为诗人当下所处之地。
2. 两地音邮阔，三年官况谙：音邮，指传递音信的途径；阔，遥远。官况，为官的处境与境遇；谙，熟悉。此句言二人分处两地相隔遥远，却曾共事三年，彼此深知对方为官的甘苦。
3. 采芹聊共乐，食蘖岂能甘：采芹，语出《诗经·鲁颂·泮水》“思乐泮水，薄采其芹”，后以“采芹”代指在官学任职，此处点明二人同为地方学官的身份，“聊共乐”指共事时的些许欢娱。食蘖，蘖即黄蘖，一种味苦的落叶乔木，此处以食苦味之木比喻为官清苦、处境艰难。此句追忆昔日共事虽有微乐，但清苦的境遇实在难言甘甜。
4. 别酒黄梅相，情环老不堪：“黄梅相”或为传抄讹误，结合江南送别多在黄梅雨季的语境，疑为“黄梅熟”“黄梅香”之误。暂按原诗注释：“别酒”指饯别之酒，“黄梅相”或指以黄梅佐酒、或点明饯别时值黄梅时节；“情环”疑为“情怀”“情牵”之讹，指离别的愁绪；“老不堪”谓年岁渐长，更难以承受离别之苦。此句写饯别之际的场景与心境，将离别愁绪与年老的伤感融为一体。

广平河水流向北方，古暨阳城坐落浙南。
两地相隔音信难寄，共事三年尽知冷暖。
曾共学宫采芹寻乐，食蘖滋味怎会甘甜？
饯别酒盏恰逢黄梅，离情萦怀老不堪言。

陆文圭为宋末元初文学家，宋亡后隐居不仕，以讲学著述为生。此诗为送别友人孙教授所作：孙教授时任暨地（今浙江诸暨）地方学官，与陆文圭共事三年，即将赴任广平（今河北一带）。诗人因二人相隔遥远，别后音信难通，且自身年岁已高，不堪离别之愁，遂作此诗赠别，既抒发同僚间的深厚情谊，亦暗含对仕途清苦的感慨。

1. 结构严谨，脉络清晰：全诗以“两地相隔”起笔，开篇点明送别背景；中间追忆三年共事的甘苦，承接“官况谙”的细节；末句落脚于离别愁绪，层层递进，将叙事、抒情融为一体。
2. 用典自然，意蕴深厚：“采芹”化用《诗经》典故，准确点明二人学官身份，无生硬堆砌之感；“食蘖”以苦木喻清苦处境，含蓄委婉地抒发了对官场境遇的感慨，言简意赅。
3. 情景交融，情感真挚：虽未直接铺陈离别场景，但“黄梅”一语暗合江南送别时节的典型景致，烘托出惆怅的离别氛围；末句“老不堪”将个人衰老与离愁结合，使送别之情更显深沉哀婉。
4. 格律合规，语言质朴：全诗符合五言律诗的平仄对仗规则，首联为方位对，颔联为流水对，颈联为宽对，格律和谐。语言不事雕琢，以平实的笔触抒发真情，兼具文学性与可读性。