南埜书怀

这首诗是金君卿的《南埜书怀》，主要表达了诗人在官场的遭遇和自己的人生志向。诗中批判了当时社会的险途、浅俗和浇竞之风，抒发了自己坚持正道却不被时人理解的愤懑，同时表明了自己虽身处困境但仍坚守原则、努力为政的决心，最后表达了期待有朝一日能在朝廷大展宏图、建功立业的抱负。

• “险途吁可憎，浅俗寖浇竞”：
  • 字词：“险途”，险恶的仕途；“吁”，感叹词；“浅俗”，浅薄庸俗的风气；“寖”，逐渐；“浇竞”，浮薄竞争。
  • 句意：感叹仕途险恶让人憎恶，浅薄庸俗的风气逐渐盛行，人们相互竞争追逐名利。
• “进物莫若利，趋时不如佞”：
  • 字词：“进物”，进取获得物质利益；“趋时”，迎合时势；“佞”，巧言谄媚。
  • 句意：要想获取物质利益，没有比追逐利益更有效的；要想迎合时势，不如学会巧言谄媚。
• “吾道何由亨，谗人方丑正”：
  • 字词：“吾道”，诗人所坚守的正道；“亨”，通达；“谗人”，进谗言的人；“丑正”，诋毁正直的人。
  • 句意：我所坚持的正道怎么才能通达呢，那些进谗言的人正在诋毁正直之士。
• “予生与时戾，所赋得刚劲”：
  • 字词：“戾”，违背；“赋”，天赋、秉性。
  • 句意：我生来就与这个时代的风气相悖，我的秉性是刚强正直的。
• “力古耻浮文，论经斥非圣”：
  • 字词：“力古”，致力于古道；“浮文”，浮华的文章；“论经”，谈论经典；“斥非圣”，斥责不符合圣人之道的观点。
  • 句意：我致力于古道，以写浮华的文章为耻，谈论经典时会斥责不符合圣人之道的观点。
• “强勉悦时事，难乎易天性”：
  • 字词：“强勉”，勉强；“悦时事”，迎合当时的世事；“易天性”，改变自己的天性。
  • 句意：勉强自己去迎合当时的世事，这太难了，因为改变自己的天性是很困难的。
• “木舌不卷柔，枯株微荫映”：
  • 字词：“木舌”，比喻自己不善言辞、不会阿谀奉承；“卷柔”，弯曲变软，指变得圆滑谄媚；“枯株”，比喻自己处境不佳；“荫映”，遮蔽。
  • 句意：我就像那木舌一样不会变得圆滑谄媚，如同枯株只有微弱的遮蔽作用，处境不佳却坚守自我。
• “沿洄避风波，进退触机阱”：
  • 字词：“沿洄”，顺流和逆流，比喻周旋；“机阱”，陷阱。
  • 句意：我在官场中周旋躲避风波，但无论进退都容易陷入陷阱。
• “八载脱流铨，恩与万家令”：
  • 字词：“八载”，多年；“流铨”，流品铨选，指官员的选拔任用；“万家令”，指县令，管理万户人家。
  • 句意：多年后我才脱离了官员的铨选流程，得到恩赐担任了县令。
• “移官瘴岭下，亲闱阻温凊”：
  • 字词：“移官”，调任官职；“瘴岭”，有瘴气的山岭，指偏远之地；“亲闱”，父母的居室，代指父母；“温凊”，冬温夏凊，指对父母的侍奉。
  • 句意：我调任到有瘴气的山岭下任职，阻隔了对父母的侍奉。
• “南荒地多暑，岚氛午犹暝”：
  • 字词：“南荒”，南方荒凉之地；“岚氛”，山间的雾气；“暝”，昏暗。
  • 句意：南方荒凉之地多炎热，山间的雾气即使到中午还是很昏暗。
• “因思古令尹，舒惨系民命”：
  • 字词：“令尹”，春秋战国时楚国的官名，这里泛指地方长官；“舒惨”，指百姓的安危、苦乐。
  • 句意：因此我想起古代的地方长官，百姓的安危苦乐都系于他们身上。
• “士元都下治，汲黯辞以病”：
  • 字词：“士元”，庞统，字士元，曾治理耒阳县；“汲黯”，西汉大臣，曾因病辞官。
  • 句意：庞统能把一个小地方治理得很好，汲黯却以生病为由辞官。
• “几欲慕伊人，去就得非轻”：
  • 字词：“伊人”，指庞统、汲黯等人；“去就”，指辞官或就职；“非轻”，不是小事。
  • 句意：我几次想仰慕他们的做法，但辞官或就职都不是小事。
• “虽然万夫长，亦足观以政”：
  • 字词：“万夫长”，指县令，管理一方百姓；“观以政”，通过政绩来观察。
  • 句意：虽然我只是一个县令，但也足以通过政绩来展现自己的才能。
• “升进由渐阶，困穷亦前定”：
  • 字词：“升进”，升官进职；“渐阶”，逐步提升的台阶；“前定”，命中注定。
