正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十

这首诗是方回诵读朱熹年谱后的感怀之作，以议论笔法评点南宋朝堂格局与人才得失：先叹南宋有君无相、庙堂轻弱，再点明当时仅有赵汝愚、陈俊卿二人能赏识朱熹的才学，既高度推崇朱熹的学术地位，也抒发了对南宋国势不振的惋惜之情。

1. 四世东南保太平
   注释：“四世”指南宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四代王朝；“东南”指南宋偏安的江南半壁江山；“保太平”指朝廷维持了东南地区相对安定的偏安局面。此句概写南宋一朝的政治格局。

2. 有君无相庙堂轻
   注释：“有君无相”意为虽有君主在位，但缺乏贤能的宰辅；“庙堂”指朝廷中枢；“轻”谓朝廷缺乏核心支撑，国势轻弱。此句抒发对南宋朝堂人才凋敝的感慨。

3. 具知人眼识朱子
   注释：“具知人眼”指具备卓越的识人之明；“朱子”即朱熹，南宋理学集大成者，其学术在宁宗朝曾遭“庆元党禁”打压。此句称赞能赏识朱熹的宰辅独具眼光。

4. 独赵汝愚陈俊卿
   注释：“独”意为唯有、仅；“赵汝愚”为南宋宗室名臣，宁宗朝拜相，曾荐朱熹入朝为官，后遭韩侂胄排挤遇害；“陈俊卿”为孝宗朝贤相，为官正直，极力推崇朱熹理学。此句点出当时仅有的两位赏识朱熹的核心人物。

南宋四朝偏安东南暂保升平，
君主在位却无贤相，庙堂轻弱无凭。
唯有具识人之明的宰辅，方能赏识朱子的才学道统，
放眼当时，也只有赵汝愚、陈俊卿二人而已。

这首诗是宋末元初诗人方回组诗《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十首》中的一首。朱熹年谱多为后世记录其生平与学术的著作，方回于正月十九日四更起身诵读朱熹年谱，直至天色渐亮，共作十首绝句以抒感慨。此时南宋已濒临灭亡，方回通过研读朱熹年谱，追思南宋理学的发展历程，感慨朝廷虽有君主却乏贤相，能够真正赏识、重用朱熹这样的大儒者寥寥无几，既表达了对朱熹学术地位的高度推崇，也暗含对南宋国势不振的惋惜与反思。

1. 以议论为诗，彰显宋调特色：全诗以议论为主，摒弃景物铺陈，直接抒发对南宋政局与人才问题的看法，体现了宋诗“尚议论”的典型风格，是典型的“宋调”之作。
2. 结构严谨，层层递进：前两句总起，先概括南宋的偏安格局与朝堂颓势；后两句聚焦于识才者的稀少，以赵汝愚、陈俊卿两位具体史实人物印证观点，使议论不空泛，有史实支撑，逻辑清晰。
3. 用典贴切，意蕴深厚：诗中涉及赵汝愚、陈俊卿、朱熹等南宋政坛与学界的核心人物，典故精准贴合主题，既肯定了朱熹的学术价值，也反思了南宋朝廷的用人得失，兼具学术史与政治史的双重意蕴。
4. 格律合规，音韵和谐：此诗为七言绝句，首句入韵，押平声“十一庚”韵（平、轻、卿），平仄协调，读来朗朗上口，体现了近体诗的格律美感。