题披云阁

这首七言律诗为“披云阁”题咏之作，围绕孝道为先、家学为重、励志报国的核心主旨展开，既推崇彩衣娱亲式的家庭天伦之荣，也表达了光大门楣、砥砺壮志、突破迷雾实现抱负的人生追求，兼具抒情性与说理意味。

1. 仕路无如衣彩荣：仕路，指做官的仕途道路；无如，比不上；衣彩荣，化用老莱子彩衣娱亲的典故，指以孝养父母、让父母获得荣耀为人生最大的荣宠。
2. 喜闻弦诵日趋庭：弦诵，指读书讲学的诵读之声；趋庭，化用《论语·季氏》中孔鲤趋庭受教的典故，指在家中或仕途中听闻子弟受教、诵读诗书的场景，此处侧重家庭教化与书香传承。
3. 欲光子道兼三乐：光子道，光大门楣、弘扬家学之道；三乐，出自《孟子·尽心上》的君子三乐：父母俱存、兄弟无故，仰不愧天俯不怍人，得天下英才而教育之，此处指想要兼具家庭和睦、修身正己、教化育人的三重乐事。
4. 须念家傅重一经：家傅，即家传的学业与门风；重一经，指重视儒家经典的传承，“一经”代指儒家核心典籍，强调家学传承的重要性。
5. 已敞高斋临水镜：高斋，指披云阁的高大斋室；临水镜，形容阁斋临近澄澈湖水，水面如明镜般映照周遭景致。
6. 更张层构倚山屏：张，搭建、营建；层构，指多层楼阁（即披云阁）；倚山屏，形容楼阁倚靠如屏风般的山峦，与上句共同描绘披云阁清幽雅致的环境。
7. 佳名切砺男儿志：佳名，指“披云阁”的阁名；切砺，深切砥砺、磨炼；男儿志，指士子的报国与建功之志。
8. 手抉浮云见日星：抉，拨开、挑出；浮云既点题“披云”，也比喻人生仕途的阻碍与迷雾；见日星，指拨开云雾重见日月星辰，隐喻克服困难、实现抱负，迎来光明与成功。

仕途通达哪比得上彩衣娱亲的荣耀，
常闻诵读之声，日日过庭受教的场景令人欣喜。
想要光大门楣兼享君子三乐，
须牢记家传经学，珍重典籍传承。
已然敞开高斋，直面如镜的湖水，
更建起层阁，倚靠似屏的青山。
“披云”之名正砥砺着男儿的壮志，
亲手拨开浮云，便能望见日星高悬的光明。

金君卿为北宋庆历年间进士，官至屯田郎中，为官有政声，重视家学与孝道。此诗为题咏“披云阁”之作，具体创作纪年暂无明确史料记载，结合诗中“仕路”“男儿志”等表述，推测创作于其仕宦时期，可能是题咏自身居所或友人所建的披云阁。全诗借楼阁之景抒发人生志趣：以孝道为立身之本，以家学传承为立身之基，同时勉励自身与他人坚定志向，突破人生困境，实现抱负。

1. 格律与对仗：全诗为标准七言律诗，平仄粘对工整，颈联（第五、六句）“已敞高斋临水镜，更张层构倚山屏”对仗精工，“高斋”对“层构”，“临水镜”对“倚山屏”，既描绘了披云阁的清幽环境，又符合律诗的格律要求。
2. 用典自然：全诗化用老莱子娱亲、孔鲤趋庭、孟子三乐等经典典故，将孝道、家学、君子追求等内涵融入诗句，无生硬堆砌之感，既丰富了诗的文化底蕴，又贴合主旨表达。
3. 意象与意境：以“临水镜”“倚山屏”描绘阁之雅致，以“浮云”“日星”双关点题与喻志，既写出披云阁的地理环境，又将自然意象与人生哲理结合，意境开阔，兼具写实与象征意味。
4. 主旨与抒情：全诗将说理与抒情融为一体，先阐发孝道、家学的立身之本，再以“披云”之名过渡到励志抒情，层层递进，格调昂扬，既有对个人修身齐家的期许，也有建功立业的壮志，兼具温情与风骨。