送道成北游

· 陆文圭

从游十载前,总角君尚少。
相逢十载后,我宾雪争曜。
修鳞从巨壑,倦羽落荒峤。
盛衰各自异,巧拙更相诮。
义理浩无涯,经纶孰知要。
立身如处女,被服善窈窕。
止令公子慕,莫博千金笑。

简要说明

这首诗是诗人送别友人道成北游的作品,以十年交游的往事为线索,追忆了与友人从少年到如今的相逢之变,感慨时光流逝与人生际遇的盛衰差异,同时以儒家立身之道劝勉友人坚守操守,不为富贵利禄屈身,寄寓了深厚的送别情谊与人生期许。

逐句注释

  1. 从游十载前,总角君尚少。
    从游:一同交游;总角:古代儿童将头发束成两角,代指幼年、少年时期。句意:十年前我们一同交游之时,你还是束发的少年。
  2. 相逢十载后,我宾雪争曜。
    注:“宾”疑为“鬓”的形近讹误。鬓:鬓发;雪:比喻白发;争曜:闪耀生辉。句意:时隔十载再次相逢,我已是鬓发如霜,白发熠熠。
  3. 修鳞从巨壑,倦羽落荒峤。
    修鳞:修长的鱼鳞,代指大鱼;巨壑:深广的沟壑、深渊;倦羽:疲倦的飞鸟;荒峤:偏远的山冈。句意:大鱼游向深壑,倦鸟栖身荒岗,比喻各自际遇有别。
  4. 盛衰各自异,巧拙更相诮。
    盛衰:人生的得志与失意;巧拙:智巧与笨拙,代指处世方式、境遇优劣;诮:讥讽、嘲笑。句意:人生盛衰各有不同,巧拙之间彼此相讥。
  5. 义理浩无涯,经纶孰知要。
    义理:儒家经义与道理;浩无涯:广阔无边;经纶:原指整理丝缕,代指筹划治理天下的才略;要:要领、关键。句意:义理广阔无边,谁能洞悉经世济民的核心要领?
  6. 立身如处女,被服善窈窕。
    立身:为人处世;处女:未出嫁的女子,代指娴静自持;被服:此处指自身修养与言行举止;窈窕:娴静美好的样子,代指端庄高洁的品格。句意:为人处世要像处女般娴静自持,言行举止都要端庄美好。
  7. 止令公子慕,莫博千金笑。
    止令:只让、仅使;公子:指品德高尚的君子;博:换取、博取;千金笑:指代富贵权贵的赏识与酬谢,此处暗指为利禄屈身媚俗。句意:只愿让君子倾心仰慕,切莫为博取富贵权贵的青睐而屈身媚俗。

现代译文

十年前与你一同交游,那时你还是束发垂肩的少年。
时隔十载再度相逢,我已是鬓边白发如霜,熠熠生辉。
你如修鳞游向深壑,我似倦鸟栖身荒岗,各自际遇早已不同。
人生盛衰各有差异,巧拙优劣彼此相讥。
义理浩瀚无边际,经世济民的才略谁能把握要领?
立身行事当如处女般娴静自持,言行举止都要端庄美好。
只让君子倾心仰慕,切莫为博取千金的欢笑而屈身媚俗。

创作背景

陆文圭为宋末元初文学家,宋亡后隐居不仕,坚守遗民气节。道成是其相交十载的友人,此次友人北游(赴元朝统治下的北方地区),诗人作此诗送别。诗中既追忆了二人的旧交,感慨时光流逝与自身衰老,也抒发了对人生盛衰际遇的思考,最终落脚于对友人的劝勉,寄寓了自身不仕元的人生态度,希望友人能坚守操守,不为富贵利禄所动。

艺术赏析

  1. 结构层次清晰:全诗以时间为线索,先追忆十年前的少年交游,再写今日相逢的衰老之态,形成鲜明对比,烘托出时光流逝的沧桑感;随后以“修鳞”“倦羽”的比喻具象化二人境遇的差异,接着转入对盛衰、义理的议论,最后落脚于立身的叮嘱,叙事、抒情、议论融为一体,层层递进,情感真挚深沉。
  2. 比喻象征贴切:以“修鳞从巨壑”喻友人北游、得其所哉,暗含对友人前程的祝福;以“倦羽落荒峤”喻自身隐居荒僻之地,点明自己的处境,二者形成对比,既写出了人生际遇的不同,也暗含了诗人与友人的各自归宿。
  3. 议论与抒情结合:诗中“盛衰各自异,巧拙更相诮”“义理浩无涯,经纶孰知要”等句,并非空泛的哲理议论,而是融入了诗人自身的人生感慨,将对世事的思考与个人心境相结合,使哲理不显枯燥。
  4. 主旨鲜明恳切:末句“莫博千金笑”点明全诗核心主旨,结合诗人遗民身份,暗含对友人不要仕元媚俗的劝诫,体现了儒家“持身守正”的立身之道,情感恳切,既有送别友人的温情,也有对操守的坚守。
  5. 语言风格古雅质朴:全诗为五言古体,句式自由舒展,语言凝练典雅,无刻意雕琢之痕,情感表达自然真挚,符合宋诗中“以议论入诗”的特点,同时兼具抒情性与哲理性。

常见问题

《送道成北游》的作者和朝代是什么?

《送道成北游》的作者是陆文圭,页面按宋作品展示。

《送道成北游》主要写了什么?

这首诗是诗人送别友人道成北游的作品,以十年交游的往事为线索,追忆了与友人从少年到如今的相逢之变,感慨时光流逝与人生际遇的盛衰差异,同时以儒家立身之道劝勉友人坚守操守,不为富贵利禄屈身,寄寓了深厚的送别情谊与人生期许。

《送道成北游》的创作背景是什么?

陆文圭为宋末元初文学家,宋亡后隐居不仕,坚守遗民气节。道成是其相交十载的友人,此次友人北游(赴元朝统治下的北方地区),诗人作此诗送别。诗中既追忆了二人的旧交,感慨时光流逝与自身衰老,也抒发了对人生盛衰际遇的思考,最终落脚于对友人的劝勉,寄寓了自身不仕元的人生态度,希望友人能坚守操守,不为富贵利禄所动。

《送道成北游》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构层次清晰 :全诗以时间为线索,先追忆十年前的少年交游,再写今日相逢的衰老之态,形成鲜明对比,烘托出时光流逝的沧桑感;随后以“修鳞”“倦羽”的比喻具象化二人境遇的差异,接着转入对盛衰、义理的议论,最后落脚于立身的叮嘱,叙事、抒情、议论融为一体,层层递进,情感真挚深沉。 2. 比喻象征贴切 :以“修鳞从巨壑”喻友人北游、得其所哉,暗含对友人前程的祝福;...