这首诗围绕佛教教义展开,指出世人被爱欲和贪痴蒙蔽心智,即便有智慧之光照耀仍愚昧无知,强调要觉悟需有高尚友人的引导,表达了对世人陷入愚昧状态的感慨以及对获得智慧觉悟的期盼。
颂六十二首 四十五
爱网结心暗,贪痴背智明。
虽蒙慧炬照,愚昧犹自盲。
顽戆恒不觉,慧种未开萌。
自非慕高友,何得悟神英。
(见同书同卷《杂痴部》)。
虽蒙慧炬照,愚昧犹自盲。
顽戆恒不觉,慧种未开萌。
自非慕高友,何得悟神英。
(见同书同卷《杂痴部》)。
简要说明
逐句注释
- “爱网结心暗,贪痴背智明”:
- 字词:“爱网”,指爱欲如网,束缚人心;“暗”,通“暗”,昏暗;“贪痴”,佛教所说的“三毒”中的两种,贪指贪欲,痴指愚痴;“背”,背离;“智明”,智慧光明。
- 句意:爱欲之网束缚着内心,使内心变得昏暗,贪欲和愚痴让人背离了智慧的光明。
- “虽蒙慧炬照,愚昧犹自盲”:
- 字词:“慧炬”,智慧的火炬;“愚昧”,愚笨无知;“盲”,这里指像盲人一样看不到智慧的光明。
- 句意:虽然受到智慧火炬的照耀,但愚昧的人仍然像盲人一样什么都看不见。
- “顽戆恒不觉,慧种未开萌”:
- 字词:“顽戆”,愚笨、愚蠢;“恒”,一直;“慧种”,智慧的种子。
- 句意:愚笨的人一直不能觉悟,智慧的种子还没有开始萌芽。
- “自非慕高友,何得悟神英”:
- 字词:“自非”,如果不是;“慕”,仰慕、向往;“高友”,高尚的朋友;“悟”,觉悟;“神英”,指神明的智慧、英明的觉悟。
- 句意:如果不是仰慕并结交高尚的朋友,怎么能够领悟神明般的智慧和觉悟呢。
现代译文
爱欲的罗网束缚内心,使其昏暗无光,
贪欲和愚痴让人背离了智慧的明亮。
虽然有智慧的火炬照亮前行方向,
愚昧的人却依然如盲人般迷茫。
愚笨的人一直都不能觉悟真相,
智慧的种子还未曾开始生长。
如果不是仰慕并结交高尚的友朋,
又怎能领悟神明般的觉悟与慧明。
创作背景
道世是唐代的高僧,在当时佛教兴盛的大背景下,他致力于佛教教义的阐释和传播。这首诗可能是他为了劝诫世人摆脱爱欲、贪痴的束缚,获得智慧觉悟而创作。他以诗的形式,深入浅出地讲解佛教义理,希望更多人能从中受到启发,走上修行解脱之路。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中运用了“爱网”“慧炬”“慧种”等比喻,将抽象的爱欲、智慧等概念形象化,使读者更容易理解佛教教义。如“爱网结心暗”,把爱欲比作网,生动地描绘出爱欲对人心的束缚。
- 对比:将世人的愚昧无知与智慧光明进行对比,如“虽蒙慧炬照,愚昧犹自盲”,突出了世人被贪痴蒙蔽后的状态,强调了觉悟的困难和重要性。
- 语言特色:语言简洁直白,用质朴的文字表达深刻的佛教哲理,没有过多的修饰,却能直击人心,让普通大众也能理解其中的含义,体现了佛教通俗化传播的特点。
- 意境营造:整首诗营造出一种警醒、劝诫的意境,通过对世人愚昧状态的描述,引发读者对自身精神状态的反思,促使人们向往智慧觉悟,寻找解脱之道,具有很强的感染力和劝化作用。
常见问题
《颂六十二首 四十五》的作者和朝代是什么?
《颂六十二首 四十五》的作者是道世,页面按唐作品展示。
《颂六十二首 四十五》主要写了什么?
这首诗围绕佛教教义展开,指出世人被爱欲和贪痴蒙蔽心智,即便有智慧之光照耀仍愚昧无知,强调要觉悟需有高尚友人的引导,表达了对世人陷入愚昧状态的感慨以及对获得智慧觉悟的期盼。
《颂六十二首 四十五》的创作背景是什么?
道世是唐代的高僧,在当时佛教兴盛的大背景下,他致力于佛教教义的阐释和传播。这首诗可能是他为了劝诫世人摆脱爱欲、贪痴的束缚,获得智慧觉悟而创作。他以诗的形式,深入浅出地讲解佛教义理,希望更多人能从中受到启发,走上修行解脱之路。
《颂六十二首 四十五》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中运用了“爱网”“慧炬”“慧种”等比喻,将抽象的爱欲、智慧等概念形象化,使读者更容易理解佛教教义。如“爱网结心暗”,把爱欲比作网,生动地描绘出爱欲对人心的束缚。 对比 :将世人的愚昧无知与智慧光明进行对比,如“虽蒙慧炬照,愚昧犹自盲”,突出了世人被贪痴蒙蔽后的状态,强调了觉悟的困难和重要性。 语言特色 :语言简洁直白,用质朴的文字表达...