这首诗是方回研读《黄帝内经·素问》的心得之作,阐发了中医五运六气的天人相应理论,将医理与上古儒家经典相印证,并对汉代儒者的灾异学说提出辩证评价,主张取其合理内核而不必拘泥盲从,体现了作者兼通文理、审慎求真的治学态度。
读素问十六首
三阴与三阳,应天之六气。
五行加相火,于地分六位。
羲画箕子畴,恐亦出此意。
汉儒灾异学,可择但勿泥。
五行加相火,于地分六位。
羲画箕子畴,恐亦出此意。
汉儒灾异学,可择但勿泥。
简要说明
逐句注释
- 三阴与三阳,应天之六气:
三阴指中医理论中太阴、少阴、厥阴三类阴阳范畴,三阳指太阳、阳明、少阳,是脏腑、经络的分类基础;六气出自《素问》,指风、寒、暑、湿、燥、火六种自然界气候变化,此句谓三阴三阳的医理对应天地六气的运行规律。 - 五行加相火,于地分六位:
五行指金木水火土五种基本物质与气运;相火为中医理论中与君火相对的火性气运,多指三焦、命门之火;六位指地之六步,对应天之六气的在地应象,此句言在地气运结合五行与相火,划分为六位以匹配天象。 - 羲画箕子畴,恐亦出此意:
羲画指伏羲氏仰观天象、俯察地理所作八卦,出自《易·系辞》;箕子畴指箕子向周武王陈述的《洪范》九畴,为记载天人法则与治国常道的经典;畴指品类、法则,此句谓伏羲画卦与箕子作洪范的核心义理,或与五运六气的天人相应思想同源。 - 汉儒灾异学,可择但勿泥:
汉儒灾异学指汉代儒生以阴阳五行附会自然灾异、推导人事吉凶的学说,以董仲舒《春秋繁露》为代表;择指选取合理内核,泥指拘泥、固执,此句主张对汉儒学说应审慎取舍,不必一味盲从拘泥。
现代译文
三阴三阳的医理分野,
对应着上天的六气运化。
五行之外再添相火之气,
在地分划成六位以应天象。
伏羲画卦、箕子陈畴的义理,
想来也本于此天人相应之旨。
汉儒的灾异阴阳之学,
可取其合理内核,却不必固执拘泥。
创作背景
方回为宋末元初文学家,宋亡后隐居歙县,晚年治学兼通诗文与医理。《读素问十六首》为其研读《黄帝内经·素问》的组诗,此为其中一首。方回身处宋元易代之际,反对空疏迂腐的空谈,主张经世致用,此诗既阐发中医经典的核心义理,又对汉代儒者牵强附会的灾异学说提出辩证看法,体现了宋末元初会通儒医的学术风气。
艺术赏析
- 题材立意:此诗为说理诗,以研读医典为切入点,将中医理论与上古儒家经典相勾连,跳出单纯的医学阐释,上升到对学术研究方法的探讨,兼具专业性与思想性。
- 用典会通:诗中以“羲画”“箕子畴”两个上古经典典故,将五运六气的医理纳入儒家学术脉络,打破了学科壁垒,体现了宋末元初学术融合的时代特点。
- 语言逻辑:全诗语言平实浅近,不事雕琢,以四句述医理、两句引经典、两句评学术,层次清晰,先立其本再辨其失,将专业理论以通俗议论表达,兼具学术性与可读性。
- 格律特点:此诗为五言八句体,句式整齐、平仄协调,符合宋诗近体化的创作特点,避免了说理诗的枯燥生硬,读来朗朗上口。
常见问题
《读素问十六首》的作者和朝代是什么?
《读素问十六首》的作者是方回,页面按宋作品展示。
《读素问十六首》主要写了什么?
这首诗是方回研读《黄帝内经·素问》的心得之作,阐发了中医五运六气的天人相应理论,将医理与上古儒家经典相印证,并对汉代儒者的灾异学说提出辩证评价,主张取其合理内核而不必拘泥盲从,体现了作者兼通文理、审慎求真的治学态度。
《读素问十六首》的创作背景是什么?
方回为宋末元初文学家,宋亡后隐居歙县,晚年治学兼通诗文与医理。《读素问十六首》为其研读《黄帝内经·素问》的组诗,此为其中一首。方回身处宋元易代之际,反对空疏迂腐的空谈,主张经世致用,此诗既阐发中医经典的核心义理,又对汉代儒者牵强附会的灾异学说提出辩证看法,体现了宋末元初会通儒医的学术风气。
《读素问十六首》有哪些值得关注的艺术特点?
1. 题材立意 :此诗为说理诗,以研读医典为切入点,将中医理论与上古儒家经典相勾连,跳出单纯的医学阐释,上升到对学术研究方法的探讨,兼具专业性与思想性。 2. 用典会通 :诗中以“羲画”“箕子畴”两个上古经典典故,将五运六气的医理纳入儒家学术脉络,打破了学科壁垒,体现了宋末元初学术融合的时代特点。 3. 语言逻辑 :全诗语言平实浅近,不事雕琢,以四句述医理、...