这首诗以一个家庭悲剧为主题,描述了父母养育了一个忤逆不孝的儿子,儿子长大成人后不愿服役还离家逃走,导致父亲替役、母亲气死的悲惨结局。表达了对这种不孝行为的批判,认为这是前生恶业的果报,反映出因果轮回的思想以及对家庭伦理道德的重视。
回波乐 九十一
养大长成人,元来不得使。
身役不肯料,逃走皆(张改作“离”,项、蒋校“背”)家里。
阿耶替役身,阿娘气病死。
腹中怀恶来,自生煞人子。
此是前生恶,故故来相值。
虫蛇来报恩,人子合如此。
前怨续后怨,何时逍祖唯。
简要说明
逐句注释
- “父母时怨家,生一五逆子”:
- 字词:“怨家”,冤家;“五逆子”,佛教中指犯有五种恶逆之罪的人,这里指极其不孝的儿子。
- 句意:父母就像前世的冤家,生了一个极其不孝的儿子。
- “养大长成人,元来不得使”:
- 字词:“元来”,原来;“不得使”,不能使唤,即不听从父母的安排。
- 句意:把儿子养大成人,原来他根本不听从父母的使唤。
- “身役不肯料,逃走皆(张改作“离”,项、蒋校“背”)家里”:
- 字词:“身役”,自身应服的劳役;“料”,料理、承担。
- 句意:儿子对于自身应服的劳役不肯承担,还逃离了家里。
- “阿耶替役身,阿娘气病死”:
- 字词:“阿耶”,父亲;“阿娘”,母亲。
- 句意:父亲替儿子去服劳役,母亲气得生病去世。
- “腹中怀恶来,自生煞人子”:
- 字词:“恶来”,古代传说中的恶神,这里指儿子心怀恶意。
- 句意:这个儿子肚子里怀着恶意,简直是自己生出了一个会害人的儿子。
- “此是前生恶,故故来相值”:
- 字词:“故故”,故意、特意;“相值”,相遇。
- 句意:这是前生造下的恶业,所以特意让这样的事情发生在自己身上。
- “虫蛇来报恩,人子合如此”:
- 字词:“合”,应该。
- 句意:就连虫蛇都会来报恩,而人子却应该是这样不孝吗。
- “前怨续后怨,何时逍祖唯”:
- 字词:“逍祖唯”,此处可能有误,推测可能是“消怨累”,即消除怨恨和业障。
- 句意:前世的怨恨接着后世的怨恨,什么时候才能消除这些怨恨和业障呢。
现代译文
父母就像前世的冤家,
生下了一个极其不孝的儿子。
把他养大成人之后,
却根本不听从父母的使唤。
他不肯承担自身的劳役,
还逃离了自己的家里。
父亲只好替他去服劳役,
母亲气得生病去世。
这个儿子心怀恶意,
简直是生出了一个害人精。
这是前生造下的恶业,
所以特意让这样的事情发生。
就连虫蛇都会来报恩,
人子却怎么能如此不孝。
前世的怨恨连着后世的怨恨,
什么时候才能消除这些怨恨啊。
创作背景
王梵志生活在唐初,当时佛教思想在社会上广泛传播,因果报应、轮回转世等观念深入人心。王梵志本人受佛教影响较深,其诗歌多以宣扬佛教教义、劝诫世人为主。这首诗创作的具体时间难以确定,但从内容来看,是他通过描述一个家庭中儿子不孝的故事,来宣扬因果轮回的思想,劝诫人们要遵守伦理道德,避免造恶业。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事手法:整首诗以叙事为主,按照事情发展的顺序,依次讲述了儿子不孝、父母悲惨遭遇的过程,使读者能够清晰地了解事件的全貌,增强了诗歌的故事性和感染力。
- 对比手法:将虫蛇报恩与人子不孝进行对比,突出了人子不孝行为的恶劣,更加强化了对不孝行为的批判。
- 语言特色:语言通俗易懂,使用了当时的口语化表达,如“阿耶”“阿娘”等,具有浓厚的民间色彩,易于被大众接受和理解,体现了王梵志诗歌“浅切”的风格特点。
- 思想内涵:诗歌蕴含着深刻的佛教因果轮回思想,通过这个家庭悲剧,传达出种恶因得恶果的观念,劝诫人们要在现世中遵守道德规范,避免因恶行而遭受报应,具有一定的劝世作用。同时,也反映了当时社会对家庭伦理道德的重视。
常见问题
《回波乐 九十一》的作者和朝代是什么?
《回波乐 九十一》的作者是王梵志,页面按唐作品展示。
《回波乐 九十一》主要写了什么?
这首诗以一个家庭悲剧为主题,描述了父母养育了一个忤逆不孝的儿子,儿子长大成人后不愿服役还离家逃走,导致父亲替役、母亲气死的悲惨结局。表达了对这种不孝行为的批判,认为这是前生恶业的果报,反映出因果轮回的思想以及对家庭伦理道德的重视。
《回波乐 九十一》的创作背景是什么?
王梵志生活在唐初,当时佛教思想在社会上广泛传播,因果报应、轮回转世等观念深入人心。王梵志本人受佛教影响较深,其诗歌多以宣扬佛教教义、劝诫世人为主。这首诗创作的具体时间难以确定,但从内容来看,是他通过描述一个家庭中儿子不孝的故事,来宣扬因果轮回的思想,劝诫人们要遵守伦理道德,避免造恶业。
《回波乐 九十一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 叙事手法 :整首诗以叙事为主,按照事情发展的顺序,依次讲述了儿子不孝、父母悲惨遭遇的过程,使读者能够清晰地了解事件的全貌,增强了诗歌的故事性和感染力。 对比手法 :将虫蛇报恩与人子不孝进行对比,突出了人子不孝行为的恶劣,更加强化了对不孝行为的批判。 语言特色 :语言通俗易懂,使用了当时的口语化表达,如“阿耶”“阿娘”等,具有浓厚的民间色彩,易于...