本诗为诗人针对友人杜安行寄赠的忆梅之作所作的次韵和诗,借咏梅抒发对梅花高洁品格的推崇,同时吐露自身向往山林归隐、却为官场俗务牵绊的矛盾心境,将爱梅之情与个人情志融为一体。
次韵杜安行见寄忆梅之什
秾华桃李容,不梁双眸净。
唯有爱梅心,梦中行庾岭。
安得移琼林,月下对清影。
坐想冰雪姿,萧然幽兴永。
我欲从君游,羁绊未能骋。
平生溪山怀,倥偬迷簿领。
唯有爱梅心,梦中行庾岭。
安得移琼林,月下对清影。
坐想冰雪姿,萧然幽兴永。
我欲从君游,羁绊未能骋。
平生溪山怀,倥偬迷簿领。
简要说明
逐句注释
- 秾华桃李容:秾华指繁盛艳丽的花朵;桃李容指桃李的娇美容貌。
- 不梁双眸净:此处“不梁”疑为不涴(wò)的形近讹误,涴意为污染;双眸净指双眼保持洁净,不为世俗艳俗之景所扰。
- 唯有爱梅心:唯独怀着钟爱梅花的心意。
- 梦中行庾岭:庾岭即大庾岭,为岭南著名的梅花盛产地;此句意为在梦中也前往庾岭赏梅。
- 安得移琼林:安得意为怎么能够;琼林此处喻指梅林(以琼树喻梅,突出梅的高洁特质)。
- 月下对清影:在月光下与梅花清瘦的影子相对相伴。
- 坐想冰雪姿:坐意为徒然、空自;冰雪姿形容梅花如冰雪般高洁纯净的姿态。
- 萧然幽兴永:萧然指清幽寂寥的样子;幽兴指清雅的意趣;永指悠长。
- 我欲从君游:我想要跟随您一同游赏(赏梅或归隐山林)。
- 羁绊未能骋:羁绊指被世俗事务、官场束缚;骋指驰骋、自由前往,意为被牵绊无法如愿。
- 平生溪山怀:平生指一生;溪山怀指向往山林溪泉的归隐情怀。
- 倥偬迷簿领:倥偬指事务繁忙紧迫;簿领指官府文书、公务琐事,意为被繁杂的官场事务缠身而迷失本心。
现代译文
桃李开得秾艳繁盛,
半点不污我眼底清明。
唯有那钟爱梅花的心意,
竟在梦中踏遍庾岭梅林。
怎能将这片芳林移到身前,
月下与梅的清影相对温存?
空自追想梅花冰雪般的姿容,
那份清幽意趣悠长动人。
我本想与您同游赏梅,
却被世事羁绊无法抽身。
平生最是向往溪山归隐,
却被案牍繁务扰得心神昏沉。
创作背景
次韵诗是古代文人唱和的常见形式,即依照友人原诗的韵脚创作和诗。此诗为郭印收到友人杜安行寄赠的忆梅诗后所作。郭印为宋代诗人,有《云溪集》传世,其仕途多有顿挫,曾历任州县官职,后辞官归隐,一生心怀归隐之志却常为俗务所困。这首诗正是他在宦游期间,借咏梅回应友人,抒发自身情志的作品。
艺术赏析
- 对比手法凸显情志:开篇以“秾华桃李容”与梅的“冰雪姿”形成鲜明对比,桃李虽艳却流于世俗,梅花虽清却坚守高洁,凸显诗人对梅花的偏爱,也暗合自身不慕繁华、坚守本心的品格。
- 典故化用增添底蕴:“梦中行庾岭”化用庾岭梅花的经典典故,庾岭以梅花闻名天下,诗人借此将赏梅的抽象向往具象化,丰富了诗歌的文化意蕴,也让赏梅的意境更为深远。
- 抒情层次清晰递进:全诗先写爱梅之志,再写赏梅之愿,继而抒发与友人同游的憧憬,再转折到自身被官场束缚的遗憾,最后点明平生归隐之志与现实俗务的矛盾,情感层层递进,自然流转,将个人情志与咏梅融为一体,物我交融。
- 格律与语言特色:作为五言排律,全诗严格遵循次韵要求,韵脚和谐,格律工整。语言清淡雅致,无刻意雕琢之语,以“清影”“冰雪姿”“溪山”等意象营造出清幽高洁的意境,将抽象的情志融入具体的景物之中,读来清新自然,余味悠长。
常见问题
《次韵杜安行见寄忆梅之什》的作者和朝代是什么?
《次韵杜安行见寄忆梅之什》的作者是郭印,页面按宋作品展示。
《次韵杜安行见寄忆梅之什》主要写了什么?
本诗为诗人针对友人杜安行寄赠的忆梅之作所作的次韵和诗,借咏梅抒发对梅花高洁品格的推崇,同时吐露自身向往山林归隐、却为官场俗务牵绊的矛盾心境,将爱梅之情与个人情志融为一体。
《次韵杜安行见寄忆梅之什》的创作背景是什么?
次韵诗是古代文人唱和的常见形式,即依照友人原诗的韵脚创作和诗。此诗为郭印收到友人杜安行寄赠的忆梅诗后所作。郭印为宋代诗人,有《云溪集》传世,其仕途多有顿挫,曾历任州县官职,后辞官归隐,一生心怀归隐之志却常为俗务所困。这首诗正是他在宦游期间,借咏梅回应友人,抒发自身情志的作品。
《次韵杜安行见寄忆梅之什》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 对比手法凸显情志 :开篇以“秾华桃李容”与梅的“冰雪姿”形成鲜明对比,桃李虽艳却流于世俗,梅花虽清却坚守高洁,凸显诗人对梅花的偏爱,也暗合自身不慕繁华、坚守本心的品格。 2. 典故化用增添底蕴 :“梦中行庾岭”化用庾岭梅花的经典典故,庾岭以梅花闻名天下,诗人借此将赏梅的抽象向往具象化,丰富了诗歌的文化意蕴,也让赏梅的意境更为深远。 3. 抒情层次清晰递...