  • 句意：升官进职需要逐步提升，穷困潦倒也是命中注定的。
• “所以勤吏术，驱民一其行”：
  • 字词：“勤吏术”，努力学习为官之道；“驱民”，引导百姓；“一其行”，使百姓行动一致。
  • 句意：所以我努力学习为官之道，引导百姓行动一致。
• “澄清疏浚源，披攘塞邪径”：
  • 字词：“澄清”，使清澈；“疏浚源”，疏通源头；“披攘”，排除；“塞邪径”，堵塞邪路。
  • 句意：我要使社会风气像水一样清澈，就要疏通源头，排除不良因素，堵塞邪路。
• “吏手不得纵，奸豪无敢横”：
  • 字词：“吏手”，官吏的手段；“纵”，放纵；“奸豪”，奸邪豪强。
  • 句意：让官吏不能肆意妄为，奸邪豪强不敢横行霸道。
• “训染所难入，未免加笞榜”：
  • 字词：“训染”，教育感化；“笞榜”，用竹板或鞭子抽打。
  • 句意：对于那些难以通过教育感化的人，不免要动用刑罚。
• “宿黠殊欲悛，良民适相庆”：
  • 字词：“宿黠”，一贯狡猾的人；“悛”，悔改；“适”，恰好。
  • 句意：那些一贯狡猾的人终于有所悔改，善良的百姓恰好相互庆贺。
• “仅慰百里心，莫耸四海听”：
  • 字词：“百里”，指一县之地；“耸四海听”，让天下人震惊。
  • 句意：我只是让一县的百姓感到欣慰，还不能让天下人震惊。
• “世人重苟且，耳目非卓夐”：
  • 字词：“苟且”，得过且过；“卓夐”，高远、卓越。
  • 句意：世人看重得过且过，他们的见识并不高远卓越。
• “庸儿难共议，宁与智者争”：
  • 字词：“庸儿”，平庸的人；“宁”，宁愿。
  • 句意：难以和那些平庸的人共同商议事情，我宁愿和智者争论。
• “咄哉蝇虫痴，不喜圭玉莹”：
  • 字词：“咄哉”，感叹词；“蝇虫”，比喻小人；“圭玉莹”，比喻美好的品德和才能。
  • 句意：唉，那些像苍蝇一样愚蠢的小人，不喜欢美好的品德和才能。
• “尔舌徒扬箕，吾心本如镜”：
  • 字词：“尔舌徒扬箕”，出自《诗经·小雅·大东》“维南有箕，不可以簸扬；维北有斗，不可以挹酒浆；维南有箕，载翕其舌”，这里指小人搬弄是非；“吾心本如镜”，我的心像镜子一样明亮。
  • 句意：你们这些小人只是徒然地搬弄是非，我的心像镜子一样明亮。
• “质诸古圣贤，周孔与杨孟”：
  • 字词：“质”，询问、请教；“周孔”，周公和孔子；“杨孟”，杨朱和孟子。
  • 句意：我可以向古代的圣贤如周公、孔子、杨朱、孟子请教。
• “当时穷达间，犹不免讥评”：
  • 字词：“穷达”，穷困和显达；“讥评”，讥讽批评。
  • 句意：他们当时在穷困和显达的时候，尚且免不了被人讥讽批评。
• “况于吾徒者，得谤适为幸”：
  • 字词：“吾徒”，我们这类人；“得谤”，受到诽谤；“适”，恰好。
  • 句意：何况像我们这类人，受到诽谤恰好是一种幸运。
• “丈夫抱事业，力行以待聘”：
  • 字词：“丈夫”，指有志男子；“力行”，努力践行；“待聘”，等待被任用。
  • 句意：有志男子胸怀事业，努力践行等待被任用。
• “神龙潜于渊，不耻群蛙黾”：
  • 字词：“神龙”，比喻有才能的人；“渊”，深渊；“蛙黾”，青蛙。
  • 句意：神龙潜伏在深渊，不以和一群青蛙在一起为耻。
• “骐骥絷于野，无嫌困泥泞”：
  • 字词：“骐骥”，千里马；“絷”，拴住；“无嫌”，不嫌弃。
  • 句意：千里马被拴在野外，不嫌弃被困在泥泞之中。
• “一旦亨天衢，挺身立朝廷”：
  • 字词：“亨天衢”，在朝廷仕途顺利；“挺身”，挺身而出。
  • 句意：一旦在朝廷仕途顺利，就挺身而出站在朝廷之上。
• “礼义张国维，威福尊君柄”：
  • 字词：“礼义”，礼仪；“张国维”，使国家的纲纪得以伸张；“威福”，赏罚；“尊君柄”，尊崇君主的权力。
  • 句意：用礼仪使国家的纲纪得以伸张，用赏罚尊崇君主的权力。
• “接武皋夔际，致主勋华盛”：
  • 字词：“接武”，脚步前后相接，比喻继承前人的事业；“皋夔”，皋陶和夔，都是舜的大臣；“致主”，辅佐君主；“勋华盛”，使君主的功业和声誉兴盛。
