以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首

· 方回

我诗无所师,意略与古同。
篆士见之笑,寒苦啼秋虫。
采菊忽见山,不辨南与东。
奇句忽天来,目断孤征鸿。
岂有学圣贤,而不忍饥穷。

简要说明

这首诗是方回以陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”为韵创作的组诗之一,核心阐述了“师心不师古”的诗歌创作主张,同时流露了不慕荣利、安于清贫的志趣,以及偶得佳句的悠然自得与孤高寂寥的情怀。

逐句注释

  1. 我诗无所师,意略与古同
    师:以……为师,取法;意:诗歌的意趣、主旨;略:大致、差不多。句意:我的诗歌没有固定的取法宗师,只是意趣大致与古人相通。
  2. 篆士见之笑,寒苦啼秋虫
    篆士:指刻意雕琢文字、拘泥于形式的文士;寒苦:指诗作内容多写贫寒困苦的境遇;啼秋虫:如同寒秋里哀啼的秋虫,形容诗作格调清寒质朴。句意:那些刻意雕琢文字的文士见了我的诗定会讥笑,我的诗作满是寒苦意绪,如同秋虫在寒夜哀鸣。
  3. 采菊忽见山,不辨南与东
    化用陶渊明《饮酒》其五名句> 采菊东篱下,悠然见南山,指诗人偶有创作灵感时,心神悠然自得,竟浑然辨不清东西方向。
  4. 奇句忽天来,目断孤征鸿
    奇句:精妙传神的诗句;天来:天然自成,不假刻意雕琢;目断:极目远望直至消失;孤征鸿:独自远行的鸿雁,比喻孤高的情志或知音难觅的寂寥。句意:精妙的诗句忽然天然自成,极目远望那只独自远行的鸿雁直到消失在天际。
  5. 岂有学圣贤,而不忍饥穷
    岂有:哪有;学圣贤:指修习圣贤之道却追求富贵利达;不忍饥穷:不能忍受饥饿穷困的清贫生活。句意:哪有修习圣贤之道的人,却偏偏忍受不得饥寒困穷的呢?

现代译文

我的写诗不曾拘泥师承,
意趣原本就和古人暗通。
迂执文士见了定要嗤笑,
诗里满是寒苦如秋虫啼冷空。
偶学陶翁采菊忽见南山,
悠然间竟辨不清西东。
妙句忽如天工自来,
极目望断那孤雁远空。
哪有修习圣贤之道的人,
却偏忍受不得饥寒困穷?

创作背景

方回为宋末元初文学家,江西诗派后期代表人物,其诗作多身世之感与乱世忧思。此组诗以陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”之句为韵,共十首,此为其中之一。诗作应创作于方回晚年退居之时,彼时他历经宋元易代的乱世,仕途失意,退居乡间,一方面不满当时文坛刻意雕琢、拘泥形式的风气,另一方面坚守安贫乐道的志趣,借组诗抒发个人创作理念与心境。

艺术赏析

  1. 化用典故,自然贴切:第三联化用陶渊明《饮酒》名句,既贴合诗题的用韵要求,又以悠然自得的创作状态暗合陶渊明的隐逸志趣,不着痕迹。
  2. 直抒胸臆,主张鲜明:开篇两句直接阐述“师心不师古”的创作主张,反对拘泥师承、刻意模仿,强调诗歌以意趣为先,契合诗人“意略与古同”的核心观点。
  3. 意象寄情,意境孤高:以“秋虫”“孤征鸿”为意象,前者形容诗作清寒质朴的格调,后者寄托诗人孤高的情志与知音难觅的寂寥,整体营造出清寂孤高的意境。
  4. 质朴自然,语淡情深:全诗语言质朴无华,不事雕琢,符合诗人“无所师”的创作理念,于平淡的表述中蕴含对世俗的不屑与安贫乐道的坚守,情感真挚深沉。
  5. 反问收束,余味悠长:末句以反问收束,强化了对世俗追名逐利的批判,凸显诗人坚守圣贤之道、安于清贫的志趣,引人深思。

常见问题

《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首》的作者和朝代是什么?

《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首》的作者是方回,页面按宋作品展示。

《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首》主要写了什么?

这首诗是方回以陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”为韵创作的组诗之一,核心阐述了“师心不师古”的诗歌创作主张,同时流露了不慕荣利、安于清贫的志趣,以及偶得佳句的悠然自得与孤高寂寥的情怀。

《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首》的创作背景是什么?

方回为宋末元初文学家,江西诗派后期代表人物,其诗作多身世之感与乱世忧思。此组诗以陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”之句为韵,共十首,此为其中之一。诗作应创作于方回晚年退居之时,彼时他历经宋元易代的乱世,仕途失意,退居乡间,一方面不满当时文坛刻意雕琢、拘泥形式的风气,另一方面坚守安贫乐道的志趣,借组诗抒发个人创作理念与心境。

《以采菊东篱下悠然见南山为韵赋十首》有哪些值得关注的艺术特点?

1. 化用典故,自然贴切 :第三联化用陶渊明《饮酒》名句,既贴合诗题的用韵要求,又以悠然自得的创作状态暗合陶渊明的隐逸志趣,不着痕迹。 2. 直抒胸臆,主张鲜明 :开篇两句直接阐述“师心不师古”的创作主张,反对拘泥师承、刻意模仿,强调诗歌以意趣为先,契合诗人“意略与古同”的核心观点。 3. 意象寄情,意境孤高 :以“秋虫”“孤征鸿”为意象,前者形容诗作清寒质...