送汪复心饶州教

· 方回

派出鱼龙氏,声摇虎豹关。
两司千里泮,一退四年閒。
学孔谁如孔,晞颜我亦颜。
不应但携酒,日日看芝山。

简要说明

这首五言律诗是宋末诗人方回送别友人汪复心赴任饶州儒学教谕之作,诗中既推崇友人才学与声名,又以自身闲居经历抒发身世感慨,同时寄予友人勤勉教化、勿沉溺闲适的期许。

逐句注释

  1. 派出鱼龙氏派出指师承渊源、学术流派;鱼龙氏,学界主流解为代指正统儒门的传承谱系(一说指汉代以鱼龙杂戏闻名的经师,存争议),谓汪复心的治学渊源出自正宗儒门。
  2. 声摇虎豹关虎豹关原指险要边关,此处借指朝廷要地或官学的威严门庭,谓汪复心的文名声望远播,震动于官学或朝堂重地。
  3. 两司千里泮两司指宋代州府级的学政与行政官署;泮宫,出自《礼记·王制》,为古代诸侯所设的官学,此处代指饶州州学,此句谓汪复心将赴任于千里之外的饶州学宫。
  4. 一退四年閒同“闲”,诗人自叙辞官退隐后已闲居四年,暗含自身失意闲淡的心境,与友人即将赴任的境遇形成对照。
  5. 学孔谁如孔学孔指研习孔子之道,此句谓汪复心潜心孔学,造诣精深,无人能及。
  6. 晞颜我亦颜晞颜即仰慕、效法颜回,出自《论语》中孔子对颜回安贫乐道的称赞;我亦颜为诗人自谓,亦以颜回为榜样安于闲居清贫,暗含与友人共勉坚守道统之意。
  7. 不应但携酒,日日看芝山芝山位于古饶州治所(今江西鄱阳),为当地名胜;此句为诗人对友人的劝勉:到任后不应只终日携酒游赏芝山,当恪尽职守,致力于地方教化。

现代译文

您的学脉源自正统儒门,
声名远播震动官署朝门。
今将远赴千里之外的饶州学宫,
我却已闲居辞官整整四春。
您潜心孔学造诣无人能及,
我亦以颜回为榜样安守清贫。
切莫只终日携酒闲游芝山,
当勤勉教化不负此身。

创作背景

方回为宋末元初著名诗论家、诗人,字万里,号虚谷,景定三年进士,官至严州知州,宋亡后降元不久即辞官归隐,闲居近三十年。这首诗创作于其闲居四年之际,当时友人汪复心将赴任饶州州学教授,诗人作此诗以赠别。

艺术赏析

  1. 格律对仗严谨:全诗为标准五言律诗,严格遵循平水韵。首联“派出鱼龙氏,声摇虎豹关”对仗工整,“派出”对“声摇”(动宾结构相对),“鱼龙氏”对“虎豹关”(名词性偏正结构相对),声律和谐,起笔大气。
  2. 用典借代自然:多处运用典故与借代,如以“鱼龙氏”代指儒门学统,“虎豹关”借指官署要地,“晞颜”化用颜回安贫乐道的典故,“芝山”以当地名胜入诗,既贴合实景又暗含教化意涵。
  3. 抒情与说理结合:诗中先赞誉友人才学,再以自身闲居境遇形成对照,末句劝勉兼具温情与期许,将送别之意与儒者立身教化的道理融为一体,语言平实而意蕴深厚,不流于空泛。
  4. 情感层次分明:开篇称颂友人才名,中间以个人闲淡处境烘托心境,最后以劝勉收束,情感由称颂到感慨再到期许,流转自然,真挚动人。

常见问题

《送汪复心饶州教》的作者和朝代是什么?

《送汪复心饶州教》的作者是方回,页面按宋作品展示。

《送汪复心饶州教》主要写了什么?

这首五言律诗是宋末诗人方回送别友人汪复心赴任饶州儒学教谕之作,诗中既推崇友人才学与声名,又以自身闲居经历抒发身世感慨,同时寄予友人勤勉教化、勿沉溺闲适的期许。

《送汪复心饶州教》的创作背景是什么?

方回为宋末元初著名诗论家、诗人,字万里,号虚谷,景定三年进士,官至严州知州,宋亡后降元不久即辞官归隐,闲居近三十年。这首诗创作于其闲居四年之际,当时友人汪复心将赴任饶州州学教授,诗人作此诗以赠别。

《送汪复心饶州教》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 格律对仗严谨 :全诗为标准五言律诗,严格遵循平水韵。首联“派出鱼龙氏,声摇虎豹关”对仗工整,“派出”对“声摇”(动宾结构相对),“鱼龙氏”对“虎豹关”(名词性偏正结构相对),声律和谐,起笔大气。 2. 用典借代自然 :多处运用典故与借代,如以“鱼龙氏”代指儒门学统,“虎豹关”借指官署要地,“晞颜”化用颜回安贫乐道的典故,“芝山”以当地名胜入诗,既贴合实...