这首诗以市井中抬运幼虎的场景为引子,借家犬预知虎威惊惧逃窜的细节,引申出万物精气相感的自然哲理,进而以古圣君舜的治世为喻,歌颂贤才汇聚、邪祟自消的理想治世,暗含对朝廷任用贤能的期许。
稚虎
犬何自知之,怖栗窜墙内。
万物各有气,遥感不待对。
玉宝潜地底,九霄露光怪。
一夫全其神,山灵百妖退。
矧乃重华时,济济夔龙会。
简要说明
逐句注释
槛车二稚虎,舁者过墙外。
- 槛车:装有栅栏的囚笼,此处指关押幼虎的笼车;稚虎:幼虎;舁(yú):抬、扛。句意:囚笼里关着两只幼虎,抬运它们的人正经过墙外。犬何自知之,怖栗窜墙内。
- 怖栗:恐惧战栗;窜:奔逃躲藏。句意:家犬为何能预先感知危险?吓得浑身发抖窜回墙内躲藏。万物各有气,遥感不待对。
- 气:古人认为世间万物皆禀承精气、气息;遥感:远隔千里而相互感应;不待对:无需言语对答便能感知。句意:世间万物各自拥有精气,远隔两地也能气息相感,不必等待言语相对。玉宝潜地底,九霄露光怪。
- 玉宝:宝玉,此处喻指未被重用的贤才珍宝;潜地底:潜藏于地下,喻指贤才隐于民间;九霄:高空,代指朝廷庙堂;光怪:奇异的光彩,此处指贤才显露的不凡气象。句意:宝玉纵然潜藏于地底,高空也会透出它的奇异光彩。一夫全其神,山灵百妖退。
- 一夫:此处指贤能之士;全其神:保全自身的精神操守与才德;山灵:山神,代指山林中的妖异邪祟;百妖退:各类妖邪尽数退散。句意:只要有一位贤士能保全才德操守,山神与百种妖异都会自行退避。矧乃重华时,济济夔龙会。
- 矧(shěn):况且、何况;重华:传说中上古圣君舜的号,此处代指圣明的当朝君主;济济:形容人才众多的样子;夔(kuí)龙:相传为舜帝时的两位贤臣,夔掌乐政,龙为纳言官,后世以“夔龙”代指贤能的辅弼大臣。句意:何况如今正是圣明君主在位的时代,贤才济济一堂,如同舜时夔龙会聚的盛景。
现代译文
囚笼里关着两只幼嫩的虎崽,
抬运它们的人正走过墙外。
家犬为何能提前感知凶险?
吓得浑身战栗窜回墙内躲藏。
世间万物各自禀承着精气,
远隔千里也能气息相感,无需言语对答。
宝玉纵然潜藏在幽深地底,
高空也会透出它的奇异光彩。
只要有一位贤士能保全才德操守,
山神与百种妖邪都会尽数退散。
何况如今正是圣明君主治世,
贤才济济一堂,如同舜时夔龙会聚的盛景。
创作背景
方回为宋末元初著名理学家、诗人,这首诗当作于南宋晚期,彼时方回尚在江南任职。诗人目睹市井中抬运幼虎的场景,由家犬惊惧逃窜的细节触发联想,结合宋代理学“万物一气”的自然观,引申出万物相感的哲理,进而以古圣君舜的治世为参照,抒发对贤才得遇圣主、治世清平的向往与期许。学界对其具体创作年份尚有争议,但主流观点认为此诗为方回宋亡前的作品。
艺术赏析
- 结构层层递进,由事及理:全诗以市井小事开篇,先叙稚虎过境、犬兽相惊的场景,再引申出万物精气相感的哲理,继而将自然道理延伸至人事,以玉宝藏地显光比喻贤才隐于民间亦能彰显才德,再以“一夫全神退妖”点明贤才对世道的安定作用,最后落脚于圣世贤才汇聚的颂歌,逻辑清晰,层层深入。
- 用典含蓄典雅:诗中多处运用典故,以“重华”代指圣君,以“夔龙”代指贤辅,既贴合治世的主题,又避免直白说教,格调庄重雅致;“玉宝潜地底”的比喻,将贤才与宝玉相类比,形象贴切。
- 融入理学思想:作为理学家,方回将宋代理学“万物各有气”的自然观融入诗中,以“遥感不待对”阐释万物气息相感的道理,为诗歌增添了思想深度,体现了宋末诗学与理学结合的特点。
- 语言质朴自然:全诗语言平易浅近,没有晦涩的辞藻,叙事直白流畅,说理清晰透彻,最后以“济济夔龙会”收束,将全诗的情感与主题推向高潮,既具理趣又不失诗意。
常见问题
《稚虎》的作者和朝代是什么?
《稚虎》的作者是方回,页面按宋作品展示。
《稚虎》主要写了什么?
这首诗以市井中抬运幼虎的场景为引子,借家犬预知虎威惊惧逃窜的细节,引申出 万物精气相感 的自然哲理,进而以古圣君舜的治世为喻,歌颂贤才汇聚、邪祟自消的理想治世,暗含对朝廷任用贤能的期许。
《稚虎》的创作背景是什么?
方回为宋末元初著名理学家、诗人,这首诗当作于南宋晚期,彼时方回尚在江南任职。诗人目睹市井中抬运幼虎的场景,由家犬惊惧逃窜的细节触发联想,结合宋代理学“万物一气”的自然观,引申出万物相感的哲理,进而以古圣君舜的治世为参照,抒发对贤才得遇圣主、治世清平的向往与期许。学界对其具体创作年份尚有争议,但主流观点认为此诗为方回宋亡前的作品。
《稚虎》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层层递进,由事及理 :全诗以市井小事开篇,先叙稚虎过境、犬兽相惊的场景,再引申出万物精气相感的哲理,继而将自然道理延伸至人事,以玉宝藏地显光比喻贤才隐于民间亦能彰显才德,再以“一夫全神退妖”点明贤才对世道的安定作用,最后落脚于圣世贤才汇聚的颂歌,逻辑清晰,层层深入。 2. 用典含蓄典雅 :诗中多处运用典故,以“重华”代指圣君,以“夔龙”代指贤辅,既...