山行二首

· 释善珍

归牛晚失犊,牧童学声唤。
溪边白鹭鸶,衔鱼上田岸。

简要说明

这首小诗以极简白描捕捉山居山行时所见的乡村暮景:牧童寻牛、白鹭衔鱼,整体画面恬淡闲适,既充满乡野生机,又暗含禅者静观万物的平和心境,尽显质朴自然的田园意趣。

逐句注释

  1. 归牛晚失犊:傍晚牧归的牛群中,走失了初生的牛犊归牛:傍晚返回的牧牛群;:傍晚时分;失犊:丢失牛犊。
  2. 牧童学声唤:放牛的孩童模仿牛的叫声,试图呼唤走失的小牛。牧童:放牛的孩童;学声唤:模仿牛的鸣声来呼唤走失的牛犊。
  3. 溪边白鹭鸶:溪水边伫立着一只白鹭鸶白鹭鸶:即白鹭,一种栖息于水边的白色水鸟,常以鱼类为食。
  4. 衔鱼上田岸:它正用着捕到的小鱼,缓缓飞上田岸:用喙叼取;田岸:田埂岸边。

现代译文

傍晚牧牛归来,却不见了初生的牛犊,
放牛娃学着牛鸣,声声呼唤。
溪水边,一只白鹭叼着刚捕到的小鱼,
轻轻飞上了田埂岸边。

创作背景

释善珍为宋代诗僧,俗姓徐,字藏叟,住泉州东禅寺,工于律诗,风格清劲淡远,多以山居日常、山野小景入诗。此诗为其组诗《山行二首》中的第一首,应为其于禅院周边漫步山行时的即兴之作,记录乡野傍晚的细碎场景,体现了宋代禅林诗“以自然景物寄寓禅心”的创作倾向,流露僧人远离尘嚣、静观万物的闲适心境。

艺术赏析

  1. 白描手法与极简审美:全诗无刻意雕琢的辞藻,纯以客观视角描摹场景,将牧童唤牛、白鹭衔鱼两个细碎瞬间串联,质朴自然,贴合诗僧的审美追求,于平淡中见真意,尽显乡野日常的鲜活气息。
  2. 动静相生的意境:前两句写牧童的动态唤牛,后两句写白鹭的衔鱼登岸,动静交织,既打破了静态山野的沉闷,又以平和的动作节奏烘托出傍晚乡村的静谧氛围,将生机与平和融为一体,暗合禅家“平常心是道”的境界。
  3. 结构与意蕴:四句由人事到物景,顺承自然,层次清晰,以极简篇幅勾勒出完整的山行图景,语言浅近却意蕴悠长,没有直接抒情,却将山居的闲适心境融入景物之中,让读者于字里行间感受到禅者的恬淡。

常见问题

《山行二首》的作者和朝代是什么?

《山行二首》的作者是释善珍,页面按宋作品展示。

《山行二首》主要写了什么?

这首小诗以极简白描捕捉山居山行时所见的乡村暮景:牧童寻牛、白鹭衔鱼,整体画面恬淡闲适,既充满乡野生机,又暗含禅者静观万物的平和心境,尽显质朴自然的田园意趣。

《山行二首》的创作背景是什么?

释善珍为宋代诗僧,俗姓徐,字藏叟,住泉州东禅寺,工于律诗,风格清劲淡远,多以山居日常、山野小景入诗。此诗为其组诗《山行二首》中的第一首,应为其于禅院周边漫步山行时的即兴之作,记录乡野傍晚的细碎场景,体现了宋代禅林诗“以自然景物寄寓禅心”的创作倾向,流露僧人远离尘嚣、静观万物的闲适心境。

《山行二首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 白描手法与极简审美 :全诗无刻意雕琢的辞藻,纯以客观视角描摹场景,将牧童唤牛、白鹭衔鱼两个细碎瞬间串联,质朴自然,贴合诗僧的审美追求,于平淡中见真意,尽显乡野日常的鲜活气息。 2. 动静相生的意境 :前两句写牧童的动态唤牛,后两句写白鹭的衔鱼登岸,动静交织,既打破了静态山野的沉闷,又以平和的动作节奏烘托出傍晚乡村的静谧氛围,将生机与平和融为一体,暗合禅...