次汉英教授示和尹少稷韵四首

· 汪应辰

畴昔持民欲见贤,肯容闾巷快争先。
岂知咫尺隔千里,空诵白云长在天。

简要说明

这首七言绝句为唱和之作,先叙往日渴慕贤才、急于结交的热忱,后笔锋一转,抒发近在咫尺却恍若远隔千里的怅惘,最终以遥念贤人的空寂收束,情感真挚深沉。

逐句注释

  1. 畴昔持民欲见贤:畴昔,往日、从前;持民,或为“持敬”之形近误写(汪应辰为理学背景学者,“持敬”为其治学理念,更贴合语境),若依原文则指执掌民政之时。此句意为往日为政或治学之际,一心渴慕结识贤德之人。
  2. 肯容闾巷快争先:肯容,岂肯容许;闾巷,代指民间、乡里;快争先,急于抢先结交贤才。此句意为岂会容许自己在乡里之中抢先访求贤才?
  3. 岂知咫尺隔千里:咫尺,形容距离极近;此句意为谁料近在眼前,却恍若相隔千里之遥。
  4. 空诵白云长在天:白云长在天,化用《穆天子传》“白云在天,丘陵自出”之典,后多以喻贤者高远难近、可望不可即;空诵,徒然吟诵。此句意为只能徒然吟诵相关诗句,遥寄对贤人的思念。

现代译文

昔日执掌民政便一心思慕贤才,
怎会容许自己乡里争先访拜?
谁料咫尺之间竟隔千里,
空自诵吟“白云长在天”遥寄情怀。

创作背景

汪应辰为南宋绍兴五年(1135)状元,历官地方知州、中央朝官,以刚正清廉、学识渊博闻名。此诗为组诗《次汉英教授示和尹少稷韵四首》之一:汉英为时任学官的友人,其先作有赠尹少稷(尹穑,字少稷,南宋文人,与汪应辰交游颇深)之诗,汪应辰依其韵脚作此组诗以和。学界一般认为此诗创作于汪应辰任职地方或闲居时期,抒发与友人唱和时的真情实感。

艺术赏析

  1. 章法结构:全诗采用“起承转合”的七绝经典章法:首句“起”叙往日求贤之志,次句“承”强化结交贤才的热忱,第三句“转”突转反差,写咫尺相隔的失落,末句“合”以用典收束,将怅惘之情寄于空灵意象,层次清晰,情感起伏自然。
  2. 用典与意境:末句化用“白云在天”的古典意象,以高远飘浮的白云喻指贤者的不可及,将抽象的思念转化为具象的空灵意境,既贴合“见贤”的主题,又含蓄蕴藉,言有尽而意无穷。
  3. 语言特色:全诗语言平易自然,直抒胸臆却不失韵味,无刻意雕琢之痕,将从渴慕到怅惘的情感变化娓娓道来,兼具质朴与深沉。
  4. 格律合规:此诗以平声十一真韵为韵(贤、先、天),符合七言绝句的韵脚要求,虽第三句存在小拗,但整体韵律和谐,读来朗朗上口。

常见问题

《次汉英教授示和尹少稷韵四首》的作者和朝代是什么?

《次汉英教授示和尹少稷韵四首》的作者是汪应辰,页面按宋作品展示。

《次汉英教授示和尹少稷韵四首》主要写了什么?

这首七言绝句为唱和之作,先叙往日渴慕贤才、急于结交的热忱,后笔锋一转,抒发近在咫尺却恍若远隔千里的怅惘,最终以遥念贤人的空寂收束,情感真挚深沉。

《次汉英教授示和尹少稷韵四首》的创作背景是什么?

汪应辰为南宋绍兴五年(1135)状元,历官地方知州、中央朝官,以刚正清廉、学识渊博闻名。此诗为组诗《次汉英教授示和尹少稷韵四首》之一:汉英为时任学官的友人,其先作有赠尹少稷(尹穑,字少稷,南宋文人,与汪应辰交游颇深)之诗,汪应辰依其韵脚作此组诗以和。学界一般认为此诗创作于汪应辰任职地方或闲居时期,抒发与友人唱和时的真情实感。

《次汉英教授示和尹少稷韵四首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 章法结构 :全诗采用“起承转合”的七绝经典章法:首句“起”叙往日求贤之志,次句“承”强化结交贤才的热忱,第三句“转”突转反差,写咫尺相隔的失落,末句“合”以用典收束,将怅惘之情寄于空灵意象,层次清晰,情感起伏自然。 2. 用典与意境 :末句化用“白云在天”的古典意象,以高远飘浮的白云喻指贤者的不可及,将抽象的思念转化为具象的空灵意境,既贴合“见贤”的主...