南湖书院

· 赵汝譡

捍川始成邑,巡甸遂建都。
千载倚修堤,三吴达高涂。
卫军弛马牧,令尹司官湖。
濬中深有蓄,丰外坚无虞。
往昔水冒没,伤哉人愁吁。
雨常夏潦盈,旱必秋田枯。
民功念久隳,邦患諗预图。
忽惊华构敞,岂为从览娱。
溪落露鲂鲤,草长戏鸥凫。
丹霞出云表,翠巘亘天隅。
缅怀谢公言,希迹岩栖徒。
且复与闾里,共守桑府区。

简要说明

这首诗围绕温州南湖水利整治与书院兴建展开,先叙写当地水利建设的历史沿革与过往水患之苦,再描绘整治后的湖光山色与民生安乐,最后抒发追慕先贤、与民共守乡邦的情怀,兼具纪实性与抒情性,体现了宋代士大夫的为政理念与精神追求。

逐句注释

  1. 捍川始成邑,巡甸遂建都:
    捍川:指抵御水患的水利工程。成邑:形成聚居的城邑。巡甸:巡察郊野之地。遂建都:指在此地设置州郡治所,因水利完备而成一方都会。
  2. 千载倚修堤,三吴达高涂
    修堤:修长坚固的湖堤。三吴:古代对吴地的泛称,泛指今江浙一带。高涂:通衢大道,指水利畅通后交通便捷。
  3. 卫军弛马牧,令尹司官湖:
    卫军:地方驻防军队。弛马牧:停止战马放牧,指不再以牧马侵占湖泽之地。令尹:宋代对知州、知府等地方长官的尊称。司官湖:专职掌管官湖(南湖)的水利事务。
  4. 中深有蓄,丰外坚无虞:
    濬(jùn):同“浚”,疏浚湖底。深有蓄:疏浚后湖水得以深蓄,调节旱涝。丰外:堤岸丰满坚固。无虞:没有水患忧患。
  5. 往昔水冒没,伤哉人愁吁:
    水冒没:洪水泛滥淹没田庐。伤哉:令人悲伤。愁吁:百姓愁苦叹息。
  6. 雨常夏潦盈,旱必秋田枯:
    夏潦(liáo):夏季暴雨引发的积水泛滥。盈:水满溢出。秋田枯:秋季农田因干旱而枯槁。
  7. 民功念久隳,邦患预图:
    民功:指百姓历年从事的水利劳作。隳(huī):毁坏、荒废。邦患:地方的水患祸患。諗(shěn):同“审”,周密谋划。预图:预先规划防备。
  8. 忽惊华构敞,岂为从览娱:
    华构:华美的建筑,此处指南湖书院。敞:宽敞开阔。岂为:难道是为了。从览娱:供人游览观赏以取乐。
  9. 溪落露鲂鲤,草长戏鸥凫:
    溪落:溪水水位下降。鲂鲤:两种常见的淡水食用鱼。戏鸥凫:鸥鸟、野鸭在草丛间嬉戏。
  10. 丹霞出云表,翠亘天隅:
    丹霞:清晨或傍晚的红霞。云表:云外高空。翠巘(yǎn):青翠的山峦。亘(gèn):横贯。天隅:天边。
  11. 缅怀谢公言,希迹岩栖徒:
    谢公:此处指山水诗派开创者谢灵运,亦泛指归隐的贤士。言:指其寄情山水、超脱尘俗的言志之语。希迹:追随、效法先贤的踪迹。岩栖徒:隐居山林的隐士。
  12. 且复与闾里,共守桑府区:
    闾里:乡里百姓。桑府区:代指农耕乡邦之地,桑府指农事生产。

