这首诗围绕梅花唱和之事展开,诗人先表达对梅花飘落的感慨,接着提及与太傅相公论文唱和的荣幸,又描绘梅花的姿态与香气,最后感谢太傅相公的关照并希望能继续得到佳作。整体表达了诗人对太傅相公的敬重与感激之情。
太傅相公与家兄梅花酬唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览
重叹梅花落,非关塞笛悲。
论文叨接萼,末曲愧吹篪。
枝逐清风动,香因白雪知。
陶钧敷左悌,更赋邵公诗。
论文叨接萼,末曲愧吹篪。
枝逐清风动,香因白雪知。
陶钧敷左悌,更赋邵公诗。
简要说明
逐句注释
- “重叹梅花落,非关塞笛悲”:
- 字词:“重叹”,再次感叹;“塞笛悲”,用“梅花落”是古代笛曲名,有边塞之悲的意象,这里说不是因为边塞笛曲而悲叹梅花落。
- 句意:再次感叹梅花飘落,并非是因为听到边塞的笛曲而心生悲戚。
- “论文叨接萼,末曲愧吹篪”:
- 字词:“叨”,谦词,表示承受;“接萼”,萼相连,比喻亲属、朋友相聚;“吹篪”,篪是古代一种管乐器,这里表示自己参与唱和,有自谦之意。
- 句意:我有幸能和您一起论文,就像萼片相连般亲近。我在唱和中献上的末曲,实在是惭愧。
- “枝逐清风动,香因白雪知”:
- 字词:“逐”,跟随;“白雪”,既指雪花,也可能暗示高雅的事物或人品。
- 句意:梅花的枝条随着清风摇曳,它的香气因为白雪的映衬而更加明显。
- “陶钧敷左悌,更赋邵公诗”:
- 字词:“陶钧”,比喻造就、培养;“左悌”,此处不太明确具体所指,可能是人名或特定称谓;“邵公诗”,邵公可能指邵伯,这里可能泛指美好的诗文。
- 句意:您像造物者一样培养关照我,希望您能再赋像邵公那样的美好诗篇。
现代译文
再次感叹那梅花纷纷飘落,
并非是被边塞笛音惹起悲愁。
有幸能和您一起交流论文,
我参与唱和的作品实在愧疚。
梅花枝条随着清风轻轻舞动,
它的香气因白雪更让人知嗅。
您如造物者般对我关怀备至,
期盼您再赋出美妙的诗篇。
创作背景
徐锴生活在五代南唐时期。这首诗是徐锴应太傅相公与自己兄长关于梅花的唱和之约而作。太傅相公与家兄进行梅花诗词的唱和,邀请徐锴参与,徐锴完成唱和之作后,太傅相公又赐新诗作回应,徐锴便再次奉和此诗,以表达对太傅相公的感激之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 托物言志:通过描写梅花的飘落、枝条随风动、香气因雪显等,既展现了梅花的自然之美,也借梅花来寄托自己高雅的品格以及对唱和之事的认真态度。
- 用典:“塞笛悲”运用“梅花落”笛曲的典故,增添了诗歌的文化内涵和情感的复杂性。
- 语言特色:语言较为典雅,用词讲究,如“叨接萼”“愧吹篪”等表达体现了诗人在与太傅相公交往中的谦逊态度,“逐”“知”等动词的使用使诗歌更具生动性。
- 意境营造:诗中描绘了梅花在清风、白雪中的姿态与香气,营造出一种清幽、高雅的意境,与诗人表达的对太傅相公的敬重和感激之情相契合,情景交融,使整首诗韵味悠长。
常见问题
《太傅相公与家兄梅花酬唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览》的作者和朝代是什么?
《太傅相公与家兄梅花酬唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览》的作者是徐锴,页面按唐作品展示。
《太傅相公与家兄梅花酬唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览》主要写了什么?
这首诗围绕梅花唱和之事展开,诗人先表达对梅花飘落的感慨,接着提及与太傅相公论文唱和的荣幸,又描绘梅花的姿态与香气,最后感谢太傅相公的关照并希望能继续得到佳作。整体表达了诗人对太傅相公的敬重与感激之情。
《太傅相公与家兄梅花酬唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览》的创作背景是什么?
徐锴生活在五代南唐时期。这首诗是徐锴应太傅相公与自己兄长关于梅花的唱和之约而作。太傅相公与家兄进行梅花诗词的唱和,邀请徐锴参与,徐锴完成唱和之作后,太傅相公又赐新诗作回应,徐锴便再次奉和此诗,以表达对太傅相公的感激之情。
《太傅相公与家兄梅花酬唱许缀末篇再赐新诗俯光拙句谨奉清韵用感钧私伏惟采览》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 托物言志 :通过描写梅花的飘落、枝条随风动、香气因雪显等,既展现了梅花的自然之美,也借梅花来寄托自己高雅的品格以及对唱和之事的认真态度。 用典 :“塞笛悲”运用“梅花落”笛曲的典故,增添了诗歌的文化内涵和情感的复杂性。 语言特色 :语言较为典雅,用词讲究,如“叨接萼”“愧吹篪”等表达体现了诗人在与太傅相公交往中的谦逊态度,“逐”“知”等动词的使...