  • 句意：继承皋陶和夔的事业，辅佐君主使他的功业和声誉兴盛。
• “名将日月垂，功与天地并”：
  • 字词：“将”，和；“垂”，流传。
  • 句意：名声将和日月一样长久流传，功劳将和天地一样永恒。
• “彼已乌足论，攎怀成笑咏”：
  • 字词：“彼已”，那些人；“乌足论”，哪里值得谈论；“攎怀”，抒发情怀。
  • 句意：那些人哪里值得谈论，我抒发情怀写成这首诗。

仕途险恶真让人憎恶，浅薄庸俗的风气逐渐盛行，人们只知追逐名利。想要获取利益，没有比追逐利益更有效的；想要迎合时势，不如学会巧言谄媚。我所坚持的正道怎么才能通达呢，那些进谗言的人正在诋毁正直之士。我生来就与这个时代的风气相悖，我的秉性刚强正直。我致力于古道，以写浮华的文章为耻，谈论经典时斥责不符合圣人之道的观点。勉强自己去迎合世事，改变自己的天性太难了。我就像木舌不会变得圆滑谄媚，如同枯株处境不佳却坚守自我。在官场中周旋躲避风波，无论进退都容易陷入陷阱。多年后我才脱离官员铨选，得到恩赐担任了县令。调任到有瘴气的山岭下任职，阻隔了对父母的侍奉。南方荒凉之地多炎热，山间雾气中午还是很昏暗。因此我想起古代的地方长官，百姓的安危苦乐都系于他们身上。庞统能治理好小地方，汲黯却因病辞官。我几次想仰慕他们的做法，但辞官或就职都不是小事。虽然我只是个县令，也足以通过政绩展现才能。升官进职要逐步提升，穷困潦倒也是命中注定。所以我努力学习为官之道，引导百姓行动一致。我要使社会风气清澈，疏通源头，堵塞邪路。让官吏不能肆意妄为，奸邪豪强不敢横行霸道。对于难以教育感化的人，不免动用刑罚。那些一贯狡猾的人终于悔改，善良的百姓相互庆贺。我只是让一县百姓欣慰，还不能让天下人震惊。世人看重得过且过，见识并不高远。难以和平庸的人商议事情，我宁愿和智者争论。唉，那些愚蠢的小人不喜欢美好的品德和才能。你们徒然搬弄是非，我的心像镜子一样明亮。我可以向古代圣贤请教，他们当时也免不了被讥讽批评。何况我们这类人，受到诽谤恰好是幸运。有志男子胸怀事业，努力践行等待被任用。神龙潜伏深渊，不以和青蛙在一起为耻。千里马被困野外，不嫌弃困在泥泞中。一旦仕途顺利，就挺身而出站在朝廷。用礼仪伸张国家纲纪，用赏罚尊崇君主权力。继承皋陶和夔的事业，辅佐君主使他的功业声誉兴盛。名声和日月一样长久流传，功劳和天地一样永恒。那些人哪里值得谈论，我抒发情怀写成这首诗。

金君卿生活在北宋时期，当时官场存在着一些不良风气，如追逐名利、谄媚逢迎等。诗人秉性刚直，坚持正道，与这种风气格格不入。他多年在官场沉浮，后调任到南方偏远有瘴气之地任职，在远离家乡且无法侍奉父母的情况下，诗人内心既有对官场现状的不满，也有对自身仕途的感慨，于是写下这首诗来抒发自己的情怀和志向。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中多处运用对比，如将自己坚持正道、刚劲正直的品格与当时浅薄庸俗、追逐名利的社会风气对比，突出了诗人的孤独和坚守；将自己虽身处困境却努力为政与一些庸人的得过且过对比，表现出诗人的责任感和使命感。
  • 用典：诗人引用了庞统、汲黯、周公、孔子、杨朱、孟子、皋陶、夔等历史人物的典故，丰富了诗歌的内涵，借古人的事迹和遭遇来表达自己的情感和志向，使诗歌更具说服力和文化底蕴。
  • 比喻：以“神龙潜于渊”“骐骥絷于野”比喻自己虽暂时身处困境，但不以此为耻，坚信自己有朝一日能大展宏图，形象地表达了诗人的自信和抱负。
• 语言特色：语言质朴刚健，用词准确有力，如“险途吁可憎”“浅俗寖浇竞”等，直接表达了诗人对不良社会现象的批判；同时，诗歌中又有一些较为文雅的表述，如引用《诗经》中的语句“尔舌徒扬箕”，体现了诗人较高的文学素养。
• 意境营造：整首诗营造出一种沉郁顿挫又充满壮志豪情的意境。前半部分描绘了官场的险恶和自己的困境，给人一种压抑之感；后半部分则展现了诗人坚守正道、期待建功立业的豪情，使读者感受到诗人不屈不挠的精神和远大的抱负。诗歌通过景与情、事与理的结合，将诗人复杂的情感和思想表达得淋漓尽致。