送徐允伯

这首诗是陆文圭送别友人徐允伯的作品，通过追忆与友人的交游、刻画友人清贫自守的生活与高洁志趣，抒发了对友人安贫乐道品格的赞许，暗含对世俗偏见的不屑，同时融入自身身世之感与送别时的真挚情谊，寄寓了不与世俗同流合污的精神追求。

1. 古有淳寂乡，君与陶阮到：
   淳寂乡：指超脱世俗、清净淡泊的理想精神境界。陶阮：指魏晋隐士陶渊明、阮籍，二人皆以清高归隐著称。句意：自古便有清净淡泊的理想境界，您如陶阮一般能抵达此境。
2. 每评伯伦颂，谓腾周公诰：
   伯伦：刘伶，字伯伦，竹林七贤之一，代表作《酒德颂》。腾：超越。周公诰：周公旦的诰命文书，代指儒家正统政教文献。句意：您每每品评刘伶的《酒德颂》，认为它远超周公的诰命文书。
3. 山间童负儿，台下人拾帽：
   负儿：背负孩童，一说指山间童子劳作。拾帽：化用山简醉酒倒戴帽典故，形容不拘礼法、洒脱不羁。句意：山间有童子背负孩童劳作，高台之下有人随意拾帽，不拘形迹。
4. 短鞭跨砂碣，破毯眠雪窖：
   砂碣：沙石堆砌的高地。雪窖：被雪覆盖的窖穴，代指简陋寒酸的居处。句意：您以短鞭为鞭，跨坐沙石高地；披着破毯，在雪窖般的陋居安眠。
5. 归来四壁立，挟册坐乡校：
   四壁立：形容家徒四壁，家境极度贫寒。乡校：古代地方官学，此处指乡间学堂。句意：归来后家徒四壁，仍挟着书卷安坐于乡间学堂。
6. 悠悠泮宫水，关有芹可芼：
   泮宫：古代官学，此处指乡校。芹可芼：化用《诗经·鲁颂·泮水》“薄采其芹”，指采水芹烹煮，喻安贫乐道的治学生活。句意：泮宫之水悠悠流淌，此处可采芹烹煮，安守清贫治学。
7. 案上方醉吟，室中已饥告：
   醉吟：饮酒吟诗。饥告：家人向主人诉说饥饿。句意：书案之上您还在饮酒吟诗，屋内家人早已诉说饥饿窘迫。
8. 长缾卧虚檐，破你架空龟：
   长缾：长柄酒器，代指酒具。虚檐：空旷无人的屋檐。“破你”疑为“破瓮”之误；空龟：瓮底空如龟壳，形容破败简陋。句意：长柄酒器闲置在空檐下，破旧瓦罐空空如也（疑“你”为“瓮”字讹误）。
9. 翠眉方与齐，频颊忽自悼：
   翠眉：代指志同道合的知己。“频颊”疑为“颦颊”之误，指蹙眉的面颊。自悼：自我哀伤。句意：方才还与知己同气相投，忽然便蹙眉自伤，满心哀戚。
10. 愁踏布衾裂，羞拆海图倒：
    布衾：布制被子。海图：画有海景的陈设，代指家中器物。句意：愁绪之下踏破布被，羞于整理倒放的海图，尽显家境困顿。
11. 先生乐陶然，美睡呼不觉：
    陶然：闲适自得的样子。句意：先生您却悠然自得，酣睡之时呼唤也难以唤醒。
12. 过士多迂拙，庸见竞嘲噪：
    过士：超脱世俗的高士。迂拙：指不迎合世俗。庸见：世俗浅陋见解。嘲噪：争相嘲讽。句意：超脱高士多被视作迂阔笨拙，世俗浅见争相嘲讽讥笑。
13. 岂知海上鳃，姑隐雾中豹：
    海上鳃：疑为“海畔枯鳃”，化用《庄子》涸辙之鲋典故，代指困境中的贤者。雾中豹：化用《列女传》典故，喻隐者韬光养晦。句意：岂不知身处困境的贤者，姑且像雾中豹子般韬光养晦。
14. 岁晚空斋人，杖屡辱相好：
    岁晚：年末，也指晚年。空斋：空旷的书房。杖屡：拄杖穿草鞋，代指友人来访。辱相好：承蒙您屈尊到访。句意：年末我在空旷斋室中，承蒙您拄杖来访与我交好。
15. 百钱呼儿沽，一榻为君扫：
    沽：买酒。一榻为君扫：化用《后汉书》典故，指专门为友人准备卧榻。句意：叫仆人拿百钱买酒，专门为您清扫卧榻。
16. 浩兴忽长歌，衰意亦旁谔：
    浩兴：豪迈兴致。“旁谔”疑为“滂沱”之误，形容涕泪纵横。句意：豪迈兴致忽然化作长歌，衰颓之意也让我涕泪纵横。

