这首诗为方回依友人恢大山原韵所作的拟古唱和之作,以佛教修行理念为底色,先阐明本心澄澈的修养之要,再批判世人锱铢必较、追名逐利的世俗心态,最后抒发自己归隐林泉、超脱物外的襟怀,兼具禅理思辨与现实批判意味。
次韵恢大山拟古三首
六度莫先慧,三风尤恶顽。
此心朗如镜,磨尽青铜斑。
微利毫发计,虚名分寸攀。
朝市多此人,平地剑门关。
老夫一丘壑,辙迹无往还。
彼哉岘山泣,况乃泣牛山。
此心朗如镜,磨尽青铜斑。
微利毫发计,虚名分寸攀。
朝市多此人,平地剑门关。
老夫一丘壑,辙迹无往还。
彼哉岘山泣,况乃泣牛山。
简要说明
逐句注释
- 六度莫先慧:六度,即佛教六波罗蜜,指布施、持戒、忍辱、精进、禅定、般若(智慧),为佛教核心修行法门。句意为六种修行法门中,智慧是最根本的。
- 三风尤恶顽:三风,此处泛指世俗间的顽劣恶习;一说指《尚书·伊训》所载巫风、淫风、乱风三种古之恶俗,此处引申为执着俗利的顽劣习气。顽,冥顽不灵、沉迷俗利。句意为尤其厌恶这类执着俗利的风气。
- 此心朗如镜:本心如同明镜一般澄澈透亮。
- 磨尽青铜斑:青铜斑指青铜镜上的锈斑,此处比喻本心沾染的尘俗杂念、私心杂念,句意为通过修养打磨掉本心的尘垢。
- 微利毫发计:毫发,比喻极细微的数量,句意为连分毫微末的小利都要斤斤计较。
- 虚名分寸攀:攀,攀附、求取,句意为极力去谋求哪怕一点点虚浮的名声。
- 朝市多此人:朝市指朝廷与市井,代指世俗社会,句意为世俗之中有很多这样锱铢必较、追名逐利的人。
- 平地剑门关:剑门关为蜀地险要关隘,象征凶险险阻,句意为即便是寻常平地,也会因名利之争生出如剑门关般的凶险纷争。
- 老夫一丘壑:老夫为作者自称,一丘壑指山林隐居之地,句意为我寄身于山林丘壑之间。
- 辙迹无往还:辙迹指车马通行的痕迹,句意为断绝与世俗的交往,不再往来于尘世。
- 彼哉岘山泣:彼哉,感叹之词;岘山泣,指西晋羊祜登襄阳岘山时,感叹人生短暂、功业未就而落泪的典故,后世多以此抒发忧生之叹。句意为可叹那些为人生得失而落泪的人。
- 况乃泣牛山:牛山泣,指齐景公登牛山北望国都,感叹荣华难久、人生无常而落泪的典故,句意为更何况连齐景公都不免为生死得失而悲泣,反衬诗人早已超脱此种世俗悲叹。
现代译文
六种修行首重智慧,
最厌俗间顽劣之风。
本心澄澈犹如明镜,
磨尽镜上尘锈斑痕。
分毫微利尚且计较,
点滴虚名也要攀争。
朝堂市井尽是这类人,
平地也生剑门险关。
老夫寄身山林丘壑,
断绝尘俗车马往还。
可叹羊祜岘山之泣,
何况齐景公牛山之叹。
创作背景
方回为宋末元初诗人,南宋末年曾出仕地方官员,宋亡后隐居桐庐不仕,晚年寄情山水,以诗抒怀。这首诗是其依友人恢大山《拟古三首》原韵唱和之作,拟古诗多借古人意旨抒发个人怀抱,此时作者已脱离仕途,看透世俗名利纷争,故借禅理与典故批判俗态,抒发归隐超脱的心境。
艺术赏析
- 结构层层递进:全诗以禅理开篇,先确立“本心澄澈”的修养标准,继而铺陈世俗追名逐利的丑态,最后以自身归隐的超脱作结,逻辑清晰,从理到事再到情,层层深入。
- 用典含蓄厚重:多处运用佛教概念与历史典故,如“六度”“三风”的修行理念,“岘山泣”“牛山泣”的历史典故,既丰富了诗歌内涵,又避免了直白说理的枯燥,使诗意兼具哲思与文化底蕴。
- 对比与夸张手法:以世俗之人的锱铢必较与作者的归隐超脱形成鲜明对比,突出诗人的价值取向;“平地剑门关”以夸张手法,将无形的名利纷争具象为险峻关隘,生动写出世俗争斗的凶险。
- 语言质朴凝练:全诗以五言句式为主,语言平易浅近却意蕴深长,既有禅理的思辨性,又有现实的批判性,无刻意雕琢之痕,却自有沉郁厚重的格调。部分联句如“微利毫发计,虚名分寸攀”符合近体诗对仗规范,兼具古体诗的自由与近体诗的规整。
常见问题
《次韵恢大山拟古三首》的作者和朝代是什么?
《次韵恢大山拟古三首》的作者是方回,页面按宋作品展示。
《次韵恢大山拟古三首》主要写了什么?
这首诗为方回依友人恢大山原韵所作的拟古唱和之作,以佛教修行理念为底色,先阐明本心澄澈的修养之要,再批判世人锱铢必较、追名逐利的世俗心态,最后抒发自己归隐林泉、超脱物外的襟怀,兼具禅理思辨与现实批判意味。
《次韵恢大山拟古三首》的创作背景是什么?
方回为宋末元初诗人,南宋末年曾出仕地方官员,宋亡后隐居桐庐不仕,晚年寄情山水,以诗抒怀。这首诗是其依友人恢大山《拟古三首》原韵唱和之作,拟古诗多借古人意旨抒发个人怀抱,此时作者已脱离仕途,看透世俗名利纷争,故借禅理与典故批判俗态,抒发归隐超脱的心境。
《次韵恢大山拟古三首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 结构层层递进 :全诗以禅理开篇,先确立“本心澄澈”的修养标准,继而铺陈世俗追名逐利的丑态,最后以自身归隐的超脱作结,逻辑清晰,从理到事再到情,层层深入。 2. 用典含蓄厚重 :多处运用佛教概念与历史典故,如“六度”“三风”的修行理念,“岘山泣”“牛山泣”的历史典故,既丰富了诗歌内涵,又避免了直白说理的枯燥,使诗意兼具哲思与文化底蕴。 3. 对比与夸张手...