这首诗是南宋诗人汪应辰的次韵和作,针对汉英教授此前所作《示和尹少稷》一诗唱和。全诗以闭门自守、厌弃世俗恩怨起笔,转而抒发对贫贱旧交的挂念,最终以收到友人妙诗的欣喜收束,抒发了诗人淡泊名利、不忘故交的真挚情怀。
次汉英教授示和尹少稷韵四首
頖宫夫子日扃门,厌听儿曹说怨恩。
犹念贫交无与乐,时流妙语到荒村。
犹念贫交无与乐,时流妙语到荒村。
简要说明
逐句注释
- 頖宫夫子日扃门:頖宫,古代诸侯设立的学宫,后泛指清雅的书斋或学校;夫子,此处为对汉英教授的尊称;日,每日;扃门,闭门谢客。句意:学宫之中的夫子,每日闭门不出。
- 厌听儿曹说怨恩:厌,厌烦;儿曹,指世俗的寻常晚辈或普通人;说怨恩,谈论个人恩怨与得失。句意:厌烦听世俗之人计较恩怨是非。
- 犹念贫交无与乐:犹,尚且、还;贫交,贫贱时期结交的挚友;无与乐,难以与旧友共享欢乐。句意:尚且挂念着贫贱时的旧交,却难得与他们同享欢娱。
- 时流妙语到荒村:时流,此处特指同辈友人汉英教授,与第二句“儿曹”所指的世俗之人不同;妙语,代指友人寄来的诗作;荒村,诗人当时所处的偏远居所。句意:您的绝妙诗篇,送到了我这荒僻的村庄。
现代译文
学宫夫子每日闭门不出,
厌听世俗辈计较恩怨得失。
犹念贫贱旧交难与同欢,
幸得君诗妙语送到荒村。
创作背景
汪应辰为南宋绍兴五年(1135)状元,为人刚正敢言,屡遭权臣排挤,晚年多在地方任职或闲居。“次韵”指依照原诗的韵脚与顺序作诗,此诗是汪应辰对汉英教授《示和尹少稷》一诗的和作。学界对此诗的具体创作时间尚无定论,一般认为作于其晚年闲居或地方任职之时,此时诗人远离朝堂纷争,更能体会淡泊心境与旧交情谊的可贵。
艺术赏析
- 格律合规:此诗为七言绝句,采用首句入韵的平起格式,以平水韵十三元部的“门”“恩”“村”三字押韵,音韵和谐流畅,符合南宋近体诗的格律要求。
- 情感层层递进:开篇以“闭门”“厌听怨恩”点明自身避世淡泊的状态,中间转笔抒发对贫贱旧交的挂念,最后以“妙语到荒村”收束,写出收到友人诗作的意外与欣喜,情感流转自然,真挚动人。
- 对比凸显品格:第二句“厌听儿曹说怨恩”,将诗人对世俗恩怨的鄙弃,与第三句“犹念贫交”的重情重义形成鲜明对比,凸显出诗人轻名利、重旧交的高尚品格。
- 语言质朴自然:全诗未用生僻典故,以浅白的语言抒写心境,“贫交”“荒村”等意象朴素贴合诗人的处境,既烘托出闲居的清寂,也反衬出友人寄诗带来的温暖。
常见问题
《次汉英教授示和尹少稷韵四首》的作者和朝代是什么?
《次汉英教授示和尹少稷韵四首》的作者是汪应辰,页面按宋作品展示。
《次汉英教授示和尹少稷韵四首》主要写了什么?
这首诗是南宋诗人汪应辰的次韵和作,针对汉英教授此前所作《示和尹少稷》一诗唱和。全诗以闭门自守、厌弃世俗恩怨起笔,转而抒发对贫贱旧交的挂念,最终以收到友人妙诗的欣喜收束,抒发了诗人淡泊名利、不忘故交的真挚情怀。
《次汉英教授示和尹少稷韵四首》的创作背景是什么?
汪应辰为南宋绍兴五年(1135)状元,为人刚正敢言,屡遭权臣排挤,晚年多在地方任职或闲居。“次韵”指依照原诗的韵脚与顺序作诗,此诗是汪应辰对汉英教授《示和尹少稷》一诗的和作。学界对此诗的具体创作时间尚无定论,一般认为作于其晚年闲居或地方任职之时,此时诗人远离朝堂纷争,更能体会淡泊心境与旧交情谊的可贵。
《次汉英教授示和尹少稷韵四首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 格律合规 :此诗为七言绝句,采用首句入韵的平起格式,以平水韵十三元部的“门”“恩”“村”三字押韵,音韵和谐流畅,符合南宋近体诗的格律要求。 2. 情感层层递进 :开篇以“闭门”“厌听怨恩”点明自身避世淡泊的状态,中间转笔抒发对贫贱旧交的挂念,最后以“妙语到荒村”收束,写出收到友人诗作的意外与欣喜,情感流转自然,真挚动人。 3. 对比凸显品格 :第二句“...