这首是南宋诗人艾性夫赠给装裱工匠郑老的诗作,先铺陈古人尊尚典籍、珍视风雅的雅事,转而批判当世士人追逐功名利禄、漠视文化典藏的颓败风气,既肯定了装裱技艺的文化价值,也寄寓了对斯文传承的殷切期待,抒发了对世俗逐利、文化式微的深沉感慨。
与褾轴工郑老
眼空千古不留物,更用芸香祛蠹鱼。
又不见王家楼中五百车,锦奁玉轴签红牙。
夜生光怪射东壁,神鬼错愕相惊嗟。
无形之书不复见,有形之书今亦鲜。
吴侬鞭马驰京尘,何曾著眼鸡林人。
弓刀自带封侯相,黄金不博青藜杖。
请翁少待三十年,怕有米家书画船。
简要说明
逐句注释
君不见世南人间行秘书,撑肠拄腹搜不枯。
世南:指初唐名臣、学者虞世南,以博学强记著称,时人称之为“人间行秘书”(意为随身携带的藏书阁)。撑肠拄腹:形容腹中饱藏万卷诗书,学识充盈。搜不枯:指才思与学问永不枯竭。
句意:您难道没见过虞世南那样的饱学之士吗?他腹中藏尽万卷诗书,才思永远不会枯竭。眼空千古不留物,更用芸香祛蠹鱼。
眼空千古:眼界高远,能洞悉千古世事,不执着于世俗杂物。芸香:一种香草,可放置书中驱除蛀书的蠹虫。蠹鱼:蛀食书籍的小虫。
句意:他眼界开阔看透千古,不屑于流连俗物,更用芸香薰护典籍,免受蠹虫啃噬。又不见王家楼中五百车,锦奁玉轴签红牙。
王家楼:指唐代藏书家王涯的藏书楼,其家藏书甚丰,学界多以此为确解。五百车:极言藏书、书画典藏数量之巨。锦奁:锦制的精美匣子,用于盛装书画。玉轴:以玉石为材料制作的书画轴头,形容典藏华贵。签红牙:用红象牙制作的书签,标识书画品类。
句意:您难道没见过王家楼中堆积如山的典藏吗?锦匣盛装、玉轴装裱,连书签都是红象牙所制。夜生光怪射东壁,神鬼错愕相惊嗟。
东壁:星宿名,古代占星家认为东壁星主文章典籍,象征文运昌盛。光怪:指书画典籍散发的祥瑞光华。
句意:夜里典藏散发出的奇光直冲东壁星宿,连神灵鬼怪都惊愕不已,连声赞叹。无形之书不复见,有形之书今亦鲜。
无形之书:指上古流传的自然大道、圣贤无形的教诲,或内在的精神修养。有形之书:指纸质典籍等可触摸的文化载体。
句意:上古无形的大道教诲早已难寻,如今连有形的纸质典籍也日渐稀少。吴侬鞭马驰京尘,何曾著眼鸡林人。
吴侬:吴地之人,此处代指当世奔走仕途的士人。驰京尘:策马奔走于京城的风尘之中,指追逐功名富贵。鸡林人:鸡林为新罗(今朝鲜半岛)的古称,古代新罗常遣使来华求购诗文典籍,此处代指真正懂得文化鉴赏的风雅之士。
句意:当世士人策马奔走于京城名利场,何曾正眼看过那些懂鉴赏的风雅之人?弓刀自带封侯相,黄金不博青藜杖。
弓刀:代指军功武事。封侯相:指通过军功获得封侯拜相的功名富贵。青藜杖:典出西汉刘向校书天禄阁的故事:夜有老人持青藜杖叩阁,吹杖头火照明,向刘向传授《洪范五行传》,后世以“青藜杖”代指文籍学问、风雅文事。
句意:世人只靠军功就能获取封侯拜相的机遇,连黄金都不肯用来换取与文籍学问相关的风雅之物。请翁少待三十年,怕有米家书画船。
翁:指装裱工匠郑老。少待:暂且稍等。米家书画船:北宋书画家米芾酷爱收藏书画,常以船载书画游历,后世以“米家书画船”代指真正珍视书画、懂得鉴赏的风雅藏家。
句意:请老丈暂且再等三十年,届时恐怕会有像米芾那样的风雅藏家前来赏识您的手艺与这些典藏。
现代译文
您难道没见过虞世南那样的饱学鸿儒吗?腹中藏尽万卷诗书,才思永远不会枯竭。
他眼界开阔看透千古,不屑流连俗物,更以芸香薰护典籍,驱除蛀书的蠹虫。
您难道没见过王家楼中堆积如山的典藏吗?锦匣盛装、玉轴装裱,连书签都是红象牙所制。
夜里奇光直冲东壁星宿,连神灵鬼怪都惊愕赞叹。
上古无形的大道教诲早已难寻,如今连有形的纸质典籍也日渐稀少。
当世士人策马奔走于京城名利场,何曾正眼看过那些真正懂得鉴赏的风雅之人?