现代译文

当初护堤水利初成,方才建起城郭;
巡察郊野见地利之便,遂在此设治建都。
千年以来全靠这道修长湖堤,
连通三吴大地的通衢大道。
地方守军不再牧马侵占湖泽,
地方长官专职掌管南湖水利。
疏浚湖底让湖水深蓄调洪,
堤岸丰满坚固再无水患之忧。
从前洪水泛滥淹没田庐,
百姓愁苦叹息好不悲伤。
夏季暴雨时积水漫溢成灾,
秋季干旱时农田尽皆枯槁。
念及百姓水利之功久已荒废,
地方水患当及早周密谋划。
忽然惊见华美的书院落成,
难道只是为了供人游览取乐?
溪水退去露出鲂鲤游弋,
野草丛生间鸥凫嬉戏。
红霞从云际透出,青翠山峦横贯天边。
追慕谢公当年寄情山水的言志之语,
追随隐居山林的先贤踪迹。
姑且与乡里百姓一道,
共同守护这一方桑麻乡邦。

创作背景

赵汝譡为宋太宗赵光义八世孙,字蹈中,号懒庵,嘉定年间曾任温州知州。温州南湖一带旧有水利工程,但年久失修,水患频发,百姓深受其苦。赵汝譡到任后,组织民众疏浚湖堤、加固岸坝根治水患,同时兴建南湖书院以兴教化、培养人才。此诗即作于水利工程竣工、南湖书院落成之时,既记录了地方治水的功绩与民生变化,也抒发了自己的为政理念与寄怀山水的情志。

艺术赏析

  1. 结构脉络清晰:全诗以叙事起笔,先叙写南湖水利建设的历史沿革与过往水患之苦,再转向整治后的民生成效与眼前湖山胜景,最后以抒情寄怀收束,层层递进,从纪实到抒情过渡自然。
  2. 对比手法鲜明:以“往昔水冒没,伤哉人愁吁”与整治后的“丰外坚无虞”形成强烈对比,凸显治水工程给百姓带来的安居之利,强化了为政的现实意义。
  3. 写景生动传神:写景部分动静结合,“溪落露鲂鲤”以静景显生机,“草长戏鸥凫”以动态绘闲适,“丹霞出云表,翠巘亘天隅”则勾勒出高远开阔的山水意境,营造出清幽雅致的氛围。
  4. 用典自然含蓄:“缅怀谢公言,希迹岩栖徒”化用谢灵运等山水隐士的典故,既表达了对超脱尘俗的归隐生活的向往,又未脱离为政的现实语境,体现了宋代士大夫“达则兼济,穷则独善”的精神世界,用典不堆砌,贴合全诗情志。
  5. 体裁与语言特色:全诗采用五言古体形式,篇幅较长,铺陈有序,语言质朴典雅,兼具纪实的严谨性与抒情的婉转性,符合宋诗重写实、尚意理的典型风格,既记录了地方治绩,又兼具文学审美价值。

常见问题

《南湖书院》的作者和朝代是什么?

《南湖书院》的作者是赵汝譡,页面按宋作品展示。

《南湖书院》主要写了什么?

这首诗围绕温州南湖水利整治与书院兴建展开,先叙写当地水利建设的历史沿革与过往水患之苦,再描绘整治后的湖光山色与民生安乐,最后抒发追慕先贤、与民共守乡邦的情怀,兼具纪实性与抒情性,体现了宋代士大夫的为政理念与精神追求。

《南湖书院》的创作背景是什么?

赵汝譡为宋太宗赵光义八世孙,字蹈中,号懒庵,嘉定年间曾任温州知州。温州南湖一带旧有水利工程,但年久失修,水患频发,百姓深受其苦。赵汝譡到任后,组织民众疏浚湖堤、加固岸坝根治水患,同时兴建南湖书院以兴教化、培养人才。此诗即作于水利工程竣工、南湖书院落成之时,既记录了地方治水的功绩与民生变化,也抒发了自己的为政理念与寄怀山水的情志。

《南湖书院》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 结构脉络清晰 :全诗以叙事起笔,先叙写南湖水利建设的历史沿革与过往水患之苦,再转向整治后的民生成效与眼前湖山胜景,最后以抒情寄怀收束,层层递进,从纪实到抒情过渡自然。 2. 对比手法鲜明 :以“往昔水冒没,伤哉人愁吁”与整治后的“丰外坚无虞”形成强烈对比,凸显治水工程给百姓带来的安居之利,强化了为政的现实意义。 3. 写景生动传神 :写景部分动静结合,...