登致爽阁观山用种字韵同赋一首

这首诗为诗人登阁观山的同赋之作，以“种”字为韵脚。先描绘秋日山间群峰、短松、平川、晨昏烟霭的开阔景致，再由景生情：先叙登临时胸襟舒展、才思泉涌的畅快，转而抒发年老索寞、难追先贤的失意，最终批判世俗浮华，表达了摆脱尘虑、守拙学道的人生追求。

1. 群峰郁崔嵬，西北天壁竦
   • 郁：浓郁茂盛貌；崔嵬：山势高大雄伟。
   • 天壁：形容峭壁高耸如天然形成的墙壁；竦：耸立。
   • 句意：群峰郁郁葱葱、高大雄伟，西北方向的峭壁如天壁般耸立。
2. 短松被南冈，发立何种种
   • 被：通“披”，覆盖；南冈：南面的山冈。
   • 发立：挺拔生长、耸立；种种：叠词形容松株繁多挺立的样子，“种”为本诗韵脚字。
   • 句意：南面山冈覆盖着短松，挺拔而立，株株分明。
3. 中间一川平，楸枰界千陇
   • 楸枰：古代以楸木制作围棋棋盘，此处比喻平坦川地如同棋盘；陇：通“垄”，田埂。
   • 句意：中间一片平川开阔平坦，如同楸木棋盘般分隔出千条田垄。
4. 晨光霁雾搴，冥色寒烟重
   • 霁雾：清晨或雨后消散的雾气；搴：揭起、散开。
   • 冥色：暮色；寒烟：秋冬时节的清冷烟霭。
   • 句意：清晨阳光驱散晨雾，暮色渐临，寒烟愈发浓重。
5. 幽人每登临，气与秋山耸
   • 幽人：本指隐士，此处为诗人自指或同游的登高者；登临：登高望远。
   • 耸：高耸，此处形容胸襟开阔挺拔如秋山。
   • 句意：幽居之人每次登高临远，胸襟便与秋日山峦一样挺拔开阔。
6. 万象入嘲弄，敏思飞泉涌
   • 万象：世间万物；嘲弄：此处为雅赏、把玩之意，非嘲讽。
   • 敏思：敏捷的才思；飞泉涌：如飞泉般喷涌而出。
   • 句意：世间万物皆可入于赏玩，敏捷的才思如同飞泉般喷涌不绝。
7. 嗟予老索寞，高躅难继踵
   • 嗟：叹息；索寞：寂寞失意。
   • 高躅：崇高的行迹，指先贤的高蹈风范；继踵：追随、跟上。
   • 句意：可叹我年老寂寞失意，先贤的崇高行迹难以追随。
8. 风光本自如，绮语浪嘉宠
   • 自如：本然自在的样子；绮语：华丽雕琢的文辞。
   • 浪：徒然、白白地；嘉宠：赞美宠爱。
   • 句意：自然风光本就本然自在，华丽的文辞不过是徒然地加以赞美。
9. 况复将此心，勃勃尘虑壅
   • 此心：指追逐外物、雕琢文辞的世俗之心；勃勃：旺盛貌。
   • 尘虑：世俗的杂念；壅：阻塞、蒙蔽。
   • 句意：况且我这颗心，早已被旺盛的世俗杂念深深蒙蔽。
10. 日月不假借，学道须猛勇
    • 假借：宽假、给予；学道：此处指学习圣贤之道或追求本心的修养。
    • 猛勇：勇猛精进。
    • 句意：时光从不宽假于人，学道必须勇猛精进。
11. 誓当守株愚，从人呼傝{左冗右辱}
    • 守株愚：化用“守株待兔”典故，此处指固守愚拙、不随波逐流的本真状态。
    • 傝{左冗右辱}（tà rǔ）：同“阘茸”，指平庸低劣之人，此处为诗人自谦之语。
    • 句意：我发誓要固守这份愚拙，任凭世人称呼我为平庸之辈。

群峰郁郁势崔嵬，西北峭壁倚天开。
南冈短松披苍翠，挺拔而立何种种。
平川一片如楸枰，界破千垄田畦开。
晨光破晓霁雾散，暮色沉沉寒烟来。
幽人登临每如此，胸次直与秋山耸。
万象入眸皆可赏，敏思泉涌意未穷。
嗟予老来多索寞，先贤高躅难追踵。
风光本自天然态，绮语浪夸徒自宠。
况我此心尘虑壅，俗念勃勃塞心胸。
日月不与人假借，学道当须勇猛勇。
誓守愚拙安吾素，任人呼我阘茸庸。

郭印为宋代诗人，号亦乐居士，成都双流人，绍兴十五年进士，曾任铜梁县令、合州知州等职，晚年辞官退居，潜心学问与山水。
本题目明确“用种字韵同赋一首”，说明此诗为与友人结伴登高、以“种”字韵唱和之作。据诗作内容，此诗当为其晚年退居期间所作，致爽阁具体所在地未见于明确史料，推测为诗人隐居处附近的登高楼阁。全诗借观山之景，抒发了年老失意的落寞，以及对回归本真、摆脱尘虑的人生追求。

1. 结构层次清晰，情景交融
   全诗先绘景后抒情，开篇勾勒西北群峰、南冈短松、平川田垄的秋日远景，继写晨昏烟霭的变化，构建出开阔沉静的山水意境；随后由景入情，先叙登临畅快，再转失意感慨，最终落脚于自我坚守，景与情层层递进，自然融合。
2. 比喻意象生动贴切
   以“楸枰”喻平川，将规整的田垄景色比作围棋棋盘，既写出平川的开阔，又暗含诗人静观万物的心态；以“飞泉涌”喻才思，将抽象的才思具象化，凸显登临时的酣畅心境。
3. 对比手法凸显主旨
   诗人以“风光本自如”与“绮语浪嘉宠”对比，批判世俗过度雕琢的浮华风气；以“尘虑壅”与“学道须猛勇”对比，强调摆脱杂念、勇猛精进的修养之道，凸显回归本真的人生追求。
4. 语言质朴沉郁
   全诗不事雕琢，写景清新淡雅，抒情感慨深沉。自谦“守株愚”“呼傝{左冗右辱}”，尽显退居文人的淡然与坚守，兼具山水诗的开阔意境与说理诗的哲思内涵。
5. 韵脚严整合规
   全诗采用五言古诗体裁，以“种”字韵为核心，韵脚统一，读来朗朗上口，符合“用种字韵同赋”的创作要求。