世人只靠军功就能封侯拜相,连黄金都不肯用来换取与文籍相关的风雅之物。
请老丈暂且再等三十年,届时恐怕会有像米芾那样的风雅藏家,前来赏识您的手艺与这些典藏。
创作背景
艾性夫为南宋末年诗人,宋亡前后活跃于文坛,彼时南宋朝廷腐朽不堪,士人多追逐功名利禄,社会重武轻文,文化传承受到严重冲击。诗人与装裱工匠郑老相交,有感于当世士人漠视典籍书画、逐利忘文的颓败风气,故作此诗赠郑老,既肯定了装裱技艺承载的文化价值,也抒发了对斯文式微的深沉感慨,寄寓了对文化传承复兴的殷切期待。
艺术赏析
- 结构层次分明:全诗以两个“君不见”开篇,铺陈古人尊文重典的雅事,形成对古代文运昌盛的追慕;继而笔锋一转,批判当世文化凋零、士人逐利的现状,形成古今对比;最后以期许收尾,在自嘲与希望中收束全篇,层层递进,情感脉络清晰。
- 用典贴切厚重:多处化用经典典故,如虞世南的“行秘书”、王涯的藏书楼、刘向的青藜杖、米芾的书画船,既贴合“与褾轴工谈书画典籍”的主题,又赋予诗作深厚的文化底蕴,增强了抒情的说服力。
- 对比手法鲜明:一是古今对比,古人重文轻俗、典藏丰饶,今人逐利忘文、斯文式微;二是“无形之书”与“有形之书”的对比,凸显文化精神的失落;三是“弓刀封侯”与“青藜杖”的对比,批判世俗重武轻文的价值观。
- 语言平易而意蕴深远:开篇以口语化的“君不见”拉近与郑老的距离,贴近普通工匠的交流语境;后半部分以直白的批判直指时弊,最后以“怕有米家书画船”的期许作结,既解嘲于当世的短视,又暗含对未来文化复兴的信心,兼具通俗性与文学性。
- 讽刺意味深沉:通过“何曾著眼鸡林人”“黄金不博青藜杖”等句,辛辣讽刺当世士人只顾功名富贵,漠视真正的文化鉴赏,将装裱工的手艺与当世的世俗风气并置,凸显了斯文扫地的悲哀。
常见问题
《与褾轴工郑老》的作者和朝代是什么?
《与褾轴工郑老》的作者是艾性夫,页面按宋作品展示。
《与褾轴工郑老》主要写了什么?
这首是南宋诗人艾性夫赠给装裱工匠郑老的诗作,先铺陈古人尊尚典籍、珍视风雅的雅事,转而批判当世士人追逐功名利禄、漠视文化典藏的颓败风气,既肯定了装裱技艺的文化价值,也寄寓了对斯文传承的殷切期待,抒发了对世俗逐利、文化式微的深沉感慨。
《与褾轴工郑老》的创作背景是什么?
艾性夫为南宋末年诗人,宋亡前后活跃于文坛,彼时南宋朝廷腐朽不堪,士人多追逐功名利禄,社会重武轻文,文化传承受到严重冲击。诗人与装裱工匠郑老相交,有感于当世士人漠视典籍书画、逐利忘文的颓败风气,故作此诗赠郑老,既肯定了装裱技艺承载的文化价值,也抒发了对斯文式微的深沉感慨,寄寓了对文化传承复兴的殷切期待。
《与褾轴工郑老》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层次分明 :全诗以两个“君不见”开篇,铺陈古人尊文重典的雅事,形成对古代文运昌盛的追慕;继而笔锋一转,批判当世文化凋零、士人逐利的现状,形成古今对比;最后以期许收尾,在自嘲与希望中收束全篇,层层递进,情感脉络清晰。 2. 用典贴切厚重 :多处化用经典典故,如虞世南的“行秘书”、王涯的藏书楼、刘向的青藜杖、米芾的书画船,既贴合“与褾轴工谈书画典籍”的...