这首诗是宋末元初诗人方回次韵曹清父、追和范成大(范石湖)的生坟主题组诗之一。全诗围绕晚年心境与身后事筹划展开,先叙天伦之乐,再写提前营墓、养生修炼的安排,继而抒发超脱生死的达观态度,整体情感平和沉稳,兼具儒家孝养、道家养生与佛教超脱生死的思想内涵。
次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首
早检青囊营,丹灶著工夫。
无生话可忘言了,自祭文能信手摸。
年未遑办,一抔良图。
简要说明
逐句注释
桑榆未迫尚东隅
注释:桑榆,原指日落处,代指晚年时光;未迫,尚未到迟暮之境。东隅,语出《后汉书·冯异传》“失之东隅,收之桑榆”,此处指尚有可趁的余日、未完全步入暮年。诸子盈前返哺乌
注释:诸子,指众多儿孙晚辈;返哺乌,即乌鸟反哺,典出《孝经援神契》,比喻子女孝养父母,此处形容儿孙绕膝、孝养齐备。早检青囊营,丹灶著工夫
注释:此句疑有脱漏,结合格律与诗意,当为“早检青囊营兆域”。青囊,古代指风水堪舆典籍,亦代指相墓之术;营兆域,营建坟茔。丹灶,道家炼丹的炉灶,此处代指养生修炼之事;著工夫,花费心思、下功夫调养身心。整句谓早早查阅风水典籍筹划身后墓地,同时在养生修炼上用心付出。无生话可忘言了,自祭文能信手摸
注释:无生,佛教教义,指万物无生灭、超脱生死的境界;忘言,语出《庄子·外物》“得意而忘言”,指不必依赖言语即可领会真谛;了,了然、明白。自祭文,指生前自行撰写的祭文;信手摸,随手写成,形容行文纯熟自然。此句谓超脱生死的道理无需言说便能心领神会,自撰的祭文随手就能写成。年未遑办,一抔良图
注释:此句断句或有调整空间,结合诗意当为“未遑办一抔良图”或“年未遑,办一抔良图”。遑,闲暇、来得及;一抔,语出《史记·张释之冯唐列传》“假令愚民取长陵一抔土”,后以“一抔土”代指坟墓;良图,绝佳的谋划安排,此处指营建生坟的周全打算。整句谓年岁尚早不必匆忙办理,这营墓的谋划已是绝佳的安排。
现代译文
晚年时光尚且未到迟暮,尚有可趁的余日;
儿孙满堂绕在身前,都如乌鸟般懂得反哺孝亲。
早早翻检风水典籍筹划身后坟茔,
在炼丹炉灶间下功夫调养身心。
超脱生死的真谛不必言说便能了然,
自撰的祭文随手就能写成。
年岁尚早不必匆忙办理,
这营墓的谋划已是绝佳的安排。
创作背景
方回为宋末元初著名诗人,宋亡后隐居浙江桐江,终身不仕,历经战乱与世事变迁,对生死看得较为通透。此诗为次韵曹清父(曹鉴,字清父)的唱和之作,追和南宋诗人范成大《生坟》诗的韵脚。范成大曾作《生坟》诗抒发对身后事的达观态度,方回借此诗呼应原作,结合自身晚年儿孙绕膝的境遇,抒发了提前筹划身后事、看淡生死的平和心境,体现了宋末遗民历经沧桑后的淡然心态。
艺术赏析
- 用典自然,意蕴深厚:全诗多处化用典故,如“桑榆”“返哺乌”“青囊”“无生”“忘言”“一抔土”等,既贴合生坟主题,又融合了儒、释、道三家思想,使作品兼具文化厚度与思想深度,无堆砌之感。
- 结构清晰,情感递进:全诗从晚年天伦之乐起笔,继而转入身后事筹划与养生修炼,再到对生死的超脱认知,最后点明不必急着营墓的达观态度,情感层层递进,逻辑连贯,整体风格平和沉稳。
- 语言质朴,贴合宋诗特色:全诗语言浅近自然,不事雕琢,以直白的表达传递达观的生死观,符合宋诗“以文为诗”、重意理的特点,同时又不失诗歌的抒情性。
- 次韵合规,格律严谨:作为次韵之作,全诗严格贴合原诗韵脚,补正脱漏后前四句与后四句均形成对仗,符合七言律诗的格律要求,体现了诗人的文字功底。
常见问题
《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首》的作者和朝代是什么?
《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首》的作者是方回,页面按宋作品展示。
《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首》主要写了什么?
这首诗是宋末元初诗人方回次韵曹清父、追和范成大(范石湖)的生坟主题组诗之一。全诗围绕晚年心境与身后事筹划展开,先叙天伦之乐,再写提前营墓、养生修炼的安排,继而抒发超脱生死的达观态度,整体情感平和沉稳,兼具儒家孝养、道家养生与佛教超脱生死的思想内涵。
《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首》的创作背景是什么?
方回为宋末元初著名诗人,宋亡后隐居浙江桐江,终身不仕,历经战乱与世事变迁,对生死看得较为通透。此诗为次韵曹清父(曹鉴,字清父)的唱和之作,追和南宋诗人范成大《生坟》诗的韵脚。范成大曾作《生坟》诗抒发对身后事的达观态度,方回借此诗呼应原作,结合自身晚年儿孙绕膝的境遇,抒发了提前筹划身后事、看淡生死的平和心境,体现了宋末遗民历经沧桑后的淡然心态。
《次韵曹清父营生坟追和范石湖韵四首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 用典自然,意蕴深厚 :全诗多处化用典故,如“桑榆”“返哺乌”“青囊”“无生”“忘言”“一抔土”等,既贴合生坟主题,又融合了儒、释、道三家思想,使作品兼具文化厚度与思想深度,无堆砌之感。 2. 结构清晰,情感递进 :全诗从晚年天伦之乐起笔,继而转入身后事筹划与养生修炼,再到对生死的超脱认知,最后点明不必急着营墓的达观态度,情感层层递进,逻辑连贯,整体风格...