自古便有清净淡泊的理想乡，
您如陶阮般踏入了这片境界。
每品评刘伶的《酒德颂》，
总说它远超周公的诰命文书。
山间童子背负孩童劳作，
高台之下有人拾帽不拘形迹。
短鞭一执跨坐沙石高地，
破毯裹身眠于雪窖般的陋居。
归来家徒四壁，仍挟着书卷
安坐于乡间学堂之中。
泮宫之水悠悠流淌，
可采芹烹煮，安守清贫治学。
书案之上您还在饮酒吟诗，
屋内家人早已诉说饥饿窘迫。
长柄酒器闲置在空檐之下，
破瓮空空如也，家境一贫如洗。
方才还与知己同气相并肩，
忽然蹙眉自伤，满心哀戚难言。
愁绪踏破了布被，
羞于整理倒放的海图陈设。
可先生您却悠然自得，
酣睡之时呼唤也难唤醒。
超脱高士多被视作迂拙，
世俗浅见争相嘲讽讥笑。
岂不知身处困境的贤者，
姑且像雾中豹子般韬光养晦。
年末我在空旷斋室之中，
承蒙您拄杖来访与我交好。
叫仆人拿百钱去买酒，
专门为您清扫一张卧榻。
豪迈兴致忽然化作长歌，
衰颓之意也让我涕泪纵横。

陆文圭为宋末元初学者，宋亡后隐居不仕，教授乡里潜心著述。徐允伯是与他志同道合的隐士友人，二人皆坚守安贫乐道的品格，不与新朝合作。这首诗是二人送别之际所作，诗中既刻画了友人的清贫生活与高洁志趣，也融入了作者自身的家国之悲与身世之感，抒发了对世俗偏见的不屑与对知己情谊的珍视。

1. 用典精当，意蕴深厚：全诗化用《诗经》《庄子》《列女传》《后汉书》等典籍典故十余处，以“陶阮”喻友人高洁，以“雾中豹”赞其韬晦，以“一榻为君扫”传送别情谊，典故贴合人物与情感，极大提升了诗歌的文化底蕴。
2. 对比鲜明，情感强烈：多处运用对比手法：将友人安贫乐道与“室中已饥告”的窘迫对比，突出其不改其乐的志趣；将“过士迂拙”的世俗嘲讽与“雾中豹”的贤者坚守对比，强化对世俗偏见的批判；将“浩兴长歌”的豪迈与“衰意滂沱”的伤感对比，抒发送别时的复杂心绪。
3. 细节生动，形象鲜明：通过“短鞭跨砂碣”“破毯眠雪窖”“四壁立，挟册坐乡校”等细节，将清贫自守、好学不倦的隐士形象刻画得栩栩如生，使读者如见其人。
4. 语言质朴，情感真挚：全诗以五言古体写成，语言平实自然，无华丽辞藻，却将对友人的赞许、送别不舍与自身身世感慨融为一体，情感深沉真挚，极具感染力。