以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然

· 方回

后生信可畏,君年未四旬。
我老长空倍,閒将三十春。
学行各有见,出处何必均。
宁将诗泣鬼,肯与钱称神。

简要说明

这首诗是宋末诗人方回以杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中“读书破万卷,下笔如有神”句为韵创作的赠别诗。诗中既感慨自身晚年闲散的境遇,也赞叹后辈赵然然的才学锐气,同时阐发“学行各有见,出处何必均”的人生态度,主张坚守诗道、不与俗利同流,兼具个人抒怀与赠别期许之意。

逐句注释

  1. 后生信可畏,君年未四旬
    后生:指年轻后辈,此处特指赵然然;信可畏:化用《论语·子罕》“后生可畏,焉知来者之不如今也”,赞叹后辈才具不凡、前程可期。君:对赵然然的尊称;未四旬:年纪不到四十岁。
  2. 我老长空倍,閒将三十春
    老:指自己年事已高;空倍:徒然倍增年岁,谓虚度年华;閒:同“闲”,指退居闲散的状态;将:历经、度过;三十春:指自己退隐闲散已有约三十年时光。
  3. 学行各有见,出处何必均
    学行:学问与品行;各有见:各自拥有独到的见解与追求。出处:“出”指出仕为官,“处”指退隐隐居,代指人生进退的选择;何必均:不必强求完全一致。
  4. 宁将诗泣鬼,肯与钱称神
    宁:宁可、宁愿;诗泣鬼:指诗文造诣精深,可达到惊天地泣鬼神的境界,化用杜甫《寄李十二白二十韵》“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”之句。肯:岂肯、不愿;钱称神:以金钱为神明,喻指趋炎附势、钻营牟利的世俗风气。

现代译文

年轻后辈着实令人敬畏,
你年岁尚轻,还不到四十春。
我已老去,徒然徒增年岁,
闲散度日,转眼已过三十春。
学问品行各自有独到见地,
出仕退隐又何必强求一律?
宁可将诗作到泣惊鬼神,
岂肯与世俗同流、以钱为神!

创作背景

方回为宋末元初诗人,曾出仕南宋朝廷,宋亡后一度出仕元朝,后罢官隐居,其仕元经历存在一定学术争议。这首诗是其晚年为赠别后辈赵然然所作,组诗以杜甫名句为韵,共十首。此时方回历经朝代更迭,退居闲散,既对自身晚年境遇有所感慨,也对年轻后辈寄予期许,借诗阐发自己不慕荣利、坚守诗道的人生志趣,同时表达对人生选择不必强求统一的通达态度。

艺术赏析

  1. 用典自然,意蕴深厚:首联化用《论语》“后生可畏”的典故,贴合赠别后辈的语境,自然流露赞叹之情;尾联化用杜甫“诗成泣鬼神”的名句,既契合以杜诗为韵的创作要求,又精准表达了对诗道的推崇,将文学追求与个人志趣融为一体。
  2. 对比鲜明,情感真挚:以赵然然“未四旬”的朝气与自身“老”“闲”的晚景形成对比,既凸显后辈的锐气,也暗含对自身虚度年华的淡淡怅惘,对比之下更显情感真实。
  3. 议论与抒情结合:全诗以议论开篇与收束,“学行各有见,出处何必均”一句阐发通达的人生态度,“宁将诗泣鬼,肯与钱称神”则以反问句式直抒胸臆,表达对世俗钻营的不屑与对诗道的坚守,议论中裹挟着个人的人生感悟与赠别期许。
  4. 格律合规,语言质朴:全诗为五言律诗,平仄基本合律,韵脚统一(平水韵十一真部),语言浅近自然,无晦涩典故,兼具宋诗的理性思辨与抒情性。

常见问题

《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》的作者和朝代是什么?

《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》的作者是方回,页面按宋作品展示。

《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》主要写了什么?

这首诗是宋末诗人方回以杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》中“读书破万卷,下笔如有神”句为韵创作的赠别诗。诗中既感慨自身晚年闲散的境遇,也赞叹后辈赵然然的才学锐气,同时阐发“学行各有见,出处何必均”的人生态度,主张坚守诗道、不与俗利同流,兼具个人抒怀与赠别期许之意。

《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》的创作背景是什么?

方回为宋末元初诗人,曾出仕南宋朝廷,宋亡后一度出仕元朝,后罢官隐居,其仕元经历存在一定学术争议。这首诗是其晚年为赠别后辈赵然然所作,组诗以杜甫名句为韵,共十首。此时方回历经朝代更迭,退居闲散,既对自身晚年境遇有所感慨,也对年轻后辈寄予期许,借诗阐发自己不慕荣利、坚守诗道的人生志趣,同时表达对人生选择不必强求统一的通达态度。

《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 用典自然,意蕴深厚 :首联化用《论语》“后生可畏”的典故,贴合赠别后辈的语境,自然流露赞叹之情;尾联化用杜甫“诗成泣鬼神”的名句,既契合以杜诗为韵的创作要求,又精准表达了对诗道的推崇,将文学追求与个人志趣融为一体。 2. 对比鲜明,情感真挚 :以赵然然“未四旬”的朝气与自身“老”“闲”的晚景形成对比,既凸显后辈的锐气,也暗含对自身虚度年华的淡淡怅惘,对...